張沛

生活中，有的兒童有口吃現(xiàn)象，遇到這種情況，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

兒童口吃的癥狀

1.口吃兒童往往不能流暢地說(shuō)話。例如，第一個(gè)字發(fā)音發(fā)不出，發(fā)出后重復(fù)；在說(shuō)話過(guò)程中，某字發(fā)音障礙，出現(xiàn)重疊字（如我想喝、喝、喝可樂(lè)）、拖長(zhǎng)字音；話沒(méi)說(shuō)完突然中斷，要口吃一會(huì)兒才能繼續(xù)說(shuō)下去。另外，一些口吃嚴(yán)重的兒童因心理障礙，往往會(huì)逃避別人的目光。

2.有些口吃兒童說(shuō)話時(shí)，因發(fā)音、呼吸器官的緊張性痙攣，除了語(yǔ)言節(jié)奏失調(diào)外，還伴有擠眼、歪嘴、跺腳、擺手、嘴唇顫抖、軀干晃動(dòng)等動(dòng)作。有的口吃兒童還容易興奮或發(fā)怒，并伴有睡眠障礙等。

兒童口吃的原因

1.模仿他人。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的階段，是孩子模仿能力最強(qiáng)的時(shí)期。強(qiáng)烈的好奇心，使孩子經(jīng)常模仿別人的行為，在語(yǔ)言方面也是如此。例如，在日常生活中，或者孩子在看電視或電影時(shí)，當(dāng)看到別人口吃時(shí)，他感到很好奇，便會(huì)模仿和學(xué)習(xí)。因此，父母應(yīng)盡量避免孩子與口吃的人接觸，看電影、電視時(shí)，看到有人口吃的情節(jié)，應(yīng)帶孩子離開(kāi)。對(duì)于孩子模仿他人口吃的行為，切勿急躁，更不能責(zé)罵，要耐心地引導(dǎo)，使他漸漸地恢復(fù)正常。

2.身體因素。先天發(fā)育不良導(dǎo)致兒童口吃。有的兒童在胎兒期或嬰幼兒期曾受過(guò)傷害，如在胎兒期，母親患妊娠毒血癥、出血性或軀體性疾病。又如孩子在發(fā)育過(guò)程中患有某些傳染病，使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化，言語(yǔ)功能受影響而致口吃。

3.外界因素。例如，強(qiáng)行糾正兒童左撇子也會(huì)造成口吃。

4.學(xué)多種語(yǔ)言。兒童在學(xué)語(yǔ)言期間，由方言改為普通話，或同時(shí)學(xué)兩種以上語(yǔ)言，都會(huì)導(dǎo)致口吃。

糾正兒童口吃的方法

1.當(dāng)兒童出現(xiàn)口吃時(shí)，大人的態(tài)度和做法十分重要，切不可斥責(zé)、打罵、取笑孩子，否則會(huì)適得其反。正確的態(tài)度和做法是，大人不把孩子口吃當(dāng)回事，并且不露聲色地提個(gè)醒，孩子的心理不緊張，也就容易改正了。

2.教育孩子不要模仿他人口吃，告訴他這樣做是錯(cuò)誤的，也是不禮貌的。

3.鼓勵(lì)口吃兒童在公共場(chǎng)合多說(shuō)話，鍛煉其語(yǔ)言表達(dá)能力。漸漸地，孩子說(shuō)話就流暢了。

4.及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，讓他放松面部、頸部肌肉，注意調(diào)節(jié)呼吸，努力克服緊張情緒，有話慢慢說(shuō)。endprint