王家杰 陳慶勇

社會主義核心價值觀“活動踐行工作法”的探索
——以廣州體育學院體育教育系學生黨支部為例

王家杰 陳慶勇

怎么踐行社會主義核心價值觀是我國各大高校學生黨支部共同關(guān)注的一個問題。本文以社會主義核心價值體系為背景，圍繞大學生黨支部建設(shè)工作實踐，以開展豐富多彩的活動為抓手，提出了“活動踐行工作法”。通過對以上問題的探討，旨在能為社會主義核心價值觀體系背景下高校學生黨支部建設(shè)工作的新模式的建立提供參考。

活動踐行 學生黨支部建設(shè) 探索 社會主義核心價值觀體系

一、“活動踐行工作法”的基本內(nèi)涵

“活動踐行工作法”是把黨支部日?；顒尤谌脎`行大學生核心價值觀的工作中，把核心價值觀的基本標準要求與學生黨支部自身的特點相結(jié)合，以核心價值觀的精神為指引，進一步加強學生黨支部的建設(shè)，培養(yǎng)學生黨員樹立愛國愛校、自由平等、民主法治等正確的世界觀、人生觀和價值觀。使黨支部各項活動貼近學生，影響學生，使學生從“被踐行”變?yōu)椤爸鲃盂`行”。

廣州體育學院體育教育系黨總支共有五個教研室黨支部和四個學生黨支部。其中，四個學生黨支部加起來擁有200多名入黨積極分子、100多名預(yù)備黨員以及70多名正式黨員。為了讓支部更好、更健康地發(fā)展，使黨員和積極分子發(fā)揮先進模范作用，本支部按照社會主義核心價值觀的精神，四個黨支部從黨建工作的觀念、方法、模式等方面進行創(chuàng)新，實施了“活動踐行工作法”。這種新模式既符合學生黨建工作的實際需要，又具有時代特征，有力地推動黨支部更好地踐行社會主義核心價值觀。

二、“活動踐行工作法”的主要做法

（一）提高內(nèi)涵促踐行

（1）舉辦黨員培訓班提升黨員干部素質(zhì)；同時建立參加體育教育系黨團干部培訓班學生的個人信息庫，對學生黨團干部進行動態(tài)管理，以點帶面等方式，不斷推進學生“三風”建設(shè)，提高黨團干部黨性組織和服務(wù)能力。

（2）發(fā)揮體育教育系二級關(guān)工委作用；按照黨的群眾路線教育實踐活動以及社會主義核心價值觀的要求，結(jié)合體育教育系實際，積極發(fā)揮二級關(guān)工委在學生黨支部建設(shè)中的作用；扶貧助困，激勵大學生健康成長；幫助青年教職員工發(fā)展。

（二）加強管理育踐行

（1）聘任大三學生擔任新生兼職班主任。不斷加強了新生思想教育和管理工作，幫助新生盡快適應(yīng)大學的學習和生活，培育優(yōu)良的學風、班風和促進高年級學生加強自身鍛煉，提高其組織管理和實踐能力。

（2）制定體育教育系宿舍內(nèi)務(wù)標準，加強宿舍檢查。我系對宿舍內(nèi)務(wù)標準進行細化，不斷加強宿舍文化。各年級學生會分別在每個月第二周周二下午開展衛(wèi)生、安全檢查，每周對宿舍不定期抽查。對不合格或者不整改的宿舍，采取有力的措施進行獎懲，確保學生宿舍環(huán)境良好。

（三）增長技能助踐行

（1）認真?zhèn)鋺?zhàn)體育教育專業(yè)學生基本功大賽，不斷提高學生專業(yè)能力。在2013年以及2015年第一屆、第二屆廣東省體育教育教師基本功技能大賽中我系均榮獲一等獎。與此同時，每年舉行一次系基本功比賽。通過備戰(zhàn)基本功大賽，為學生的成長提供平臺，同時檢驗學生的專業(yè)知識、專業(yè)技能，為學生的畢業(yè)實習和參加各種社會招聘活動打下堅實基礎(chǔ)。

（2）大力開展第二課堂和第三課堂；通過開展了迎新晚會、“三大球”專項杯聯(lián)賽，積極參加校園文化藝術(shù)節(jié)、五四歌詠比賽、系田徑運動會活動，還積極組織學生赴澳門擔任中小學田徑運動會裁判工作，每年派學生參加廣州市各區(qū)的體育中考裁判工作，組織幾十支足球“三下鄉(xiāng)”活動等。使學生更好地了解社會，服務(wù)社會，為將來走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。

（四）樹立榜樣帶踐行

通過以榜樣育人，不斷發(fā)揮黨員的先進性，以榜樣為標桿，號召和帶領(lǐng)大家積極向上，從偉大走向平凡，做出更好的成績。

（1）尋找優(yōu)秀事跡； 尋找優(yōu)秀黨員榜樣。開展“優(yōu)秀黨員尋訪”、大學生三下鄉(xiāng)“尋訪優(yōu)秀校友“活動，通過暑期尋訪優(yōu)秀黨員和校友，使大學生了解他們的學習經(jīng)歷和人生體驗，加強對學校的歸屬感、自豪感和責任，增強同學們學習先進、培養(yǎng)自我成才的意識。

（2）學習身邊的榜樣。開展學習袁鍵華同學的英勇感人事跡活動。袁鍵華是我系2009級一名優(yōu)秀的黨員，在大四實習期間，勇救落水兒童，受到了東莞市公安局的表彰。他的事跡被東莞日報等多家媒體報道過，在全體學生黨員和積極分子中掀起學習的熱潮。

三、“活動踐行工作法”的成果與啟示

通過“活動踐行工作法”，我系學生黨支部各項工作得到了很好的開展，各項活動工作很好地融入教育、管理的每個環(huán)節(jié)，支部組織和建設(shè)工作成效明顯。在踐行社會主義核心價值觀的過程中，處處體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)黨組織的監(jiān)督保障作用。

總的來說，“活動踐行工作法”創(chuàng)新了學生基層黨建工作工作方法，使黨建系統(tǒng)更加立體豐滿，使基層黨組織全面覆蓋。使學生黨支部建設(shè)標準更加完善，使黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力不斷增強，有力推動了大學生思想政治和踐行社會主義核心價值觀工作的開展。

[1]方雅麗.紀念建黨90周年活動之-新聞動態(tài)-體育教育系[EB/OL].http://tyjy.gipe.edu.cn/shownews.asp?id=234.

[2]康東升,徐斌.基層黨支部“活動育人工作法”的探索——以金陵科技學院龍蟠學院學生第五黨支部為例[J].決策與管理,2013(26).

（作者單位：廣州體育學院）