孫 煒

山東省競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式及體制改革的探討

孫 煒

近些年來(lái)對(duì)競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式的研究是競(jìng)技體育體制改革的重點(diǎn)。舉國(guó)體制是我國(guó)初期競(jìng)技體育選擇的策略。隨著國(guó)家的富強(qiáng)和人們對(duì)精神生活要求的提升，金牌至上的舉國(guó)體制必須做出改變。我省競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式及其體制改革的研究就是在這種大背景下進(jìn)行的。競(jìng)技理念的改變、競(jìng)技主體的重新設(shè)定以及競(jìng)技利益的重新分配是以后競(jìng)技體育體制改革的主要思路和路徑依持。

競(jìng)技體育；人才；培養(yǎng)模式；體制改革

回望中國(guó)體育的歷史,世界冠軍、奧運(yùn)金牌曾是世界了解當(dāng)代中國(guó)的一個(gè)重要窗口。我國(guó)體育健兒在國(guó)際體壇取得的成就令世人矚目，頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的中華體育精神，激勵(lì)神州。以成功舉辦2008年北京奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，我國(guó)競(jìng)技體育、群眾體育、體育文化和體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，走出一條有中國(guó)特色的體育強(qiáng)國(guó)發(fā)展道路。在此大背景下，我省大力實(shí)施人才強(qiáng)體戰(zhàn)略，高度重視休育人才隊(duì)伍建設(shè)，建立了以政府為主導(dǎo)的競(jìng)技體育管理體制，在較短的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮了社會(huì)主義國(guó)家能夠集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)技體育領(lǐng)域取得了輝煌的業(yè)績(jī)，為我省體育事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才障，并在國(guó)際國(guó)內(nèi)比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。然而，這種帶有濃厚的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩的競(jìng)技體育人才培養(yǎng)方式，在很多方面己經(jīng)不能適應(yīng)我省當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的要求，也難以跟上我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化教育的發(fā)展步伐，并成為制約和影響我省競(jìng)技體育持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。目前學(xué)界在體育強(qiáng)省的大背景下對(duì)影響我省競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式變革的理論因素與現(xiàn)實(shí)因素缺乏系統(tǒng)分析，尤其是從體制改革層面缺少突破，因此，本文在此方面嘗試為我省競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展提供理論基礎(chǔ)及可資借鑒的建議。

1 競(jìng)技體育人才培養(yǎng)的相關(guān)概念及其特征

在探討何謂競(jìng)技體育人才培養(yǎng)的文化內(nèi)涵和特征前，我們應(yīng)該首先來(lái)看一看“人才”的本質(zhì)規(guī)定。眾所周知，在當(dāng)下這個(gè)飛速發(fā)展的知識(shí)至上的時(shí)代，人才是這個(gè)社會(huì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，擁有了人才在某種程度上也就擁有了財(cái)富和未來(lái)的制高點(diǎn)。那么人才的內(nèi)涵包括哪些內(nèi)容呢？通俗的定義是，人才是指在一定的社會(huì)條件下,能以其創(chuàng)造性勞動(dòng),對(duì)社會(huì)或社會(huì)某一方面的發(fā)展做出某種較大貢獻(xiàn)的人[1]。按此邏輯，所謂體育人才就是指有一定體育學(xué)識(shí)水平和技能,并能在體育領(lǐng)域里做出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的人[2]。在此種意義上，體育人才不僅指向競(jìng)技比賽的佼佼者，也包括從事體育的眾多人群，如教練員、體育科研人員、體育管理人員等等。在明晰了何謂體育人才后，下面我們來(lái)討論一下什么是競(jìng)技體育人才，無(wú)須諱言，競(jìng)技體育人才是競(jìng)技體育能否成功的關(guān)鍵，它雖然是競(jìng)技體育的軟實(shí)力，但確實(shí)是競(jìng)技體育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。近些年來(lái)，一些體育學(xué)者對(duì)此發(fā)表了不同的觀點(diǎn)，如有的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)競(jìng)技體育成績(jī)做出直接貢獻(xiàn)的人，有的也強(qiáng)調(diào)對(duì)競(jìng)技體育成績(jī)間接付出的人，如此等等。但不管怎樣，競(jìng)技體育人才的本質(zhì)規(guī)定必須包含其中人的專業(yè)技能和人格兩個(gè)層面，只有這樣，我們才能使競(jìng)技體育人才在國(guó)家核心素養(yǎng)的總指導(dǎo)方針下健康全面的發(fā)展。

在上面對(duì)競(jìng)技體育人才做了通盤探討后，下面我們來(lái)總結(jié)和梳理一下競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式的特征。說(shuō)到這里，大家可能會(huì)有很多不同的觀點(diǎn)，但相通的部分也基本趨于一致，那就是特征之一就是培養(yǎng)周期長(zhǎng)。我們知道，競(jìng)技體育人才之所以難以培養(yǎng)或出類拔萃，原因可能有很多，但其中一條就是培養(yǎng)的時(shí)間漫長(zhǎng)，據(jù)可靠資料顯示，一個(gè)比較好的競(jìng)技體育人才，至少需要8-10年的培養(yǎng)周期，有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目周期可能是15-20年[3]。而且更恐怖的是，近些年來(lái)，隨著高科技在競(jìng)技體育賽場(chǎng)的不斷涌入，一些競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員想出好成績(jī)更是難上加難。因此，這就需要競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員不僅要有卓越的運(yùn)動(dòng)技能，還要有超乎常人的堅(jiān)定恒長(zhǎng)的意志，只有這樣，才可能在競(jìng)技場(chǎng)上取得比較令人滿意的成就。第二特征就是培養(yǎng)資金巨大。說(shuō)到培養(yǎng)資金，大家都略知一二。這里暫不說(shuō)運(yùn)動(dòng)員裝備的費(fèi)用，也不說(shuō)訓(xùn)練的場(chǎng)地費(fèi)用，甚至也不提聘請(qǐng)教練的費(fèi)用，就光說(shuō)說(shuō)在出道成名之前自費(fèi)參加商業(yè)比賽的費(fèi)用就可能是一個(gè)天文數(shù)字。這里以一個(gè)職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員為例，除卻十幾年的培養(yǎng)費(fèi)用外，就在沒(méi)有足夠積分打ATP或WTA前，自費(fèi)參加比賽的費(fèi)用就可能令絕大部分家庭望而怯步。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)國(guó)際奧運(yùn)選手，輕則國(guó)家在他身上投入四五百萬(wàn)，多則幾千萬(wàn)。另外，第三個(gè)特征就是運(yùn)動(dòng)壽命比較短。毋庸諱言，現(xiàn)代競(jìng)技體育的比賽非常殘酷和激烈，由此一些運(yùn)動(dòng)員為了短期出成績(jī)，通過(guò)各種手段不斷壓榨自己的身體，有的甚至通過(guò)興奮劑來(lái)擠壓和蹂躪身體，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)壽命比預(yù)想的要低得多。當(dāng)然，有一些運(yùn)動(dòng)員還是使自己的身體保持在一個(gè)比較健康的水平，但由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈，對(duì)身體的要求極其高，由此成績(jī)的高低在某種程度上就是身體的比拼。這個(gè)大家看一看近十年來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)的體操運(yùn)動(dòng)員的年齡就能猜出些端倪來(lái)，一個(gè)比一個(gè)年齡小，看著這些幼小的身體和心靈要承受那些所謂成年人制定的規(guī)則，真是有點(diǎn)叫人心有余悸。而且這些運(yùn)動(dòng)員為了所謂的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，所受的文化課教育極其有限，以至于他們退役后很多不能找到滿意的工作。這樣的事例層出不窮，這里我就不舉具體例子了。另外還有一些因?yàn)橛?xùn)練不科學(xué)等原因，也導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)壽命比較短。第四個(gè)特征就是淘汰率高。眾所周知，由于新中國(guó)成立初期的特殊國(guó)情，我國(guó)競(jìng)技體育選擇了道路是舉國(guó)體制，這種體制的優(yōu)勢(shì)是舉全國(guó)之力層層篩選、優(yōu)中選優(yōu)，之后就是從小開始訓(xùn)練和培養(yǎng)，這種體制確實(shí)有著無(wú)法替代的優(yōu)勢(shì)，但缺點(diǎn)也很明顯，就是這種體制選拔的競(jìng)技體育人才淘汰率很高，這不僅體現(xiàn)在初級(jí)選拔的殘酷上，就是被選入省隊(duì)或國(guó)家隊(duì)，其淘汰率還是很高。有數(shù)據(jù)表明，全國(guó)平均每年從業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍中吸納運(yùn)動(dòng)員1923名,只占青少年在訓(xùn)人數(shù)的1.3%,如果以獲得金牌的選手作為成才的標(biāo)準(zhǔn),4年中奧運(yùn)人才隊(duì)伍大約為7688人,用悉尼奧運(yùn)會(huì)金牌數(shù)計(jì)算,成才率只是3.6%,如以全國(guó)的業(yè)余訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員為基數(shù),則成才率僅為10萬(wàn)分之4.7%。[4]綜上所述，競(jìng)技體育人才的內(nèi)涵和特征是隨時(shí)代的發(fā)展而不斷被賦予新的意義的，由此，我們對(duì)其的態(tài)度也要與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣，我國(guó)的競(jìng)技體育才能在一個(gè)良序的范圍為健康持續(xù)發(fā)展。

2 當(dāng)前山東省競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題

說(shuō)到省競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題，我們可能馬上聯(lián)想到我省近幾屆奧運(yùn)會(huì)獲得了不少的金牌，應(yīng)該不存在什么問(wèn)題，事實(shí)并非如此。當(dāng)前我省競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀不僅具有全國(guó)競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式的通病，比如“培養(yǎng)方式的單一、后備人才的不足、區(qū)域分布的不均衡、培養(yǎng)的效益偏低、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)比較差”等特點(diǎn)外，還具有自己省份獨(dú)有的一些痼疾。眾所周知，山東省是一個(gè)有個(gè)悠久傳統(tǒng)文化的省份，儒家文化的發(fā)祥地——曲阜，就坐落在山東省內(nèi)。知書達(dá)理、尊老愛幼、等級(jí)差序的愛和尊崇以及服從也是其文化理路的特點(diǎn)。在這里，我提及這些，目的之一就是想表達(dá)任何事物都有它的兩面性，我們沐浴在儒家文化惠澤的同時(shí)，它的一些負(fù)面的東西也在侵蝕著我們的思想，體現(xiàn)在當(dāng)前競(jìng)技體育人才的培養(yǎng)模式上就是，太迷信權(quán)威和上層的意志，沒(méi)有或很少有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示提出異議，絕對(duì)服從成了大家不約而同的規(guī)定。尤其在某些培養(yǎng)方法或路徑策略上，唯上是從，位高一級(jí)壓死人等等，這些都在某種程度上制約或影響著我省競(jìng)技體育水平的進(jìn)一步提高。那么到底是什么原因?qū)е鲁霈F(xiàn)上述現(xiàn)象呢？答案可能有很多，但有幾點(diǎn)這里我必須提及，首先就是競(jìng)技體育中的各個(gè)主體的利益趨勢(shì)，大家知道，在一些競(jìng)技體育的集體項(xiàng)目中，一些運(yùn)動(dòng)員的選拔或上場(chǎng)，有些教練不是根據(jù)比賽的需求來(lái)安排人，而是事先的一些預(yù)定使然，這樣的例子舉不勝舉。其次就是畸形的培養(yǎng)觀，急功近利，揠苗助長(zhǎng)，為了短時(shí)間的利益，不惜犧牲運(yùn)動(dòng)員的身體健康，沒(méi)有從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，使運(yùn)動(dòng)員和其他競(jìng)技主體獲得最大和久長(zhǎng)的效益。再次就是從事競(jìng)技體育的工具理性的目的使然。本來(lái)開展競(jìng)技體育的初衷是把一些對(duì)競(jìng)技體育有興趣的人聚在一起開展的一場(chǎng)盛大的歡愉和較量，但隨著時(shí)間的推移，競(jìng)技體育越來(lái)越被異化為牟利的工具，甚至以犧牲身體也在所不惜。當(dāng)然，導(dǎo)致上述競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式出現(xiàn)的問(wèn)題的原因很有很多，我這里只是就其主要的幾條原因做一簡(jiǎn)單梳理和分析。

3 山東省競(jìng)技體育體制改革的對(duì)策建構(gòu)

競(jìng)技體育體制在我國(guó)基本上沿用建國(guó)初的舉國(guó)體制，舉國(guó)體制在那個(gè)百?gòu)U待興的年代確實(shí)擔(dān)當(dāng)和產(chǎn)生了巨大的作用，但隨著我國(guó)生產(chǎn)力的不斷提升和人們精神生活的飛躍，舉國(guó)體制開始慢慢顯露和放大它的缺點(diǎn)。體育不僅僅是人的一種生存工具，更應(yīng)該成為人的生存方式和依持。在此種意義上，競(jìng)技體育盡管還應(yīng)擔(dān)負(fù)一定的工具價(jià)值外，為人屬人的特質(zhì)也應(yīng)被當(dāng)下的人們所重視[5]?？上驳氖?，自從2008年我國(guó)承辦北京奧運(yùn)會(huì)之后，競(jìng)技體育的金牌效應(yīng)開始慢慢褪去神圣的光環(huán)，它僅僅也僅僅是一枚金牌而已。金牌數(shù)量多能在某種意義上證明我國(guó)的水平和強(qiáng)大，但也僅僅在某種意義上而言。國(guó)家軍事和人民生活水平的提升才是一個(gè)民族的硬實(shí)力。因此，就是在這種大背景下，我省競(jìng)技體育的體制改革被推上了日程。具體來(lái)講，競(jìng)技體育體制改革的對(duì)策建構(gòu)應(yīng)包括三方面內(nèi)容：一是競(jìng)技理念的改變。過(guò)去我們一直有這樣的觀念，就是金牌至上，就是一金遮百丑。這些年來(lái)，隨著人們對(duì)體育認(rèn)識(shí)的不斷提升，這種觀念已無(wú)法滿足當(dāng)下人們對(duì)競(jìng)技體育的訴求。眾所周知，2016年的巴西里約奧運(yùn)會(huì)的比賽期間，我國(guó)的一個(gè)娛樂(lè)明星的八卦新聞竟然成為了人們那幾天關(guān)注的焦點(diǎn)，而四年一屆的奧運(yùn)會(huì)竟然被晾在了一邊，雖然有點(diǎn)出乎意料，其實(shí)也在情理之中。因此我省競(jìng)技體育體制改革首先要從理念改變做起，否則一切都是徒勞。二是競(jìng)技主體的重新設(shè)定。無(wú)須諱言，過(guò)去我國(guó)對(duì)競(jìng)技主體的設(shè)定主要限定在政府和運(yùn)動(dòng)員或教練層面，實(shí)際上，放眼世界，這些年競(jìng)技體育在全球范圍內(nèi)也開始悄悄發(fā)生變化，金牌固然重要，但競(jìng)技主體的放大或泛化也是一個(gè)趨勢(shì)之一，學(xué)校體育、市場(chǎng)體育抑或大眾體育，只要有興趣和競(jìng)爭(zhēng)能力，就可以參與到競(jìng)技體育這個(gè)大家庭來(lái)。三是利益的重新分配。說(shuō)到競(jìng)技體育的利益，大家馬上會(huì)想到運(yùn)動(dòng)員以及和獲牌運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)人員，當(dāng)然也包括政府的相關(guān)行政人員。在這里我想說(shuō)的是，除了要照顧以上這些人員外，還要兼顧競(jìng)技體育的觀眾，這個(gè)可以通過(guò)與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的市場(chǎng)進(jìn)行利益下移。這個(gè)看起來(lái)不是很重要，但實(shí)際上在國(guó)際上已經(jīng)受到了很大的重視。利益共享才是多贏、真贏。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，單一的競(jìng)技體育培養(yǎng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)新世紀(jì)人們對(duì)競(jìng)技體育的期許，人們對(duì)待競(jìng)技體育的心態(tài)，隨著人們精神生活的日趨充盈，已漸漸趨于理性。勝負(fù)觀、金牌至上觀等理念已漸漸失去了生存的社會(huì)土壤。取而代之的是，重在參與、體驗(yàn)和分享競(jìng)技的快樂(lè)被人民大眾漸漸接納。由此，競(jìng)技體育體制改革的路徑必須緊緊圍繞分享利益和快樂(lè)這樣的理念來(lái)開展和進(jìn)行，只有這樣，我省的競(jìng)技體育才能真正迎來(lái)健康持續(xù)的發(fā)展。

[1] 葉忠海.普通人才學(xué)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,1990:42-46.

[2] 趙桂銀.體育人才學(xué)[M].北京:人民體育出版社,1993:2.

[3] 陳慧敏.競(jìng)技體育服務(wù)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)特性、生產(chǎn)特點(diǎn)及其制度經(jīng)濟(jì)學(xué)釋義[J].體育與科學(xué),2010,(6):9.

[4] 楊樺,孫淑惠,舒為平.堅(jiān)持和進(jìn)一步完善我國(guó)競(jìng)技體育舉國(guó)體制的研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2004,(5):577-582.

[5] 程衛(wèi)波.自我認(rèn)同與競(jìng)技體育解釋的范式轉(zhuǎn)換——基于查爾斯·泰勒哲學(xué)人類學(xué)的考察[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào),2016,40(5):1-7.

DiscussionontheTrainingModeandSystemReformforCompetitiveSportsTalentsinShandong

Sun Wei

In recent years, the research on the training mode of competitive sports talents is a key point in the reform of competitive sports system. The whole nation system is the competitive sports chosen at the initial period. With the country's prosperity and people's demand for spiritual life, the national system that emphasize on gold medals must be changed. The research on the training mode and system reform of competitive sports talents in our province is carried out under this background. The change of the competitive idea, the reestablishment of the sports main body and the redistribution of the athletic interests are the main ideas and paths of the competitive sports system reform in the future.

sports talents; training mode; structural reform

G80-05

A

1005-0256(2017)10-0013-3

山東省教育廳人文社科研究計(jì)劃項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)：J13WK56)

孫煒(1978-)，女，山東濰坊人，碩士，副教授，研究方向：體育教育。

濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院體育教研室，山東 日照 276826 Sport Teaching and Researching Section of Jining Medical University, Rizhao 276826, Shandong, China.

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.10.007