田登輝

（中原工學院信息商務學院 河南鄭州 451191）

論我國大學網(wǎng)球運動的推廣路徑及選擇①

田登輝

（中原工學院信息商務學院 河南鄭州 451191）

網(wǎng)球是體育活動的重要項目，當前我國提倡培養(yǎng)學生德智體美全面發(fā)展，在大學體育教育活動中網(wǎng)球作為一項重要的組成部分，備受學生的追捧和歡迎，網(wǎng)球在國際上享有廣泛的美譽度和知名度，被譽為“貴族運動”。近年來隨著中國網(wǎng)球比賽獲得優(yōu)異成績和影響力的同時，也越發(fā)引起國民的注意力，當下網(wǎng)球運動在大學生體育活動中日漸呈現(xiàn)出一種流行趨勢，大學生在進行網(wǎng)球運動時不僅鍛煉了自身的體質(zhì)，還培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，促進學生的全面發(fā)展。

大學生 網(wǎng)球運動 推廣路徑 選擇

網(wǎng)球最早起源于19世紀的英國，20世紀在世界范圍內(nèi)開始迅速發(fā)展，作為一項優(yōu)美而充滿競技性的體育運動，其獨特的魅力廣受人們喜愛。當前網(wǎng)球和高爾夫球一起被稱為最受歡迎的“貴族運動”。網(wǎng)球運動進入中國較早，但是真正流行卻是在網(wǎng)球一姐李娜出現(xiàn)之后，特別是她在2011年法網(wǎng)摘冠之后，網(wǎng)球運動在國內(nèi)進入到一個新的發(fā)展階段，越來越多的人開始關注和學習網(wǎng)球，在大學生學習活動中開展網(wǎng)球運動，讓學生在學習之余鍛煉身體愉悅心情，同時也促進網(wǎng)球運動在我國大學生日?；顒又杏行У赝茝V，推動網(wǎng)球運動持續(xù)發(fā)展。

1 我國大學生網(wǎng)球運動的現(xiàn)狀

隨著科教興國人才強國戰(zhàn)略的實施，國家越發(fā)重視教育問題，特別是近年來知識時代已經(jīng)悄然來臨，教育被作為頭等大事，當前在對學生開展教育活動時不僅重視學生的知識教育，同時還注重學生的體質(zhì)訓練，尤其是在大學教學階段，學校在注重培養(yǎng)學生理論知識之際愈發(fā)重視學生的體育教育問題，眾所周知體育是一門理論與時間相結合的科目，大學生在進行體育學習時不僅能對書本知識有一個系統(tǒng)全面的學習同時還將書本知識轉化為實踐活動，強身健體，放松學生的心情，在體育教學活動中能夠有效地鍛煉學生的團隊精神和協(xié)作意識，適應當前時代發(fā)展的需要。

網(wǎng)球運動于1885年左右傳入中國，經(jīng)過一百多年的發(fā)展和演變，網(wǎng)球日漸在中國流行開來，網(wǎng)球雖然流入中國較早，但真正流行卻很晚?，F(xiàn)如今我國大學網(wǎng)球教學中存在一些問題，眾所周知體育課程雖然一直存在學生的教學活動中，但一直未能引起學生、家長和老師的注意，很多時候體育課程對學生來說都是可有可無，嚴重的影響著體育教學質(zhì)量，而且我國高校網(wǎng)球教學還存在教學內(nèi)容多、教師的專業(yè)能力還有待提高、課程時間有限、學生數(shù)量較多、教學場地有限，制約著學生的網(wǎng)球學習，網(wǎng)球場地的質(zhì)量和數(shù)量直接影響著網(wǎng)球課程的教學質(zhì)量，影響著學生的學習效果，當前我國高校對于該項體育活動經(jīng)費投入不足，網(wǎng)球場地相對較少，影響了學生對于該項體育運動的學習。而且很多學校在開設網(wǎng)球課程時多需要學生自己配備網(wǎng)球拍和網(wǎng)球，這對于學生來說也是一項不小的開支，相較于籃球、排球、足球這些學校配備的教學器材來講，學生更愿意選擇那些沒有資金投入的體育活動，致使我國很多高校的網(wǎng)球運動一直未能普及開。目前我國大學內(nèi)還沒有設置系統(tǒng)完善的網(wǎng)球教學體系，老師的專業(yè)技能還不夠扎實，不能滿足現(xiàn)今學生發(fā)展的實際需要，很大程度上影響了學生學習的積極性。我國大學體育活動多是在體育課程中進行，除了每年學校必開的運動會外很少有學生主動組織體育活動，致使學生對于體育活動的認識不足，學生只能在每周一節(jié)的體育課程中開展網(wǎng)球活動，很大程度上影響學生學習網(wǎng)球的熱情，在有限的時間內(nèi)完全掌握老師講授的網(wǎng)球知識增加了學生的學習難度，我國多數(shù)學校的網(wǎng)球場地是不開放的，致使學生沒有課下練習的場地，影響學生的學習效果，不利于網(wǎng)球運動的普及和推廣。

2 當前我國大學網(wǎng)球運動的推廣路徑及選擇

首先，應該加大我國高校領導人員對于網(wǎng)球運動的重視程度，讓他們認識到在校內(nèi)開展網(wǎng)球運動的重要性，加大宣傳力度，加大學生對于網(wǎng)球的認識，便于網(wǎng)球運動的開展。組建專業(yè)的師資團隊，加大體育教師的人才隊伍建設，招聘專業(yè)的網(wǎng)球教師，定期對體育教師進行專業(yè)技能培訓和個人素質(zhì)培養(yǎng)，提高體育教師的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，以便更好地適應時代發(fā)展的需要，及時根據(jù)社會的發(fā)展對教學內(nèi)容進行更新，以滿足學生的實際需求，在新的時代背景下，特別是當前我國大學生多是90后青年，他們的思維更加活躍，個性也越發(fā)自我，傳統(tǒng)的老式教學方法已經(jīng)無法滿足學生的實際需求，如果體育教師沿用傳統(tǒng)的教學方法和老一套的教學內(nèi)容，只會影響教學活動的順利開展，所以需要體育教師及時更新教學內(nèi)容，靈活運用教學方法，將網(wǎng)球理論知識與實際運動要領有機的結合在一起，注重培養(yǎng)學生的實踐能力，紙上談兵只會讓學生對網(wǎng)球教學失去興趣，當前是科技的時代，老師可以借用各種技術設備開展網(wǎng)球教學，像可以截取奧運會中的網(wǎng)球比賽視頻對學生進行專業(yè)講解，讓學生在視聽結合的教學活動中加深對于知識點的理解，同時也可以激發(fā)學生的興趣，可以構建一個網(wǎng)絡平臺，制作一些微視頻，作為課堂教學的補充，便于學生隨時隨地對網(wǎng)球知識進行學習，同時也便于學生對于老師的課程教學提出自己的意見和建議，幫助老師改進教學內(nèi)容，也能培養(yǎng)學生的自主學習意識。在開展網(wǎng)球運動時注重在校園內(nèi)營造網(wǎng)球文化的學習氛圍，學校開展網(wǎng)球運動，不僅僅是教學要求，更是提高學生身體素質(zhì)的重要途徑，便于學生培養(yǎng)終身體育精神，在網(wǎng)球運動中可以培養(yǎng)學生的競爭意識和意志力。

其次，在開展網(wǎng)球運動時將網(wǎng)球文化與校園文化有機的結合在一起，網(wǎng)球畢竟是一項從國外引進的體育活動，自本世紀初中國加入世界貿(mào)易組織之后，世界各國經(jīng)濟文化交流越發(fā)頻繁，吸收外國網(wǎng)球文化中先進的內(nèi)容，有效改善我國網(wǎng)球文化落后的現(xiàn)狀，加大網(wǎng)球文化的宣傳力度，推動網(wǎng)球文化傳播推廣的同時，促進學生網(wǎng)球運動不斷向前發(fā)展。增加對于體育器材和體育場地的投資金額，擴建網(wǎng)球場地，以便容納更多的學生，配備一定量的網(wǎng)球器材，減輕學生的經(jīng)濟壓力，這在一定程度上也能夠促使學生積極參與網(wǎng)球運動，建立開放的網(wǎng)球場地，組建專業(yè)的管理人員，盡可能減少部分學生由于個人素質(zhì)的問題損壞體育器械影響高校未來體育活動的健康持續(xù)發(fā)展。

最后，體育教師可以根據(jù)學生對網(wǎng)球的興趣和認知情況，對學生進行分別教學，大學生在開展網(wǎng)球運動時有時是由于個人的興趣，將其作為一種娛樂手段，但也有一部分學生對網(wǎng)球運動有著濃厚的興趣，他們希望在體育課堂上獲取更多的專業(yè)知識，體育教師要對這些學生進行專門教學，在開展教學活動時更側重于網(wǎng)球知識、專業(yè)技能、戰(zhàn)術、技巧的講習，以便學生在體育課程中獲取更多自己需要的知識，加深自己對于網(wǎng)球的認知，教師可以在課余組織學生開展網(wǎng)球運動和網(wǎng)球比賽，激發(fā)學生的學習熱情，利于網(wǎng)球運動在我國當代大學教學活動中的推廣。

3 結語

總而言之，網(wǎng)球運動是當前最受大學生喜愛的一項體育運動，學生在開展網(wǎng)球運動的時候，不僅能夠強身健體，還能培養(yǎng)學生的團結協(xié)作意識和團隊精神，分析當前我國大學網(wǎng)球教學中的相關問題，提出相應的解決策略，推動我國大學網(wǎng)球課程的順利進行，普及網(wǎng)球知識，激發(fā)學生的學習興趣，加大宣傳力度，以便更好地推動網(wǎng)球運動的開展。

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田登輝（1988，8—），男，漢，河南許昌人，碩士，助教，研究方向：網(wǎng)球專項理論與教學研究。

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.19.224