流沙

冷酷和溫情

流沙

《學(xué)問(wèn)和智慧》拓展閱讀——

它是冷酷和溫情的混合體，冷酷起來(lái)，六親不認(rèn)；溫情起來(lái)，如沐春風(fēng)。它就是商業(yè)。

講個(gè)故事吧。我想了解西方美術(shù)館史，在網(wǎng)上很快就找到了十多篇容量高達(dá)5M的文獻(xiàn)，但我看到的只有前面一千多字的介紹，如果想閱讀全部?jī)?nèi)容，則需付費(fèi)下載。這是冷酷無(wú)情的。于是，我付了費(fèi)。這些文獻(xiàn)就被下載到我的電腦里。這么全的資料，可以隨時(shí)閱讀。更讓人感到溫情的是，網(wǎng)頁(yè)上又為我檢索了相關(guān)文獻(xiàn)，一副“買一贈(zèng)十”的姿態(tài)，這是多好的服務(wù)??！

在商業(yè)時(shí)代，“付費(fèi)”成了一扇鐵門。門外是冷酷，門內(nèi)是溫情。你的通行證就是金錢。金錢是迄今為止“最不壞的發(fā)明”?！读_輯思維》主講人羅振宇說(shuō)，他要感謝金錢，如果這個(gè)社會(huì)不講“金錢”，只講出身，或只講血統(tǒng)，那么，他現(xiàn)在應(yīng)該在老家種田才對(duì)。

古代的科舉、現(xiàn)在的高考，都是“不壞的發(fā)明”，因?yàn)樗o了所有人一個(gè)平等的機(jī)會(huì)——你只要通過(guò)奮斗，取得這張“通行證”，就可以進(jìn)入較高的社會(huì)層次。這是相對(duì)公平的。

我也曾抱怨過(guò)這個(gè)社會(huì)有點(diǎn)唯利是圖，我也曾擔(dān)憂人人開口閉口都是錢是不是過(guò)于冷漠。其實(shí)，金錢自有它的規(guī)則和倫理。商業(yè)社會(huì)是把資源量化了，任何一項(xiàng)商業(yè)服務(wù)的背后，都有一大批人在進(jìn)行高度專業(yè)的分工，他們付出了勞動(dòng)。付費(fèi)從倫理上來(lái)說(shuō)是成立的，也是這個(gè)商業(yè)社會(huì)得以良性發(fā)展的必要條件。

你可以想象一下，在沒(méi)有商業(yè)化的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如果我要尋找西方美術(shù)館史方面的資料，我得到新華書店或是圖書館。一般來(lái)說(shuō)，縣城里不太可能有這樣的書，于是，我得花錢乘車趕到省城的書店和圖書館去尋找，甚至要托各種關(guān)系找到省城大學(xué)里的教授和專家，然后占用他們的時(shí)間才能獲得我想要的資料。而現(xiàn)在呢？我消除了打擾省城教授和專家的“不安”，不用付路費(fèi)，只用了不到一頓快餐的錢，就買到了我想要的資料。這無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是件非常劃算的事情。

（選自2016年11月1日《今晚報(bào)》，本刊有刪改）

鑒賞空間

本文探討了商業(yè)的冷酷與溫情。一方面，作者承認(rèn)商業(yè)的冷酷，即付費(fèi)；另一方面，作者認(rèn)為，冷酷的背后是濃濃的溫情，并且以對(duì)比的方式論證了“付費(fèi)”是一件非常劃算的事情。

閱讀時(shí)，大家可以向自己提問(wèn)。例如，我是否認(rèn)同作者的觀點(diǎn)？我是否也有過(guò)類似的經(jīng)歷和感受？如果讓我和作者討論，我打算說(shuō)些什么？

讀有所思

1.閱讀全文并思考：商業(yè)的溫情體現(xiàn)在哪些方面？

2.冷酷與溫情，你對(duì)哪一點(diǎn)體會(huì)較深？說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷和理解。