靳 晶

析啦啦操運動的發(fā)展現(xiàn)狀及在高校普及的價值

靳 晶

近年來，啦啦操運動在國內迅速興起，得到了廣大高校師生的極大喜愛，進而使啦啦操運動成為了我國體育教學發(fā)展的新方向。為此，本文闡述了啦啦操運動在我國的發(fā)展現(xiàn)狀，以及在高校普及啦啦操運動的價值所在。

高校 啦啦操 發(fā)展現(xiàn)狀 普及價值

由于啦啦操運動深受廣大高校師生的歡迎，因而在高校校園開展、普及大眾性、競技類啦啦操運動，可以說是具備得天獨厚的優(yōu)勢，更是順理成章的發(fā)展趨勢。因此，各大高校要注重校園啦啦操運動，強化對其普及、推廣價值的研究，進一步推動大眾性啦啦操運動的普及和發(fā)展，切實提高啦啦操運動的競技水平，進而為我國的體育事業(yè)貢獻力量。

一、啦啦操運動在我國的發(fā)展現(xiàn)狀

1998年啦啦操運動就傳入我國，但在2000年后才得以迅速發(fā)展。我國在2001年舉辦了第一次全國性質的大學生啦啦操比賽，從此拉開了啦啦操運動的序幕，而2008年的北京奧運會則加快了我國啦啦操運動的發(fā)展步伐。國家體育總局在2008年將啦啦操運動從技巧運動項目中單獨獨立出來，2009年成功舉辦的全國啦啦操系列賽、錦標賽、冠軍賽把我國的啦啦操運動推向了發(fā)展高潮，使啦啦操運動受到全國各地各大媒體的廣泛關注，尤其是一些主流媒體，如中央電視臺也曾多次舉辦、報道啦啦操活動，像2008年舉辦的《北京奧運會體育展示啦啦操選拔賽》、2009年舉辦的《亞運會啦啦操全國選撥賽》和《青島啤酒節(jié)“炫舞激情”啦啦操選拔賽》等活動，更是充分激發(fā)了社會大眾對啦啦操運動的無比熱情。自2001年至今，我國每年都會參與國際啦啦操比賽，在促進啦啦操運動技術交流的同時，也加強了國家之間的政治交往、文化交往、經(jīng)濟交往和教育交往，并使我國的啦啦操競技運動水平得到了快速提升，但與美國、澳大利亞、日本等其它國家之間還存在較大的差距。

二、高校普及啦啦操運動的價值

（一）啦啦操運動的健康價值

啦啦操主要是以身體運動為表現(xiàn)形式，它集體操、舞蹈、跳躍等技巧于一體，高校學生經(jīng)常性地進行啦啦操運動，不但能夠增強肌肉力量、骨骼增長、骨骼發(fā)育，也能夠增長肺活量和提高呼吸系統(tǒng)的換氧功能，還能夠改善血液循環(huán)、提高血液載氧能力、促進心肌功能，同時能夠提高身體的平衡力和協(xié)調力?？梢哉f，啦啦操運動能夠提升參與者的呼吸、循環(huán)、運動等系統(tǒng)功能，進而促進健康體質的養(yǎng)成。啦啦操運動又被贊譽為“歡笑運動”，是由于其要求參與者在練習或表演時，都要時刻保持純真自然的微笑。而這種發(fā)自內心的笑容，不但可以給廣大觀眾帶來舒適感和清新感，還可以有效消除參與者的不良心理狀態(tài)，進而強化參與者的心理健康程度。此外，啦啦操運動是一種注重團隊合作的運動項目，高校學生經(jīng)常參與此運動，不但能夠促進自身團隊精神的生成，還能夠培養(yǎng)自身敢于展現(xiàn)、勇于挑戰(zhàn)的高貴品質，進而實現(xiàn)身體健康和心理健康的運動目的。

（二）啦啦操運動的育人價值

由于高校學生社會閱歷普遍較淺，很容易受到社會不良風氣和不良因素的影響，因而會產(chǎn)生一些自私自利、任性妄為等嚴重缺乏集體主義精神的畸形意識和行為，導致學生存在人格修養(yǎng)上的缺陷，甚至造成它們道德品質的淪喪。如此一來，就給高校育人目標的實現(xiàn)帶來了強大阻力。而啦啦操運動是一種集體性的運動項目，特別注重團隊成員間的相互配合，它的每個動作、姿勢都力求整齊和統(tǒng)一，可以說，一場完美的啦啦操表演是團隊意識、團隊協(xié)作、團隊能力、團隊精神的充分體現(xiàn)。因此，全面普及高校啦啦操運動，對學生自身的發(fā)展而言，具備十分重要的育人價值。啦啦操運動不但可以加強學生的團隊意識，也可以幫助學生消除自私自利的狹隘思想，還可以引導學生自覺規(guī)范自身的日常行為和及時修正自身的性格缺陷，同時也可以培養(yǎng)學生的集體榮譽感和集體主義觀，進一步促進學生自身修養(yǎng)、綜合素質的日益完善和不斷發(fā)展。

（三）啦啦操運動的審美價值

啦啦操是一項包含音樂、體操、舞蹈等技巧內容的運動項目，其在節(jié)奏設計和動作編排方面更注重明快、簡潔。啦啦操表演者憑借華麗多彩的服飾和色彩斑斕的道具，在歡快的音樂下擺出各類優(yōu)美動作和姿勢，呈現(xiàn)出一幅美麗動人的動態(tài)畫面，再加上表演者發(fā)自內心的微笑，因而會帶給觀眾無比享受的視覺體驗。一方面，啦啦操展現(xiàn)的是體育運動項目獨特的運動美，另一方面，啦啦操運動是肢體動作和音樂的完美融合。啦啦操運動所顯現(xiàn)的是一種積極向上的運動精神，所構建的是一種熱情洋溢的律動氛圍，這對于廣大觀眾或表演者自身來說，都是享受美、體驗美的一種過程。因而不難看出，高校推廣和普及啦啦操運動，不但可以為學生提供體驗美、審視美、享受美的條件和機會，還可以讓他們深受啦啦操運動之美的渲染，逐漸形成正確的審美觀和審美取向，進而提高自身的審美能力，最終達到陶冶情操、洗滌心靈、美化靈魂的目的。

三、結語

總之，啦啦操這一新興運動項目憑借自身獨特的運動價值獲得了社會大眾的喜愛。對于高校學生來說，啦啦操的健康、育人、審美價值對學生自我價值的體現(xiàn)和綜合素質的發(fā)展都會產(chǎn)生十分重要的影響。因此，加強高校啦啦操推廣價值的研究，并制定科學地、合理地發(fā)展規(guī)劃，有利于促進高校啦啦操運動的可持續(xù)性發(fā)展。

[1]邱妍妍.蘭州市普通高校開設啦啦操體育選項課的可行性分析[J].當代體育科技,2015(25).

[2]郭虹.高校啦啦操運動開展現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[J].當代體育科技,2015(12).

（作者單位：咸陽師范學院體育學院）

靳晶（1982-），女，遼寧葫蘆島人，研究生，講師，研究方向：體育教育和運動訓練研。