浙江省體育局

傳承、創(chuàng)新、發(fā)展，夯實訓(xùn)練基礎(chǔ)

浙江省體育局

近年來，浙江省競技體育工作在國家體育總局的大力指導(dǎo)下取得了較好的成績，特別是游泳項目取得了較大的突破。在2012年倫敦奧運會上浙江省游泳健兒取得了4金1銀1銅的優(yōu)異成績，在2016年里約奧運會上游泳項目也獲得了1金2銀2銅的好成績。競技體育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)是青少年訓(xùn)練和后備人才的培養(yǎng)，為了加強全省各市基層訓(xùn)練工作，浙江省先后出臺了相關(guān)保障政策，如通過體育創(chuàng)強，考核各市、縣（市、區(qū)）政府推進(jìn)青少年體育工作；通過因素法扶持各縣（市、區(qū)）開展青少年訓(xùn)練工作；做好全省體育后備人才訓(xùn)練網(wǎng)布局工作，并要求各地按照省財政制定的伙食補助標(biāo)準(zhǔn)落實各運動項目布局經(jīng)費等。同時，對重點項目制訂激勵政策，如針對游泳項目，在全省青少年年度游泳冠軍賽和錦標(biāo)賽中設(shè)立選材獎、參賽經(jīng)費以獎代補等良好的激勵機制，從而充分地調(diào)動了各市訓(xùn)練單位和教練員的積極性。

杭州市游泳項目的發(fā)展在全省名列前茅，是杭州各項運動項目中的強項，亦是杭州競技體育發(fā)展的重中之重。杭州游泳隊組建于1956年，從1999年開始涌現(xiàn)出以羅雪娟、楊雨、陳樺、張艷、湯景之為代表的五朵金花，通過近二十年的努力，杭州先后為省、國家培養(yǎng)、輸送了奧運冠軍羅雪娟、孫楊、葉詩雯；著名奧運選手傅園慧、朱夢惠；世界冠軍單鶯、瞿穎、陳樺、楊雨、湯景之、吳鵬、張艷、程嘉茹；亞運冠軍、全國冠軍等30余名。2012年倫敦奧運會上杭州籍運動員奪得了4金1銀1銅；2016年第31屆里約奧運會上，孫楊獲得男子200米自由泳金牌和男子400米自由泳銀牌；傅園慧獲得女子100米仰泳銅牌。

杭州游泳項目取得的成就，是幾代體育人共同努力奮斗的成果，是經(jīng)濟(jì)社會和體育事業(yè)發(fā)展的成果，也是傳承、創(chuàng)新、發(fā)展的必然結(jié)果，具體在擴(kuò)大選材人口、夯實訓(xùn)練基礎(chǔ)，創(chuàng)新體制機制、形成良性競爭，加強隊伍建設(shè)、提高科學(xué)訓(xùn)練等方面下功夫，并逐步形成可持續(xù)發(fā)展的良好事態(tài)。

一、擴(kuò)大選材人口、夯實訓(xùn)練基礎(chǔ)

杭州游泳通過多年的實踐經(jīng)驗，在運動員的招生、培訓(xùn)、篩選、訓(xùn)練、輸送等各個環(huán)節(jié)，已經(jīng)形成一套完整的“金字塔”型訓(xùn)練模式。

（一）拓寬選材，夯實塔基。市隊、縣（市、區(qū)）隊、傳統(tǒng)體育學(xué)校層層“拉網(wǎng)”式初選，選材觸角深入杭城大部分的幼兒園和小學(xué)。同時，隨著杭州游泳名聲的擴(kuò)大，近年來全省、全國慕名而來接受訓(xùn)練的優(yōu)秀學(xué)員日益增多，杭州始終以開放的姿態(tài)予以接納。

（二）做好布局，強健塔身。游泳項目在杭州市各運動項目中可謂是布局最大、培訓(xùn)規(guī)模最大、投入最多、保障最好的運動項目，僅市本級運動員布局人數(shù)達(dá)420名，并每年落實布局伙食補助經(jīng)費達(dá)315萬。而實際在訓(xùn)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于布局?jǐn)?shù)，市隊每年在學(xué)校、幼兒園適齡學(xué)生中初選初級培訓(xùn)人數(shù)保持在3000名左右，從中選出350名左右充實到市游泳隊，3家訓(xùn)練單位常年在訓(xùn)人數(shù)保持在1000名以上。同時，運動隊都采用走訓(xùn)形式，在學(xué)生下午放學(xué)后，由家長接送到訓(xùn)練點參加訓(xùn)練，對學(xué)生的文化學(xué)習(xí)影響較小。

（三）動態(tài)選拔，優(yōu)化塔尖。以陳經(jīng)綸體育學(xué)校游泳隊為例，每100名初選新招學(xué)員，經(jīng)再次培訓(xùn)，反復(fù)篩選，一年后保留吸納進(jìn)入市游泳隊的通常不超過30名。正是這種保持高流動性的動態(tài)選拔機制，保障了訓(xùn)練隊伍的尖優(yōu)品質(zhì)，不斷提升整體競技水平。

二、創(chuàng)新體制機制，形成良性競爭

杭州市在貫徹落實市體育局提出的“十年強基育苗”工程的基礎(chǔ)上，積極探索“省隊市辦、市隊區(qū)辦、教體結(jié)合、市隊聯(lián)辦”的新機制，如杭州游泳項目的發(fā)展是在我國體育訓(xùn)練“舉國體制”框架內(nèi)實施管理模式的適度改良，不僅吸取了歐美國家完全由社會承擔(dān)的“俱樂部”訓(xùn)練體制的長處，而且又能適應(yīng)“舉國體制”的訓(xùn)練大格局。

（一）建立公平競爭格局。目前杭州市游泳隊陳經(jīng)綸體育學(xué)校游泳隊、市體育發(fā)展集團(tuán)天水游泳健身中心和市體育發(fā)展集團(tuán)大關(guān)游泳健身中心游泳隊3支隊伍組成，3支隊伍相當(dāng)于3家“俱樂部”，建立獨立招生、獨立培養(yǎng)、相互競爭、你追我趕的競爭機制，各隊運動員通過公平競賽，角逐代表杭州市出征省級（包括省運會）賽事的資格。同時，這3支隊伍由市體育局進(jìn)行宏觀管理，接受體育部門的指導(dǎo)和幫助，服從訓(xùn)練布局的調(diào)配，享受財政經(jīng)費的保障，無償使用國有體育場館，體現(xiàn)了“舉國體制”的優(yōu)勢。

（二）形成良好競爭氛圍。杭州市游泳各教練組的招生與其他一些體育項目分年齡層次，進(jìn)行橫向招生帶隊的方式不同，他們打破男女組別，打破年齡界限，進(jìn)行縱向招生帶訓(xùn)。這使得教練員工作更具持續(xù)性，互相之間更具公平性、可比性，既保護(hù)了教練員的事業(yè)心，又激發(fā)了教練員的主觀能動性。同時，教練組間又有極強的凝聚力，共同為本單位力爭更多的省比賽（省運會）參賽名額而不懈努力。另外，家長們期望讓自己的孩子進(jìn)入更優(yōu)秀的運動隊，所以各運動隊為了吸引優(yōu)質(zhì)生源，從招生選材環(huán)節(jié)就形成互相競爭的局面。教練員團(tuán)隊必須在競爭中不斷創(chuàng)新理念，創(chuàng)新方法、手段，激發(fā)競爭活力，提高競爭能力，提升人才培養(yǎng)效益，進(jìn)而形成良好的競爭氛圍。

（三）完善協(xié)作聯(lián)動機制?！逗贾菔腥窠∩項l例》對普及游泳有所規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生開展游泳活動，掌握游泳技能。杭州市教育部門將游泳納入中考體育科目考核內(nèi)容，進(jìn)一步推動了杭州游泳運動的普及與發(fā)展，創(chuàng)造了很好的群眾基礎(chǔ)與良好的社會氛圍。杭州北山幼兒園、娃哈哈小學(xué)、杭州綠城育華學(xué)校、杭二中等學(xué)校將游泳列為特色課程，要求學(xué)生無特殊原因必須掌握游泳技能。同時，目前全市有400多家經(jīng)營性體育場所，大部分游泳場館均開設(shè)游泳技能培訓(xùn)課程，從而逐步形成在政府主導(dǎo)下，學(xué)校、社會共同協(xié)作的體教結(jié)合、體社結(jié)合的聯(lián)動機制，為杭州游泳運動項目的普及與發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

三、加強隊伍建設(shè)、提高科學(xué)訓(xùn)練

教練員是培養(yǎng)優(yōu)秀運動員、促進(jìn)運動項目發(fā)展的核心因素，只有強化教練員隊伍建設(shè)，增強教練員綜合素質(zhì)和帶訓(xùn)能力，才能提升青少年科學(xué)訓(xùn)練水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)游泳運動項目的可持續(xù)發(fā)展

（一）做好基礎(chǔ)保障，創(chuàng)造發(fā)展環(huán)境。市體育局在游泳教練員配備上有所傾斜，確保教練員隊伍的建設(shè)和發(fā)展。目前，市游泳隊共有在編教練17名，其中包括5名國家級教練、3名高級教練，另有助理教練30余名。同時，隨著杭州經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，3家訓(xùn)練單位的訓(xùn)練場館設(shè)施和條件得到了不斷的改善，為教練員提供良好的訓(xùn)練環(huán)境。

（二）加強梯隊建設(shè)，促進(jìn)傳承發(fā)展。目前，杭州市級游泳教練隊伍有領(lǐng)軍老牌教練柏自悅、婁紅梅、吳霞君等，經(jīng)驗豐富，素質(zhì)過硬；中堅金牌教練朱穎、魏巍等，精力旺盛、思想活躍；年輕教練有世界冠軍楊雨以及全國冠軍鄭靜、孫榮、高俊宏等高水平退役運動員轉(zhuǎn)投教練事業(yè)，他們熟知國內(nèi)外泳壇格局和信息，掌握游泳新技術(shù)、訓(xùn)練新手段。同時，市體育局對3支游泳隊伍進(jìn)行合理的統(tǒng)籌調(diào)配，分別派駐高水平教練員作為各支隊伍的總教練。因此，通過老帶新，新促老，逐步形成了傳幫帶以及良性競爭的格局。

（三）體現(xiàn)敬業(yè)奉獻(xiàn)，形成和諧氛圍。杭州市游泳隊通過建立公平、公正的游戲規(guī)則，規(guī)范內(nèi)部競爭機制，不斷引導(dǎo)教練員將競爭意識和競爭壓力轉(zhuǎn)化為事業(yè)心、責(zé)任感和集體榮譽感，轉(zhuǎn)化為努力工作、提升業(yè)務(wù)水平的自覺意識和行動，轉(zhuǎn)化為杭州市游泳隊和諧發(fā)展的良好氛圍。每位游泳教練員都以運動員為中心，盡心盡職、無私奉獻(xiàn)，全年幾乎沒有休息日；教練員之間互相鼓勵、互相支持，又是相互競爭，在培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀游泳后備人才的同時，自身的業(yè)務(wù)水平和思想水平也得到了極大的提高。同時，杭州游泳的發(fā)展更是離不開成千上萬學(xué)生家長的支持，他們不管刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛，每天接送，保證了學(xué)生的正常訓(xùn)練。

杭州游泳運動事業(yè)的發(fā)展，是幾代體育人共同努力奮斗的成果，浙江省將在總結(jié)經(jīng)驗和傳承的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揚創(chuàng)新精神，加強青少年體育工作，培養(yǎng)體育后備人才，不斷推進(jìn)浙江省體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。