王麗萍

大學生就業(yè)工作中黨員服務(wù)路徑研究

王麗萍

大學生就業(yè)是一項關(guān)乎社會穩(wěn)定的民生工程，高校基層黨組織和學生黨員應(yīng)當在就業(yè)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。黨員的宗旨意識體現(xiàn)在“全心全意為人民服務(wù)”，就業(yè)服務(wù)是大學生黨員踐行宗旨意識的途徑之一，學生黨員在開展促就業(yè)工作中具有自身的優(yōu)勢，通過統(tǒng)一思想充分調(diào)動廣大學生黨員的積極性，既能加強學生黨員的黨性教育，又能起到助力就業(yè)的作用。

大學生 就業(yè) 黨員服務(wù)

一、大學生就業(yè)現(xiàn)狀

2014年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到727萬，2015年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到749萬，2017年的畢業(yè)生總?cè)藬?shù)可能只多不少。大學生的就業(yè)依然不夠樂觀，他們所面臨的就業(yè)形勢依然嚴峻。

（一）畢業(yè)生學歷層次的需求呈上升趨勢

社會對高層次的復合型和開拓型人才的需求日益迫切，呈現(xiàn)對人才結(jié)構(gòu)的需求層次重心上移的趨勢。在畢業(yè)生就業(yè)中越來越傾向研究生、博士等高層次人才。高校、科研單位、大機關(guān)、大公司已經(jīng)基本上以接收碩士生博士生為主，甚至連一些中小型單位都開始希望多接收研究生。這種社會現(xiàn)象致使現(xiàn)在很多用人單位盲目追求高學歷人才，因而對畢業(yè)生的需求出現(xiàn)扭曲，人為地制造了就業(yè)障礙。

（二）畢業(yè)生“高不成低不就”觀念成就業(yè)重要難題

畢業(yè)生們普遍感到“找不到理想的單位”，但同時有許多基層一線的用人單位急需人才但又招聘不滿，大多數(shù)畢業(yè)生想留在大城市、沿海開放城市工作，但是目前實際最需要畢業(yè)生的卻恰恰是那些邊遠地區(qū)、中小城市、艱苦行業(yè)的基層單位，這些地區(qū)和單位迫切希望能接收到大學畢業(yè)生，但沒有多少畢業(yè)生愿意到這些地方去，這樣造成畢業(yè)生為一個較優(yōu)越的職位競爭激烈，從而使不少畢業(yè)生錯過擇業(yè)良機。

（三）國家能源政策影響電力行業(yè)就業(yè)

電力行業(yè)由于自身的特殊性，在以往的工作中比較樂觀，但是隨著時代的發(fā)展以及環(huán)境問題的出現(xiàn)，就業(yè)形勢也是越來越嚴峻。國家能源局發(fā)布的《能源技術(shù)創(chuàng)新“十三五”規(guī)劃》后，國家能源局電力司下達了11個省份有關(guān)“十三五”煤電投產(chǎn)規(guī)模的函，共涉及83個煤電項目需停建或緩建?；痣姀S的停建給電力行業(yè)大學生最直接的影響就是就業(yè)崗位的減少，而隨之而來的是對畢業(yè)生質(zhì)量的要求越來越高。

就業(yè)形勢給我們提出了一個重大的挑戰(zhàn)，要求我們能夠因勢而變，緊跟時代發(fā)展的潮流，從思想上要引起重視，不斷提高自己的專業(yè)能力和就業(yè)能力，從入學開始做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、大學生黨員服務(wù)于就業(yè)工作的必要性

（一）黨員服務(wù)于就業(yè)是踐行黨的宗旨的重要體現(xiàn)和要求

黨的宗旨是堅持全心全意為人民服務(wù)，是黨的最高價值取向。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就是在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中，在生產(chǎn)、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾。培育高質(zhì)量的大學生黨員，提高志愿服務(wù)意識是高校黨建工作的重要內(nèi)容，學生黨員要嚴于律己，當好標兵，帶領(lǐng)同學逐步地認清就業(yè)形勢，理性地制定就業(yè)規(guī)劃發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范帶頭作用。

（二）黨員自身的優(yōu)勢是服務(wù)就業(yè)的重要條件

高校黨員具備優(yōu)質(zhì)的綜合素質(zhì)，學習期間對社會實際接觸比較多，對自己的能力有比較清晰的認知，在擇業(yè)時能夠精準的定位自己，從而為自己的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。這部分學生能夠有效的激勵其他普通學生，號召他們在校期間努力提升自己的實力和經(jīng)驗，為將來的就業(yè)做好準備，從而有效改善當前高校整體就業(yè)態(tài)勢，并推動整個就業(yè)工作的開展。

三、大學生就業(yè)工作中黨員服務(wù)路徑

（一）抓好自身，發(fā)揮畢業(yè)生黨員就業(yè)示范作用

黨員畢業(yè)生普遍具備較高的綜合素質(zhì)，具有更強的學習能力和實踐能力，往往能較快落實就業(yè)單位，在解決自身就業(yè)問題的基礎(chǔ)上，學生黨員應(yīng)該在樹立正確的就業(yè)觀念上做表率，堅持正確的就業(yè)觀?，F(xiàn)在的就業(yè)現(xiàn)狀依然緊張而暗淡，好高騖遠的思想觀念遮擋了大學生就業(yè)的雙眼。

（二）做好溝通，發(fā)揮畢業(yè)生黨員交流紐帶作用

學生黨員作為教師和同學溝通的橋梁，應(yīng)該加強與其他學生的聯(lián)系，及時準確地了解同學的思想、就業(yè)等方面的情況，并且準確及時地向就業(yè)指導部門反映存在的問題，做好同學的思想工作，尤其對于就業(yè)又困難的同學，要及時關(guān)注學生的就業(yè)狀況及情緒變化，遇到壓力大的同學要積極引導和調(diào)節(jié)。對困難學生進行就業(yè)技巧、簡歷制作、擇業(yè)方法方面的指導，幫助同學們樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀。

（三）健全制度， 層次性發(fā)揮所有黨員服務(wù)作用

就業(yè)工作不僅僅是畢業(yè)生的事情，應(yīng)該是貫穿整個大學的職業(yè)生涯教育，要建立從大一到大四的職業(yè)生涯規(guī)劃體系，由學院分黨委組織牽頭，以大學生黨員為運行主體，大一大二大三黨員為后備軍，大四黨員為先鋒隊，根據(jù)不同的就業(yè)需求有所側(cè)重。大一以了解職業(yè)為主，大二深入了解行業(yè)類型，大三進行相關(guān)求職技巧的訓練，大四應(yīng)對就業(yè)。黨員聯(lián)系校外企業(yè)HR進行職業(yè)引導和求職技巧的傳授；學生黨員形成“一對一”幫扶小組，對就業(yè)有困難的同學進行幫扶；聯(lián)系已經(jīng)畢業(yè)的校友黨員回學校進行職業(yè)規(guī)劃的引導和求職過程的講解；黨員同志及時搜集就業(yè)信息和就業(yè)政策，向同學們提供最新的國家就業(yè)政策，從大方向把握就業(yè)動態(tài)。

學生黨員是學生中的先進分子，只有重視并真正發(fā)揮學生黨員的積極作用，將黨建與就業(yè)工作有效結(jié)合起來，引導學生從大一開始做好職業(yè)規(guī)劃，才能放寬視野，開拓眼界，才能做好學生的就業(yè)工作。在競爭日趨激烈的大環(huán)境下，我們應(yīng)當以黨建為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學生黨員在就業(yè)工作中的積極作用，才能更好的推動就業(yè)工作整體發(fā)展。

（作者單位：上海電力學院）