朱 飛

(廣州航海學院公共體育教學部，廣東 廣州 510725)

國乒隊“第三次創(chuàng)業(yè)”與高校乒乓球運動的發(fā)展關(guān)系研究*

朱 飛

(廣州航海學院公共體育教學部，廣東 廣州 510725)

乒乓球運動在國乒隊的引領(lǐng)下，以走進校園、孕育培養(yǎng)、校園開花、社會結(jié)果為主線，讓學生成為助推者、宣傳者，既是參與者又是受益者，讓更多人更好地積極參與實踐和欣賞乒乓球運動帶來的健康與快樂；認為高?？衫米陨韮?yōu)勢，配合國家乒乓球隊“第三次創(chuàng)業(yè)”，推動 “全民健身”和乒乓球運動的發(fā)展，彰顯乒乓球運動的“正能量”，促進全人類的身心健康和諧發(fā)展，使我們的“國球”遍地開花，走向世界，發(fā)揮獨特作用。

國家乒乓球隊；第三次創(chuàng)業(yè)；乒乓球運動；高校；發(fā)展

乒乓球是我國的“國球”，“乒乓精神”具有傳承性、教育性和社會導向性的社會價值,它豐富了中華民族精神內(nèi)涵、弘揚愛國主義精神、指導人們積極思想行為[1]。乒乓球運動集健身、競技、娛樂于一體，具有良好的健身價值，值得在校園大力推廣。中國乒協(xié)提出了“中國乒乓球隊第三次創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)略目標，就包括乒乓球的宣傳和推廣，為吸引更多人參與乒乓球運動，乒乓球運動在國乒隊的引領(lǐng)下，再次升起，以走進校園、孕育培養(yǎng)、校園開花、社會結(jié)果為主線，利用高校大學生這眾多優(yōu)勢的青年群體，帶動與融入“全民健身”，發(fā)揮其獨特的能量，讓大學生為進一步推動乒乓球運動的發(fā)展發(fā)揮重要作用。

1 乒乓球運動的主要特點與健身價值

1.1 乒乓球運動的主要特點

乒乓球運動的特點是球小、速度快、變化多、趣味性強，相應要求的技術(shù)較為細致，是眼手腿協(xié)調(diào)配合的一項全身運動。設備比較簡單，投入較少，不易受傷，在白天、晚上，室內(nèi)外都可以進行，運動量可大可小，不同年齡、不同性別和不同身體條件的人都可以參加運動[2]。因此，乒乓球運動在群眾中易于開展。

1.2 乒乓球運動的健身價值

1.2.1 乒乓球運動是最佳的大腦運動：運動者在球臺邊進行運動時，大腦在短時間內(nèi)，要對來自眼睛、耳朵的信息進行思考分析與綜合，調(diào)動視覺、聽覺各感覺器官、運動中樞及全身肌肉快速工作，選擇最佳擊球點，進行恰如其分的回擊，長期練習，可大大提高神經(jīng)系統(tǒng)反應速度和綜合協(xié)調(diào)能力[3]。

1.2.2 多方位高層次的健身效果：乒乓球運動能使人體的循環(huán)、呼吸系統(tǒng)的功能大大加強，運動使心肌變得發(fā)達有力，心容量加大，每搏輸出量增多，血管壁彈性增加，這些變化對中老年人十分有益，可減少心血管疾病的不良影響。同時使呼吸肌得到鍛煉，可增加肺活量，改善呼吸功能。長期的乒乓球運動不僅可使上肢、下肢和腰背肌肉發(fā)達健壯，關(guān)節(jié)更加靈活、穩(wěn)固，相應也提高了人體的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)和身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，使人體更健壯充滿活力[3]。

1.2.3 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)：乒乓球運動中，在全面提高身體素質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了人們勇敢頑強、機智果斷、拼搏向上的精神，產(chǎn)生一種良好的心理調(diào)節(jié)作用[3]。

1.2.4 促進交流，增進友誼：通過參加國內(nèi)外各種乒乓球運動，可以相互交流經(jīng)驗，切磋球技，達到相互學習，共同提高的目的[3]。在長時間的乒乓球鍛煉中自然而然的熟悉、交往起來，成為朋友，和睦相處，公平競爭，相互學習，使雙方更加信任，擴大了個人交際面，建立良好的人際關(guān)系，“乒乓外交”就說明了這一點，讓小球帶動“大球”，展示了中華民族的智慧，震動了全世界。

1.2.5 陶冶心情、舒緩壓力：參與乒乓球運動或觀賞比賽是一種高尚的文化娛樂活動，可以使人心情舒暢，精神愉快，能使人們在精神上得到一種樂趣和享受，可以鍛煉人的堅強的毅力與頑強的意志，具有舒緩壓力、調(diào)節(jié)感情、健心健身之功效。

2 中國乒乓球“第三次創(chuàng)業(yè)”理念

如果將中國乒乓球隊為新中國奪得第一個世界冠軍使乒乓球此后逐漸成為中國的優(yōu)勢項目作為國乒隊的第一次創(chuàng)業(yè)，將2002年釜山亞運會和世乒賽失利后重整旗鼓作為第二次創(chuàng)業(yè)，國乒隊的第三次創(chuàng)業(yè)將不再單純以競技成績?yōu)槟繕薣4]。與前兩次相比，第三次創(chuàng)業(yè)則是站在世界的高度，在世界前沿引領(lǐng)乒乓球運動的發(fā)展，最顯著特點是，在順應中國體育和世界乒乓球運動發(fā)展形勢的前提下，要發(fā)揮中國乒乓球運動的多元作用，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展[5]。國乒隊的第三次創(chuàng)業(yè)，目光擴展到了乒乓球運動的全面發(fā)展和對社會的影響[4]?！爸袊古仪蜻\動第三次創(chuàng)業(yè)計劃”是去年9月在奧運慶功會上，由國家體育總局副局長、中國乒協(xié)主席蔡振華提出的，即從單一的訓練、競賽，向多元化方向發(fā)展，全面提升乒乓球運動在國內(nèi)、國際的影響力[6]。2012年倫敦奧運會之后，中國乒乓球隊開始進行旨在擴大乒乓球運動影響力的“第三次創(chuàng)業(yè)”，讓乒乓球走進年輕人，著力國際推廣和擁有國際明星。乒乓球運動能否在中國乒乓球隊的引領(lǐng)下真的走向更高水平和獲得更大的影響力，這會成為國際乒壇未來發(fā)展的最大懸念[7]。

3 國乒隊“明星效應”與推動作用

近十幾年，隨著中國乒乓球職業(yè)化的發(fā)展，技、戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新，乒乓球水平不斷提高，國家隊不論男、女隊的單打、雙打、混雙、團體水平都處于世界領(lǐng)先地位，在奧運會、世乒賽、世錦賽、巡回賽等都取得與其他國家無可比擬的輝煌成績，這是國人為之振奮人心的驕傲，很多國乒隊明星們早就成為大學生心目中的偶像，其刻苦訓練、拼搏進取、為國爭光的精神，是大學生學習的楷模，因此，乒乓球運動深受高校大學生的歡迎和喜愛。

國乒隊的“第三次創(chuàng)業(yè)”中很重要的一點就是校園推廣，以擴大校園乒乓球運動影響力作為切入點?？琢钶x表示，他希望國乒隊的優(yōu)秀運動員能夠走出國家隊這個小團隊，支持他們走進社會，比如真正進入大學，既學習文化課，又能與普通年輕人交往、交流，讓優(yōu)秀乒乓球運動員成為帶動乒乓球運動在青年普及的引導者[4]，進一步推動乒乓球與學校體育、群眾體育更緊密地結(jié)合，成為提高國民體質(zhì)必不可少的重要因素來發(fā)揮其作用。

現(xiàn)在中國乒乓球隊正試圖通過實施“第三次創(chuàng)業(yè)”，確立能夠全面影響社會的“正能量”形象，“國球”將不再只是優(yōu)異成績的代名詞，它的社會價值將更加多元化，尤其是對年輕人的影響將更加深刻[4]。國乒隊走進校園，卻不僅是為了展示冠軍的勵志故事。從倫敦奧運會后，項目推廣逐漸成為乒乓球運動事業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容，國乒隊策劃了一系列國球推廣活動[8]，國乒隊明星馬琳、王厲勤、王皓、馬龍、張繼科、許昕、李曉霞、丁寧、劉詩雯等走進了北京大學、上海交大、深圳大學、暨南大學……香港、澳門等大學，在高校引起很大的反響與社會的關(guān)注，同時吸引了很多大學生參與到乒乓球運動的鍛煉活動，進一步推動校園乒乓球運動的發(fā)展，傳承“乒乓精神”，對大學生的成長，人才的培養(yǎng)都有特別重要的意義。

4 高校乒乓球運動開展意義

4.1 高校乒乓球開展優(yōu)勢與促進作用

乒乓球運動在高校開展也有它的優(yōu)勢：大學生活潑、好動、思維好、學習能力強，環(huán)境氛圍及群眾基礎好；學校對場地器材投入費用相對較輕，用于教學與訓練場地都比較完善；乒乓球運動深受大學生的歡迎和喜愛，也是高校向?qū)W生推廣的畢業(yè)后很適合的終身體育鍛煉項目。

普通高校都開設乒乓球選項課，選項的人數(shù)比較多，課程設置有基礎班、提高班，課程設置合理可以滿足不同技術(shù)水平的人群；各高校乒乓球社團或乒乓球健身俱樂部的建立，以及高校高水平乒乓球運動隊的建立，每年學?；蚋咝ｉg都有乒乓球比賽以及一年一度的省大學生乒乓球錦標賽和四年一次的省大學生運動會乒乓球單項比賽，高校擁有較好的乒乓球運動鍛煉與比賽的平臺，使乒乓球健身鍛煉氛圍與比賽交流的更加完善，習練人群不斷增多，影響力也不斷擴大與增強，課外乒乓球活動開展熱烈。普通高校通過乒乓球課教學與課余訓練和比賽，使學生的身體素質(zhì)、身體機能和技術(shù)能力全面提高，達到心理健康、體格健壯、精力充沛、技術(shù)提升的目的。學校體育不僅圍繞“健康”這一主題，同時以“全民健身”、“終身體育”為指導，利用乒乓球運動的獨特作用與健身價值，開展“校園乒乓文化”活動，發(fā)揮“國球”影響力，讓更多人參與乒乓球運動的鍛煉。讓乒乓球在校園開花，在社會結(jié)果，帶動“全民健身”，推動乒乓球運動的第三次創(chuàng)業(yè)的再發(fā)展，高校的大學生也起著致關(guān)重要的作用。

4.2 高校乒乓球開展對全民健身的作用

乒乓球是我國的“國球”，它與田徑、游泳、重競技等重體力項目有所不同，是一項集體力、技巧、智力、意志為一體的體育運動[1]。乒乓球很受國人的喜愛，也是世界上深受歡迎的運動項目之一，影響力很大，同時它具有很強的健身性和娛樂性，是很適合廣大民眾鍛煉健身的項目。

中國乒協(xié)提出了“中國乒乓球隊第三次創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)略目標，就包括乒乓球的宣傳和推廣，為吸引更多人參與乒乓球運動，在國乒隊的引領(lǐng)下，乒乓球運動再次升起，走進校園，孕育培養(yǎng)，校園開花，社會結(jié)果，利用大學生這眾多優(yōu)勢的青年群體，帶動與融入“全民健身”，發(fā)揮其獨特的能量，為進一步推動乒乓球的發(fā)展發(fā)揮重要作用。

高校擁有眾多大學生優(yōu)勢的青年群體，在“全民健身”中可發(fā)揮其獨特的作用。學生在校把學到的技術(shù)與知識延伸到課外乃至社會，讓學生成為助推者、宣傳者，既是參與者又是受益者，讓更多人更好地積極參與實踐與欣賞乒乓球運動帶來的健康與快樂，推動“全民健身” 開展新高潮，成為提升國民的身體健康水平的一支不可少的重要力量。

5 結(jié)語

高校乒乓球運動的發(fā)展可利用“乒乓精神”和健身價值，借 “國球”文化的連結(jié)，與“全民健身”、“終身體育”的結(jié)合，“第三次創(chuàng)業(yè)”以大學生為紐帶，在校園推廣，由高校出發(fā)，讓學生學好乒乓球技術(shù)，宣揚“乒乓精神”與健身價值，彰顯與傳遞乒乓球運動社會影響力的“正能量”意義非凡。學生把在校學到的技術(shù)與知識延伸到課外乃至社會，成為乒乓球運動發(fā)展的助推者、宣傳者，既是參與者又是受益者，讓更多人更好地積極參與實踐與欣賞乒乓球運動帶來的健康與快樂，推動“全民健身” 開展新高潮，配合國家乒乓球隊第三次創(chuàng)業(yè)，展示乒乓球運動的獨特功能，促進全人類的身心健康和諧發(fā)展，使我們的“國球”遍地開花，走向世界。

[1]宋紹興,王玉峰，等.論“乒乓精神”及其社會價值[J].體育學刊,2010,17(12)∶49-51.

[2]朱飛.普通高校乒乓球課中的正手攻球技術(shù)教學探析[J].體育科技文獻通報,2016,24(2).

[3] 宋海軍.淺談乒乓球運動的健身價值[J].三峽大學學報（人文社會科學版）,2010,32(增)∶327-329.

[4]慈鑫.中國乒乓球隊開始第三創(chuàng)業(yè)[N].中國青年報,2012-11-26(04版).

[5]張矣韻.中國乒乓球吹響第三次創(chuàng)業(yè)號角[N].騰訊體育，2014-7-11.

[6]錢晞.中國乒乓球“第三次創(chuàng)業(yè)”進入校園提升影響力[N].四川日報，2013-1-22.

[7]中青.國乒奪冠無懸念若爭議[N].亭湖網(wǎng)2014-4-28.

[8]楊屾.國乒第三次創(chuàng)業(yè)從進校園開始[N].中國青年報,2013-10-13(04版).

On the Relationship between Third Startup of National Table Tennis Team and Development of CollegeTable Tennis

ZHU Fei
(Guangzhou Maritime Institute, Guangzhou 510725, Guangdong, China)

廣州航海學院特色類科研項目，編號：E410921。

朱飛(1965-)，廣東興寧人，副教授，研究方向：體育人文社會學、高校體育教學與訓練。