吳璟儀，李愛群

(1.武漢體育學(xué)院 新聞傳播學(xué)院，湖北 武漢 430079 2.武漢體育學(xué)院 期刊社，湖北 武漢 430079)

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媒介融合視域下奧運(yùn)報(bào)道與體育新聞人才培養(yǎng)
——2016年體育新聞傳播分會(huì)暨第12屆學(xué)術(shù)年會(huì)綜述

吳璟儀1，李愛群2

(1.武漢體育學(xué)院 新聞傳播學(xué)院，湖北 武漢 430079 2.武漢體育學(xué)院 期刊社，湖北 武漢 430079)

2016年對(duì)于國(guó)內(nèi)體育新聞傳播學(xué)學(xué)界、業(yè)界來說都是歷史性的一年，媒介融合引發(fā)媒介生態(tài)環(huán)境的變化，為保持發(fā)展勢(shì)頭，媒體不得不從技術(shù)入手去創(chuàng)新板塊、加快轉(zhuǎn)型、積極求變。里約奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦讓我們親眼目睹媒介融合從趨勢(shì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的這一過程，全民奧運(yùn)直播平臺(tái)層出不窮；VR虛擬現(xiàn)實(shí)直播首次投入奧運(yùn)賽事拍攝；奧運(yùn)賽事報(bào)道方式、體育話語不斷創(chuàng)新使信息內(nèi)容的表現(xiàn)形式也更加多元化，各大新聞門戶網(wǎng)站在及時(shí)跟進(jìn)比賽實(shí)況的同時(shí)在后臺(tái)搭建放送外圍信息，讓觀眾更直觀、全面地了解奧運(yùn)的每一處細(xì)節(jié)。因此，對(duì)于廣大體育高校而言，培養(yǎng)全媒體時(shí)代下的體育新聞創(chuàng)新性人才，與業(yè)界接軌或更超前，并使學(xué)業(yè)兩界相互交融就顯得尤為重要了。

媒介融合；體育新聞人才；奧運(yùn)報(bào)道；里約奧運(yùn)會(huì)；VR直播；全媒體時(shí)代

2016年12月1日—3日，中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)2016年體育新聞傳播分會(huì)暨第12屆學(xué)術(shù)年會(huì)在廣州體育學(xué)院舉辦。此次會(huì)議邀請(qǐng)了對(duì)我國(guó)體育新聞教育事業(yè)發(fā)展和體育新聞學(xué)科建設(shè)做出貢獻(xiàn)的體育新聞教育界資深的學(xué)者以及業(yè)界媒體人，共同討論在融合背景下，奧運(yùn)報(bào)道方式轉(zhuǎn)變以及人才培養(yǎng)的方針策略。專家指出里約奧運(yùn)會(huì)對(duì)于中外媒體來說都是一屆特殊的奧運(yùn)會(huì)。首先，本屆奧運(yùn)會(huì)是史上首次在南美洲城市舉辦的奧運(yùn)會(huì)；其次，VR現(xiàn)實(shí)虛擬直播技術(shù)首次在奧運(yùn)會(huì)中運(yùn)用；最后，對(duì)于中國(guó)媒體而言，第一次轉(zhuǎn)變了報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)，不再只報(bào)道金牌。而對(duì)于作為體育媒體人才儲(chǔ)備庫的高校而言，因時(shí)制宜地培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型新聞人才，增加課程的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是現(xiàn)如今體育新聞傳播趨勢(shì)和高等教育發(fā)展的必然。

1 全媒體時(shí)代大型賽事報(bào)道方式的轉(zhuǎn)變

全媒體時(shí)代下，傳統(tǒng)媒體和新媒體進(jìn)行信息互通、交融，實(shí)現(xiàn)新聞資源優(yōu)化配置。如何報(bào)道出與時(shí)俱進(jìn)、具有新意、符合時(shí)代價(jià)值觀、具有正確輿論導(dǎo)向的體育賽事新聞就成為媒體必須思考的問題。

1.1 媒體奧運(yùn)賽事報(bào)道現(xiàn)狀

央視著名新聞評(píng)論員金寶成作為出席本次會(huì)議的業(yè)界代表，以2016里約奧運(yùn)會(huì)為例現(xiàn)身說法，講述央視代替日本拿下2016體操錄制權(quán)后，不斷改進(jìn)優(yōu)化拍攝角度，呈現(xiàn)出符合觀眾欣賞角度并完美呈現(xiàn)體操動(dòng)作的切換畫面，全團(tuán)隊(duì)達(dá)到賽后零投訴的全過程。這是中國(guó)第一次拿下奧運(yùn)會(huì)體操錄制權(quán)，也是一個(gè)歷史性的時(shí)刻，這讓我們看到中國(guó)電視媒體為完美地呈現(xiàn)體操賽事直播所付出的努力。雖然不得不承認(rèn)大數(shù)據(jù)不斷擴(kuò)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展，媒介融合這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但傳統(tǒng)媒體依舊有新媒體值得學(xué)習(xí)甚至難以企及的優(yōu)點(diǎn)。里約奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，但2020年日本東京奧運(yùn)會(huì)、2022年的北京冬奧會(huì)正在緊鑼密鼓地籌備當(dāng)中，陳越在會(huì)上提出2022年冬奧會(huì)的愿景以及奧林匹克2020議程，詳細(xì)介紹了冬奧會(huì)報(bào)道觀念、策劃、期望傳播效果等已解決以及待研究的問題；2020年東京奧運(yùn)會(huì)的規(guī)模、場(chǎng)館設(shè)計(jì)理念以及我國(guó)媒體的籌備計(jì)劃等。這為我國(guó)體育新聞學(xué)者做后續(xù)研究提供了大量可視數(shù)據(jù)，也反映了央視等傳統(tǒng)媒體在奧運(yùn)直播、轉(zhuǎn)播方面做出的貢獻(xiàn)和努力是巨大的，在技術(shù)和策劃層面是值得新媒體學(xué)習(xí)的。

于曉光介紹了四大門戶網(wǎng)站奧運(yùn)專題欄目的敘事特征，從四大門戶網(wǎng)站的焦點(diǎn)新聞、分類新聞(項(xiàng)目、人物、事件、獎(jiǎng)牌)、專題欄目、視聽專題、互動(dòng)應(yīng)用、新聞延展這六個(gè)方面來結(jié)合數(shù)據(jù)展現(xiàn)，最終得出四大門戶網(wǎng)站對(duì)于奧運(yùn)專題報(bào)道具有首頁欄目新聞價(jià)值遞減、閱讀深度活動(dòng)遞減，冠軍題材突出，選題內(nèi)容更加廣泛等特點(diǎn)的結(jié)論。從新媒體的傳播特點(diǎn)來看，我們可以發(fā)現(xiàn)無論消息、語音、視頻都可以在第一時(shí)間傳播到受眾手中，保持了消息的新鮮和熱度。在2016年里，網(wǎng)絡(luò)直播無疑是一個(gè)全民追捧的新項(xiàng)目，直播的優(yōu)點(diǎn)在于它的實(shí)時(shí)性、互動(dòng)性以及內(nèi)容的多樣性，只需要一部手機(jī)并且在網(wǎng)絡(luò)覆蓋的范圍內(nèi)，人人都可以當(dāng)主播。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上同樣如此，主播們帶著自己的手機(jī)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并且同步直播賽況，及時(shí)傳遞賽事消息。在網(wǎng)易等新聞網(wǎng)絡(luò)媒體的平臺(tái)上同樣開設(shè)了直播功能，可能效果沒有電視直播優(yōu)越，但可以讓手機(jī)前的觀眾感受奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)氣氛，傳遞第一手資訊網(wǎng)絡(luò)直播功能的出現(xiàn)無疑推動(dòng)著新媒體更進(jìn)一步的發(fā)展。

1.2 賽事關(guān)注點(diǎn)以及體育話語的轉(zhuǎn)變

在信息文化交融、大數(shù)據(jù)盛行的今天，在這一系列的傳播過程中，中國(guó)的體育話語、受眾對(duì)奧運(yùn)的關(guān)注點(diǎn)以及奧運(yùn)信息的傳播模式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。央視主持白巖松曾指出奧運(yùn)主辦國(guó)應(yīng)有一個(gè)真正的東道主心態(tài),用更開闊的胸襟看待奧運(yùn)會(huì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在以往，更高、更快、更強(qiáng)象征著奧林匹克精神的格言，觀眾對(duì)金牌的關(guān)注度也往往高于比賽本身。當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒奪得金牌時(shí)，舉國(guó)上下萬人追捧，但當(dāng)他們?cè)馐艽鞌r(shí)，社會(huì)的輿論壓力、國(guó)人無盡的揣測(cè)讓曾經(jīng)炙手可熱的運(yùn)動(dòng)健兒陷入萬丈深淵。在2016里約奧運(yùn)會(huì)中，金牌的風(fēng)頭似乎正在被傅園慧、孫楊等熱門事件取代，這是前所未有的。邵娟在論文中以視覺傳播的角度解釋了傅園慧表情包走紅現(xiàn)象。隨著電子媒介的不斷發(fā)展、數(shù)據(jù)信息的普及，信息傳播方式不斷改變的同時(shí)也改變了信息的接受方式，進(jìn)而改變著傳播的基本形態(tài)。因此大眾的關(guān)注點(diǎn)也不僅僅是賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)比拼、爭(zhēng)奪金牌，一些具有特點(diǎn)的話語、表情剛好在我們視覺疲憊的時(shí)候形成新的刺激點(diǎn)。不僅如此，也可以說是媒體報(bào)道側(cè)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，更深層次地反映出受眾正以平和、寬容的心態(tài)接受審視奧運(yùn)競(jìng)賽?？偟膩碚f這就是在媒介融合背景下媒體報(bào)道方式的轉(zhuǎn)變、關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，更是國(guó)民心態(tài)的轉(zhuǎn)變，這也是民族自信、體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的表現(xiàn)。

另外一方面，體育話語在近年來也發(fā)生了不小的轉(zhuǎn)變。劉媛媛提到，在以往的體育話語中，官方體育話語都是正式的，因?yàn)橘愂轮械娜魏我痪湓挾挤从持鴩?guó)家立場(chǎng)，塑造著參賽國(guó)的國(guó)際形象，是國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等基本實(shí)力在競(jìng)技體育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。以2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)為例，白巖松在解說開幕式時(shí)，對(duì)菲律賓和日本隊(duì)的出場(chǎng)保持了沉默。同樣2016年里約奧運(yùn)會(huì)時(shí)，白巖松又以“此時(shí)無聲勝有聲”的沉默方式解說菲律賓隊(duì)的出場(chǎng)。北京奧運(yùn)會(huì)之前，在這樣融聚世界文化的大舞臺(tái)上，主流媒體很少有此類表現(xiàn)，這是典型的中國(guó)式體育話語，它表明了中國(guó)的政治立場(chǎng)，表達(dá)了國(guó)人的心聲，更發(fā)揮了體育話語的價(jià)值。

1.3 全媒體時(shí)代體育VR新技術(shù)發(fā)展進(jìn)程

現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)持續(xù)更新并快速發(fā)展，媒介結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大的變化，已經(jīng)從報(bào)紙坐擁天下轉(zhuǎn)換到廣播、電視、新媒體相互交融發(fā)展，到圖文視聽四合一的全媒體盛宴。既有的體育媒體要適應(yīng)現(xiàn)在的融合媒體現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)媒體轉(zhuǎn)型是必然趨勢(shì)。提高賽事轉(zhuǎn)播水平、借助新技術(shù)VR實(shí)現(xiàn)多頻道互通、資源共享都是我們目前應(yīng)解決的技術(shù)問題。

2016里約奧運(yùn)會(huì)期間，奧林匹克服務(wù)公司向觀眾提供超過7 000小時(shí)的360度現(xiàn)場(chǎng)直播的VR視頻服務(wù)，成為有史以來首個(gè)采用 VR 形式直播、轉(zhuǎn)播的奧運(yùn)會(huì)。VR技術(shù)具體是指綜合利用計(jì)算機(jī)圖形系統(tǒng)和各種現(xiàn)實(shí)及控制等接口設(shè)備，在計(jì)算機(jī)上生成的、可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感覺的技術(shù)，并分別反饋到用戶的五官上，讓觀眾擺脫空間限制，身臨其境，感受現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)、刺激。在我國(guó)，中央電視臺(tái)同樣選擇將VR技術(shù)投入奧運(yùn)會(huì)直播當(dāng)中，在奧運(yùn)開幕式上，當(dāng)中國(guó)代表團(tuán)入場(chǎng)的時(shí)候，數(shù)名中國(guó)運(yùn)動(dòng)員高舉VR拍攝器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍攝。中央電視臺(tái)不僅VR直播了奧運(yùn)會(huì)開幕式、閉幕式，在具體賽事中，也對(duì)田徑、跳水、男籃、沙灘排球、拳擊、藝術(shù)體操等多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行了VR全景直播，讓中國(guó)觀眾有了一種新的賽事體驗(yàn)。

陸虹談及里約奧運(yùn)會(huì)中VR的運(yùn)用，指出技術(shù)是現(xiàn)在VR發(fā)展的局限問題，主要體現(xiàn)在以下5個(gè)方面：(1)長(zhǎng)久以來觀眾已經(jīng)適應(yīng)了電視這種欣賞模式，VR賽事直播與傳統(tǒng)電視媒體直播有很大的區(qū)別，調(diào)試出適合觀眾欣賞模式的VR技術(shù)也是我們目前要解決的問題之一；(2)在里約奧運(yùn)會(huì)直播中，VR直播存在很大的漏洞，中央電視臺(tái)CCTV5的APP以及美國(guó)NBC的VR直播APP出現(xiàn)掉線、連不上、崩潰等問題；(3)現(xiàn)階段的 VR 賽事直播還未普及，并且不能實(shí)現(xiàn)用戶之間的互動(dòng)交流，VR對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播只能還原現(xiàn)場(chǎng)，但是不能實(shí)現(xiàn)與電視、網(wǎng)絡(luò)同步的解說功能，因此在設(shè)備中沒有現(xiàn)場(chǎng)解說的情況下，VR如何吸引更多觀眾、如何使現(xiàn)場(chǎng)畫面做到極致也是待解決的問題之一；(4)VR新穎，但用戶體驗(yàn)昂貴，導(dǎo)致無法全民普及也是當(dāng)前要解決的一個(gè)問題；(5)巴西奧運(yùn)會(huì)是VR的一個(gè)完美練習(xí)場(chǎng)，它呈現(xiàn)出完美賽場(chǎng)的同時(shí)，也考驗(yàn)著觀眾的耐受能力。觀看過VR直播的用戶都不同程度上反應(yīng)觀看比賽會(huì)出現(xiàn)頭暈、目眩甚至嘔吐等身體不適的癥狀，因此，要不斷發(fā)展技術(shù)、不斷研究適合觀眾欣賞的直播模式，降低VR直播對(duì)手機(jī)的依賴度，建立可靠的VR直播軟件，降低觀賽成本，實(shí)現(xiàn)新舊媒體資源技術(shù)共享互通是我們未來體育賽事VR直播的關(guān)鍵。

2 未來體育新聞實(shí)務(wù)走向

隨著網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)、電子電視技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等各方面的猛速發(fā)展，我國(guó)體育新聞傳播事業(yè)經(jīng)過不斷的變革、更新也發(fā)生了翻天覆地的變化。在數(shù)字信息技術(shù)發(fā)展日新月異的今天，體育新聞研究者應(yīng)確立未來體育新聞發(fā)展趨勢(shì)，以便為傳統(tǒng)媒體提供轉(zhuǎn)型策略，并為新媒體持續(xù)發(fā)展提供巨大的動(dòng)力。

2.1 未來體育新聞傳播發(fā)展趨勢(shì)

毋庸置疑，體育新聞已經(jīng)成為我國(guó)發(fā)展最快最熱門的新聞門類之一。郝勤在進(jìn)行體育新聞傳播研究進(jìn)展時(shí)，分析了近四年來體育新聞傳播學(xué)的專著、教材、學(xué)術(shù)活動(dòng)及課題立項(xiàng)，總結(jié)出中國(guó)的體育新聞傳播學(xué)發(fā)展較晚、基礎(chǔ)薄弱、科研團(tuán)隊(duì)尚在建設(shè)中這三個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。從近幾年與國(guó)外學(xué)術(shù)交流互動(dòng)來看，我國(guó)體育新聞學(xué)的發(fā)展與國(guó)外同行差距較為明顯，這也警示我們?cè)谶M(jìn)行體育新聞學(xué)這門學(xué)科研究時(shí)要注重質(zhì)量與速度并駕齊驅(qū)，學(xué)術(shù)界應(yīng)多致力于體育新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)課題立項(xiàng)。因此，我國(guó)體育新聞研究者只有提前預(yù)測(cè)未來的發(fā)展趨勢(shì)才能更好地適時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)型策略。

當(dāng)今的體育媒介已經(jīng)不斷涌現(xiàn)出新的未來元素，我們隨處可見手持智能手機(jī)，到處都有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，付費(fèi)數(shù)字音頻已經(jīng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)光碟，傳統(tǒng)的信號(hào)電視也早已被數(shù)字電視代替，電視已經(jīng)成為點(diǎn)播、娛樂甚至體感功能于一體的數(shù)據(jù)盒。天津體育學(xué)院楊珍在《未來體育傳播發(fā)展的六大關(guān)鍵詞》中提到未來體育新聞傳播發(fā)展的6個(gè)趨勢(shì);(1)現(xiàn)實(shí)空間與媒介虛擬結(jié)合的體育參與方式,例如VR為觀眾呈現(xiàn)更佳的觀賽效果，讓他們有身臨賽境的感覺；(2)網(wǎng)上的免費(fèi)以及盜版資源給傳統(tǒng)的電視轉(zhuǎn)播造成沉重的打擊；(3)運(yùn)動(dòng)員可通過自主在線集資廣告的贊助費(fèi)用；(4)在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，媒體應(yīng)與體育相融合改變整個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)模式，達(dá)成戰(zhàn)線合作聯(lián)盟，提高體育新聞的發(fā)展質(zhì)量；(5)電子競(jìng)技無疑是現(xiàn)在的“網(wǎng)紅”產(chǎn)業(yè)，因此體育事業(yè)應(yīng)借助電子競(jìng)技來實(shí)現(xiàn)雙贏，通過電子競(jìng)技塑造體育人物來吸引體育迷；(6)女性體育迷正在崛起?？偟膩碚f體育新聞發(fā)展的進(jìn)度與技術(shù)進(jìn)步息息相關(guān)，媒介融合一切都建立在技術(shù)發(fā)展的層面上，新聞媒體應(yīng)緊抓技術(shù)，不斷實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。

2.2 傳統(tǒng)體育媒體的轉(zhuǎn)型策略

在新舊媒體的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中，各類媒介機(jī)構(gòu)都在艱難前行，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)面臨嚴(yán)峻的生存問題，如何能在新的媒介環(huán)境下保有躋身之地，怎樣實(shí)現(xiàn)質(zhì)的轉(zhuǎn)變是傳統(tǒng)媒體不得不深思的問題。報(bào)社可以提供準(zhǔn)確、官方的體育新聞，但它相比網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)喪失了新聞的時(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)媒體能夠在賽事結(jié)束的第一秒讓我們看到準(zhǔn)確的賽事結(jié)果，傳統(tǒng)報(bào)業(yè)最早也只能在次日將消息送達(dá)讀者手中，毫無競(jìng)爭(zhēng)力可言。如今，身處互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，傳統(tǒng)媒體也應(yīng)結(jié)合自身情況適應(yīng)出版電子刊物，并保持原創(chuàng)內(nèi)容，這無疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。從一定程度上而言，網(wǎng)絡(luò)媒體信息來源多、資源廣泛，但新媒體工作者寫作功底必定沒有傳統(tǒng)媒體扎實(shí)，原創(chuàng)新聞以及深度報(bào)道與傳統(tǒng)媒體相比更是相差甚遠(yuǎn)。同時(shí)，創(chuàng)新、擴(kuò)大自己的業(yè)務(wù)范圍、實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展也是傳統(tǒng)媒體必須深思的問題之一。趨利避害發(fā)展新型板塊、增加新平臺(tái)來發(fā)布具有深度、廣度的體育資訊以及評(píng)論，必定能為傳統(tǒng)體育媒體爭(zhēng)取更多時(shí)間增加自身價(jià)值并成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。

3 媒介融合背景下體育新聞專業(yè)人才培養(yǎng)

在信息技術(shù)發(fā)展如此迅猛的今天，對(duì)體育新聞專業(yè)人才的培養(yǎng)計(jì)劃也提出了新的要求。作為體育新聞人才的儲(chǔ)配庫，各大體育類高校身肩重任，為培養(yǎng)出符合時(shí)代社會(huì)要求、專業(yè)能力扎實(shí)、具備綜合素質(zhì)的復(fù)合型體育新聞人才做出不懈的努力。

3.1 我國(guó)體育新聞專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

體育新聞人才需要很強(qiáng)的實(shí)踐能力，面對(duì)媒介融合這個(gè)大背景以及競(jìng)爭(zhēng)激烈的傳媒市場(chǎng)，新媒體領(lǐng)域不斷壯大，我國(guó)體育新聞專業(yè)復(fù)合型人才依舊不足。體育院校依靠自身體育專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，開辦了體育新聞傳播學(xué)專業(yè)，相比其他高等院校的新聞專業(yè)，體育新聞傳播學(xué)就教育質(zhì)量而言，它的源學(xué)科知識(shí)不夠?qū)＃瑢W(xué)科定位模糊，而對(duì)于附加的體育學(xué)科知識(shí)又不夠精、深，使體育新聞專業(yè)處于尷尬位置。面對(duì)新媒體大勢(shì)，大多數(shù)院校課程設(shè)置不合理，依舊只重理論，忽視實(shí)踐，最終導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)毫無用武之地，實(shí)踐知識(shí)也早已落伍，新媒體方面的知識(shí)必須重新學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生既不能很快上手媒體工作，自身也沒有額外的時(shí)間汲取更多的知識(shí)。因此，高校只有轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)策略，制定與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)課程、與業(yè)界加強(qiáng)交流，才能更好地發(fā)展體育新聞學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。

3.2 培養(yǎng)適應(yīng)全媒體時(shí)代的體育新聞復(fù)合型人才

高校應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。例如廣州體育學(xué)院與廣州樂視開展戰(zhàn)略合作、共同培養(yǎng)應(yīng)用型人才就是體育高校中的一個(gè)突破點(diǎn)。王曉東提出在融合媒介背景下，培養(yǎng)體育新聞傳播人才就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)高校、媒體雙方資源共享。高校與業(yè)界合作可以享受到業(yè)界強(qiáng)大的版權(quán)、場(chǎng)地資源；體育報(bào)道設(shè)備技術(shù)資源；體育報(bào)道資質(zhì)、資源；體育賽事節(jié)目資源等等。如此的合作辦學(xué)不僅可以解決高校學(xué)生實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)并提高學(xué)生自身能力，為業(yè)界提供優(yōu)質(zhì)“新血液”。同時(shí)針對(duì)實(shí)踐中遇到的難題，學(xué)校也能得到回饋，改進(jìn)教學(xué)任務(wù)，及時(shí)調(diào)整課程安排，有針對(duì)性地培養(yǎng)復(fù)合型人才。不僅如此，這種相互合作的模式還可以解決由于樂視體育近幾年發(fā)展勢(shì)頭過猛、樂視公司本身人才匱乏、有大量比賽轉(zhuǎn)播權(quán)資源因人手供給不足的緣故而白白浪費(fèi)的問題。廣州體育學(xué)院與樂視簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)定，就是媒體、高校如何利用自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行雙方資源優(yōu)化配置，最終實(shí)現(xiàn)雙贏局面的最好例證。

不僅如此，隨著全媒體時(shí)代的到來，武漢體育學(xué)院也在推動(dòng)新聞傳播人才培養(yǎng)方面順時(shí)而動(dòng)。2015年，武漢體育學(xué)院按照國(guó)家學(xué)位委員會(huì)的要求，實(shí)行新聞傳播學(xué)專業(yè)碩士“雙導(dǎo)師制”，即學(xué)校為學(xué)生配備一名校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師的同時(shí)，為他們配備一名校外業(yè)界導(dǎo)師，為學(xué)生搭建實(shí)踐發(fā)展平臺(tái)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。學(xué)生既可以通過校內(nèi)導(dǎo)師獲得理論知識(shí)，又可以針對(duì)專業(yè)的具體方向得到校外導(dǎo)師在實(shí)踐能力方面的培養(yǎng)。體育解說是體育新聞的主要形式之一，武漢體育學(xué)院聘請(qǐng)了央視著名體育新聞評(píng)論員宋世雄、洪鋼作為專業(yè)碩士的校外導(dǎo)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)和輔導(dǎo)，提高學(xué)生解說技能。不僅如此，學(xué)校為提高學(xué)生實(shí)踐能力，聘請(qǐng)了10余位新媒體、傳統(tǒng)媒體的資深專家針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中所遇到的問題進(jìn)行指導(dǎo)?！半p導(dǎo)師制”使得學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)有了充足的師資保障，實(shí)現(xiàn)學(xué)界、業(yè)界無縫對(duì)接，優(yōu)化了教學(xué)課程安排，可謂是一舉三得。除此之外，高校應(yīng)該明確思想價(jià)值觀，樹立以人為本的理念，加強(qiáng)專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，不定時(shí)開展兄弟院校體育新聞傳播學(xué)專業(yè)交流會(huì)，邀請(qǐng)業(yè)界學(xué)者訪校演講等。

4 結(jié)束語

通過兩天的研討，與會(huì)代表就媒介融合下的人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一主題交流了心得與體會(huì)，明確了以下幾點(diǎn)：(1)奧運(yùn)賽事報(bào)道往往是代表我國(guó)體育新聞界采編、制作、運(yùn)營(yíng)的最高水平，無論新舊媒體都應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)開創(chuàng)欄目，并且應(yīng)以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)觀眾的觀賽心理；VR新技術(shù)不斷發(fā)展，帶來了新的賽事體驗(yàn)，相關(guān)公司應(yīng)抓住機(jī)遇，解決VR技術(shù)方面的相關(guān)問題，早日使VR由特殊到普遍，占領(lǐng)觀賽市場(chǎng)。(2)“傳統(tǒng)媒體必滅亡”這一觀點(diǎn)我們應(yīng)在根本上給于否定，傳統(tǒng)媒體在體育賽事報(bào)道以及評(píng)論解說方面可以說是新媒體無法企及的，因此，傳統(tǒng)媒體應(yīng)積極尋求出路，早日轉(zhuǎn)型。在這個(gè)媒介融合的時(shí)代，隨著VR技術(shù)崛起、電子競(jìng)技業(yè)蓬勃發(fā)展、女性體育迷涌現(xiàn)等現(xiàn)象的出現(xiàn)，可以預(yù)知我國(guó)體育新聞事業(yè)未來發(fā)展必將緊跟技術(shù)步伐，不斷創(chuàng)新。(3)就體育新聞人才培養(yǎng)而言，我國(guó)體育新聞人才培養(yǎng)缺乏實(shí)踐課程以及實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)、缺乏全媒體時(shí)代下與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)知識(shí)教學(xué)；高校應(yīng)及時(shí)調(diào)整課程安排，建立與媒體合作機(jī)制，實(shí)行校外、校內(nèi)“雙導(dǎo)師制”，培養(yǎng)出與時(shí)俱進(jìn)的體育新聞復(fù)合型專業(yè)人才。

[1] 薛巧珍.“中國(guó)新聞學(xué)科建設(shè)30年”研討會(huì)在中國(guó)人民大學(xué)舉行——全國(guó)新聞學(xué)研究會(huì)首屆中國(guó)新聞學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議綜述[J].國(guó)際新聞界,2008(5):95-96.

[2] 張勛宗,張娜.從專業(yè)實(shí)踐到創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)的新聞人才培養(yǎng)路徑探索——以成都大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院為例[J].新聞界,2014(22):77-80.

[3] 王曉東,程蔚，程崗，等.融合媒介背景下體育新聞傳播人才培養(yǎng)研究[R].2015-11-05.

[4] 阿娜,陳國(guó)強(qiáng).迎接奧運(yùn)挑戰(zhàn)——第三屆全國(guó)體育新聞傳播學(xué)術(shù)會(huì)議綜述[J].新聞?dòng)浾?2017(10):30-31.

[5] 李愛群.國(guó)際科技期刊編輯的現(xiàn)狀與展望——第11屆國(guó)際科技編輯大會(huì)綜述[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2003(1):172-174.

Olympic Report and Cultivation of Sports Journalists Viewed from Media Integration

WU Jingyi1, LI Aiqun2

(1.Sports Communication Dept., Wuhan Sports Univ., Wuhan 430079, China; 2. Periodical Dept, Wuhan Sports Univ., Wuhan 430079, China)

2016 is a historical year for sports journalism in China. The successful Rio Olympics has presented the process of media integration and various live broadcasting platforms of Olympic Games emerged. VR was introduced into the shooting of the Olympic Games for the first time. The Olympic news report ways and languages became more diversified. The great news portals have live broadcasting of the Olympic Games and also the relative information. Therefore, it is important for the universities to cultivate sports news talents for the new whole media time.

media integration; sports news talent; Olympic report; Rio Olympic Games; VR live broadcasting；all-media time

2016年教育部人文社會(huì)科學(xué)一般項(xiàng)目(16YJA890006)。

吳璟儀(1993-)，碩士，研究方向：體育新聞傳播學(xué)。

李愛群(1974-)，博士，副編審，研究方向：體育新聞傳播學(xué)，編輯出版理論與實(shí)踐。

G807.01

A

1672-268X(2017)03-0072-04

2017-04-13)