宋亞明

（淮南師范學院體育學院 安徽淮南 232001）

高校開展馬拉松運動現狀①
——以安徽省為例

宋亞明

（淮南師范學院體育學院 安徽淮南 232001）

為了全面了解安徽省高校開展馬拉松運動現狀，本文采用文獻資料、訪談法、問卷調查等研究辦法，結果表明馬拉松運動在該省高校發(fā)展狀況正處在起步階段，安徽師范大學起步較早，成功舉辦過多次校園迷你馬拉松運動。對馬拉松運動多數學生比較了解，安徽省高校有40%的學生馬拉松運動參與的動機是為了增強體質，增進健康；60%認為自身因素是參加馬拉松運動的最重要因素。

安徽省 高校學生 馬拉松運動

目前，馬拉松運動在世界各國都得到認可與重視，在越來越多的地方開始普及與發(fā)展起來，影響力越來越大，越來越多的人開始加入到馬拉松這項運動中來。馬拉松有利于培養(yǎng)人們永不放棄，頑強拼搏，克服困難的優(yōu)良品質，同時也有利于增強人們體質，增進健康，促進身心和諧發(fā)展，也能夠促進校園文化建設，豐富校園文化內容，帶動地方經濟的發(fā)展，構建和諧社會，促進各校之間的文化交流與合作。通過此次研究，對安徽省高校馬拉松運動的開展現狀進行了調查研究并找出其中問題，為安徽省高校馬拉松運動的發(fā)展貢獻自己的一份力量，提供一些參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

選取安徽省4所普通高校：淮北師范大學、淮南師范學院、合肥師范學院、安徽師范大學為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

根據研究的需要，通過中國知網下載并閱讀多篇有關馬拉松運動、馬拉松的訓練恢復、馬拉松賽事的組織安排與管理運營、馬拉松運動在高校的開展情況文獻以及通過百度等搜索軟件，搜索閱讀中國田協(xié)頒布的相關通知和文件，將專家的看法進行整理分析，將這些作為本次研究的理論基礎。

1.2.2 問卷調查法

根據本文研究的需要，參照前人的調查問卷，結合自己的寫作方向，設計了《安徽高校學生參加馬拉松運動的現狀調查問卷》以便真實可靠地了解該省學生參加馬拉松運動的真實情況，從而使文章具有可靠性。此次調查共發(fā)放調查問卷100份，4所學校各25份，共回收100份，回收率100%，有效問卷95份，有效率95%。

1.2.3 專家訪談法

通過面談、網絡聊天、電話咨詢的方式，了解該校馬拉松運動的開展現狀以及后期如何開章這項運動的，聽取了專家的建議并對聊天內容做好分析和記錄，將最后結論加入到本文中來，從而保證了結論的可靠性。

表1 安徽省五所高校是否舉辦馬拉松賽事

表2 安徽省學生對馬拉松認知調查表(n＝95)

表3 安徽省學生健康程度調查表(n＝95)

圖1 大學生學生參加馬拉松運動動機調查

1.2.4 數理統(tǒng)計法

對收集的問卷進行統(tǒng)計、整理、歸類，分析為后文提高數據依據。

2 研究結果與分析

2.1 安徽省高校馬拉松運動開展現狀分析

2.1.1 高校是否舉辦展馬拉松賽事

由表1得出，淮南師范學院與合肥師范學院沒有開展過馬拉松運動，淮北師范大學和安徽師范大學開展過馬拉松運動。安徽師范大學在2015年開展了首屆校園迷你馬拉松運動，淮北師范大學舉辦過首屆環(huán)南山馬拉松賽。由此可見，馬拉松在該省各高校之間的開展情況處于起步階段，安徽師范大學舉辦時間較早，是安徽高校開展馬拉松運動的領跑者。

2.1.2 安徽省學生對馬拉松運動認知情況分析

由表2可得出，了解的占50%，比較了解的占11%，不了解和一般的占31%，非常了解的占8%。這說明安徽省大學生對馬拉松運動還是了解的，但是從參加馬拉松運動的學生比例看比較少，說明安徽省在推廣和傳播上還不盡如人意，只有改變現狀，才有利于馬拉松運動在安徽省高校的開展。

2.1.3 安徽省高校學生對自身健康情況分析

由表3得出，安徽省大學生大多數對自己身體情況都是滿意的，原因是，隨著社會生活水平的提高，人們更加注重自己的身體健康，越來越多的人們追求健康的生活方式，愿意通過健康的飲食和科學合理的鍛煉來維持健康。

2.1.4 安徽省高校學生參加馬拉松運動動機分析

為了尋找馬拉松運動在該省高校開展途徑，故對該省學生參與馬拉松運動的動機做了調查。

由圖1得出，有40%的學生參與馬拉松運動是為了增強體質，增進健康，比如學生為了減肥，女孩子為了擁有好看的身材，男生為了擁有健康的體魄；有25%的學生是為了緩解學習的壓力，鍛煉自己克服困難，堅持不懈的意志，為今后的工作打下良好的基礎；15%的同學參與馬拉松運動純屬個人喜好；10%學生是被同學影響，陪同學一起跑步從而增進友誼；還有10%的學生進行馬拉松運動是為了獲得證書或者獎狀。

2.1.5 高校課程設置是否有與馬拉松運動有關內容

由表4得出，4所高校中，只有安徽師范大學設置了與之相關的內容，學校組織學生進行長距離的速度耐力練習，其余3所學校會在體育課堂中教授學生長跑的相關內容。但是總的來講有專門針對馬拉松的較少，幾乎沒有。

表4 安徽省4所高校是否開設馬拉松運動相關內容

2.1.6 安徽省參加馬拉松運動高校學生性別比例情況

由表5、表6得出：在本次隨機調查的100名學生中，參加過馬拉松系列賽事的同學有8人，所占比例很小，從男女生比例情況來看，男女比例為5∶3，這種現象的原因是安徽省目前馬拉松運動還沒有普及，所舉辦的賽事很少，正真正規(guī)的馬拉松賽事每年也就一兩場，多數學生對正規(guī)馬拉松運動興趣不大，關注度不夠。但是在經常長跑統(tǒng)計中發(fā)現，多數學生會選擇在長跑項目鍛煉，其中男女生比例為4∶13，熱愛跑步的女生較多，原因在于多數女生選擇跑步作為維持身材減肥的途徑，更愿意通過跑步來使自己變得更美麗更健康。

表5 參加馬拉松運動性別比例表(n＝8)

表6 經常長跑的男女生比例情況(n＝95)

2.2 制約高校學生參加馬拉松運動因素分析

2.2.1 學生因素

由圖2得出，影響大學生參加馬拉松運動的因素調查表可知，該省60%的學生認為自身因素是參加馬拉松運動的最重要因素，因為馬拉松運動是一項具有競技性、集群性、休閑性為一身的體育運動，它對學生的體力意志力有這較高要求，需要學生有系統(tǒng)長期的科學訓練，一般學生很難堅持，多數學生認為自己的體能和意志方面達不到要求。要改變這種現象，學生必須要端正自己的生活態(tài)度，讓自己經常出去走動，培養(yǎng)其體育鍛煉的習慣，就可以充分調動自己的積極性。努力做到“走出網絡，走下床鋪，走進操場”。

2.2.2 場地環(huán)境因素

由圖2得出，5%的學生認為場地環(huán)境因素是影響其參加馬拉松運動的因素。該省高校體育設施設備還是比較完善的，基本能夠滿足學生對運動的需要，一片好的運動場地和好的運動環(huán)境能夠很好地激勵學生的運動興趣。馬拉松運動是一項長距離運動，安徽省各地都有比較好的馬拉松練習場地，比如淮南的舜根山風景區(qū)，很適合學生進行長跑。

2.2.3 安全因素

圖2影響我校學生參加馬拉松運動的因素調查

由圖2得出，20%的學生認為安全問題是影響自己參加馬拉松運動的最重要因素。馬拉松運動是一項比賽時間長，比賽場地范圍廣，不確定因素多，而且參加人數多的一項運動，一次馬拉松賽事的舉行需要全社會各界的支持，既要有充足的醫(yī)療后勤保障，也要有安全的道路保障，學生所擔心的主要集中在這兩點。由此可見學校要把參加馬拉松運動的安全問題作為一項重要的事情來抓。其次學校在舉行賽事的同時要制定好相關制度，安排好比賽流程，做到責任到人。學生在參加馬拉松賽事前必須得到家庭、學校的安全責任制度的約束。

2.2.4 其他因素

由圖2得出，有15%的因素來自于其他，包括家庭因素，經費因素以及學校因素等。學校因素中也是相對重要的，該省雖有著良好的體育設施器材，能夠滿足學生對馬拉松運動的需要，但是在宣傳和組織賽事方面還存在問題，學校在這一賽事所投入的精力方面處于起步階段，力度與廣度還不夠，學校應該充分利用好現有的資源，開發(fā)適合自身學校特點的馬拉松比賽形式。

3 結論和對策

馬拉松在安徽省各高校之間的開展情況處于起步階段，安徽師范大學舉辦時間較早，是安徽高校開展馬拉松運動的領跑者；對馬拉松不了解的占24%，這說明安徽省大學生對馬拉松運動還是比較了解；大多數學生對自己身體情況都是滿意的，愿意通過健康的飲食和科學合理的鍛煉來維持健康；有40%的學生參與馬拉松運動的動機是為了增強體質，增進健康；安徽師范大學課程設置了與馬拉松相關的內容；參加過馬拉松系列賽事的同學只有8%，但多數學生會選擇在長跑項目鍛煉，其中熱愛跑步的女生較多；該省60%的學生認為自身因素是參加馬拉松運動的最重要因素，其次是安全因素。

[1]汪躍金.普通高校開展馬拉松運動的可行性[D].廈門大學,2007.

[2]李城.北京國際馬拉松的品牌戰(zhàn)略研究[D].北京體育大學,2011.

[3]武泉華.高職學生參加太原國際馬拉松比賽動機調查[J].運動,2012(6):48-49.

[4]沈柯柯.北京馬拉松賽事運作及戰(zhàn)略定位研究[D].北京體育大學,2012.

[5]白瑞峰.北京高校大學生參加馬拉松運動的現狀調查研究[D].北京大學,2016.

G807

A

2095-2813(2017)10(b)-0210-03

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.29.210

安徽省高校人文科學研究重點項目“安徽省合肥馬拉松品牌培養(yǎng)策略研究”（項目編號：sk2016a0861）。

宋亞明（1979，4—），男，漢族，安徽淮南人，碩士，講師，研究方向:體育教育訓練學。