賴正武

高校基層黨組織思想政治引領(lǐng)作用研究

賴正武

習總書記在開展“兩學一做”的教育中做出重要指示“要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員”。落實到每一位黨員，落實到每一個基層的支部這是一項艱巨的任務同時也是我黨一次由上至下的徹底的內(nèi)部優(yōu)化，基層黨支部是黨的基本，中國共產(chǎn)黨是人民的黨，一切以人民的利益為首要，早在毛澤東主席時就提倡中國共產(chǎn)黨是不能脫離群眾的黨，群眾基層一直也成為了黨的基本路線。高?；鶎狱h組織就是緊密與青年學生群眾緊密聯(lián)系在一起是黨的基層組織，它是我黨在高校學生群體中思想政治教育的主要陣地，因此加強高?；鶎狱h組織的建設成為當務之急，本課題就當下基層黨支部建設的現(xiàn)狀和趨勢，尋求一種高?；鶎狱h支部建設的有效途徑，促進基層黨組織在高校的思想政治引領(lǐng)作用。

思想政治 引領(lǐng) 基層黨建 實踐服務

一、高?；鶎狱h組織思想政治引領(lǐng)現(xiàn)狀和趨勢

中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，基層黨支部是我黨執(zhí)政的基本，具有鮮明的政治屬性，基層黨支部是我黨與群眾聯(lián)系最為密切的基層組織，人民的政黨代表人民與人民群眾緊密聯(lián)系是中國共產(chǎn)的一項基本路線。只有不脫離群眾才懂得人民需要什么，人民更關(guān)注什么，切實的做好基層服務工作。高?；鶎狱h支部是我黨對高校學生進行思想政治引領(lǐng)和教育的主要陣地，它是和學生接觸最為密切的一個思想政治引領(lǐng)的黨組織，大學生是祖國的未來發(fā)展和建設的核心力量，切實的反應高校大學生的思想政治狀態(tài)，充分的發(fā)揮黨建在文化育人中的引領(lǐng)作用，讓大學生首先從思想武裝自己，在行動上落實到生活和國家的建設中去，是應對當前國際國內(nèi)形勢的現(xiàn)實需要，也是高校自身發(fā)展的動力，共同促進高校的學科建設與發(fā)展。

從高?；鶎狱h組織建設過程中還是存在一些不足的現(xiàn)象，如；思想政治教育活動形式單一，教育的方法和方式過于老套重一言堂輕學習者的實際感受和教育效果，部分出現(xiàn)形式化任務式的情況，民辦高校中重視程度有待加強，對大學生的思想政治引領(lǐng)作用不夠，基層組織服務基層意識不足等等，本課題從管理系實際出發(fā)，結(jié)合黨的相關(guān)理論作為堅實基礎(chǔ)，切實的開展基層黨組織建設工作。

二、高?；鶎狱h組織思想政治引領(lǐng)意義

大學生對于社會而言是一個很重要的群體，他們接受高等教育具備較高的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)，是國家發(fā)展和進步的核心力量，近年來在一些高校中發(fā)現(xiàn)一些國外惡勢力利用大學生做一些有損國家利益事情的現(xiàn)象。再一次警醒高?；鶎狱h組織作為高校大學生思想政治教育的主要陣地，作為與大學生接觸最為密切和相近的基層組織，必須承擔起大學生思想政治引領(lǐng)和大學生“三觀”養(yǎng)成的責任，從事件上而言大學生“三觀”的偏移，從某角度上而言這就是一種缺乏正確思想政治引導的一種表現(xiàn)，做好高校大學生理論思想政治的引導就變的尤為的重要。對于思想的引領(lǐng)不能掩耳不聞，不能有不出事就是沒事的不良心理，而是必須要大膽說出來暴露出來再加以正確的引導，通過各種教育活動引導一些不良思潮。

三、高?；鶎狱h組織建設——引領(lǐng)思潮，服務當下

本課題主要研究基層黨組織建設主要從“引領(lǐng)思潮，服務當下。”的宗旨出發(fā)，目的明確做好思想引領(lǐng)，服務身邊、服務當下發(fā)揮一名黨員踏踏實實的輻射作用，實際行動和服務學校、服務社會弱勢群體、服務學校周邊，避免假、大、空的不良現(xiàn)象。讓人民體會到，讓黨員、預備黨員、積極分子體會到作為一名黨員的為人民服務的精神。主要從三方面來進行研究和實踐；

（一）管理系黨員服務隊，校內(nèi)學風校風的引導

建立管理系黨員服務隊，組成成員為本系學生黨員、預備黨員、入黨積極份子組成，首先確保這支隊伍的先進性和標桿性，日常活動主要立足于校內(nèi)和系部起到模范作用。主要從事在校內(nèi)學生學習和生活中定點值班巡查，收集學生的建議、反饋、跟進，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理、對不文明現(xiàn)象進行引導等。每位黨員服務隊的成員都必須有三個定位點，班級中的榜樣模范點、宿舍文明值班點、校園文明巡查點。讓每位干部無論是在學習、生活、服務等方面做到先律己后助人的理念，從宿舍到班級再到校園全面的覆蓋，不斷加強入黨積極分子、預備黨員、黨員干部的榜樣輻射的作用，同時也讓每一位向黨組織靠攏的人立足于服務體現(xiàn)先鋒模范作用。

（二）學校周邊村落的法律知識普及

“兩學一做”中全面推進法治中國成為了時代的熱點，法制國家也是國家、時代和經(jīng)濟發(fā)展的一個必然趨勢。近年充分利用我系部基層組織現(xiàn)有的資源與我系法律專業(yè)老師聯(lián)合定期為學院周邊的村落進行普法教育和法律知識宣傳，將日常最為常見的法律知識整理形成“法律知識100問”分發(fā)給當?shù)氐拇迕?，并組成法律宣傳小組現(xiàn)場對法律知識進行解答和咨詢，切實的幫助農(nóng)民解決實際的問題，在宣講的過程中提高農(nóng)民的法律意識。將治觀念傳遞到每位村民的意識中去，學校作為立足于當?shù)氐母叩冉逃龣C構(gòu)，有著豐富的科學文化知識有能力將科學文化知識輻射到周邊，這對當?shù)厝嗣袷且环N提升，對于接受過高等教育的大學生群體而言也是很好的社會實踐，雖然作為一個基層黨支部能力是很小，但我們可以做到力所能及最終達到即利己又惠人的效果。

（三）積極開展服務型基層黨支部建設

“全心全意為人民服務”是中國共產(chǎn)黨宗旨，作為黨的基層組織建設服務型支部也是每位黨員、預備黨員、入黨積極分子都要時刻留存著這份服務的心。從2015年10月管理系對我系團支部、黨支部服務多年的社會服務點“神崗敬老院”正式定點掛牌為“管理系黨總支社會基層服務點”，這是管理系一直堅持服務了將近10年的一個基層點，每年定期帶領(lǐng)管理系黨員服務隊、團學干部隊對該敬老院進行服務，這是管理系校外社會服務關(guān)愛社會弱勢群體的一項常規(guī)性活動，過去一直堅持在做，相信接下來也會一如既往的堅持下去。切實的深入社會弱勢群體中用實際的服務行動，激發(fā)學生的奉獻和感恩之心，理論教育是黨組織對大學生的一次思想上的教育，加上實踐中的切身體會讓每位同學與干部更加的深刻認識和體會，最終轉(zhuǎn)化為實際的行動。讓學生常懷一顆服務的心，從而提升學生全心全意為人民服務的無私奉獻精神。

四、課題研究過程

本課題通過從三個方面來對高校基層黨支部建設，建設一支隊伍、一個輻射面、一個定點服務，從這三方面來加強高?；鶎狱h組織建設從實踐活動中讓先進同志們感受作為黨員的要求與魅力。實行過程中重視每位同學的分工負責和切實體驗。并定期進行工作的總結(jié)以書面形式進行總結(jié)，并進行經(jīng)驗交流促進后續(xù)活動的更好的開展。

研究實施過程：

（1）2016年3月 管理系“黨員服務隊”的建立籌備工作。

（2）2016年5月 管理系“黨員服務隊”的建立。

（3）2016年6月 開展“管理系黨員基層服務點神崗敬老院”服務活動。

（4）2016年5月至12月“管理系周邊村落普法教育宣傳活動”。

（5）2016年11月 開展“管理系黨員基層服務點神崗敬老院”服務活動。

（6）2016年11月 項目論文的整理和撰寫。

（7）2016年12月 項目論文發(fā)表。

五、結(jié)語

高?；鶎狱h支部是黨的基層組織，它立足于高校更多的是對大學的思想政治的引導，從學生的學習與生活入手，通過思想政治理論知識的教育和校內(nèi)與校外的實踐教育，充分發(fā)揮好入黨積極分子、預備黨員、黨員的積極性，發(fā)揮其榜樣的模仿帶頭作用，將在基層黨組織建設中存在流于形式的教育杜絕。不流于表面切實的讓學生多參、多動手、多思考、多服務，從內(nèi)心上，思想上感受到黨的教育和魅力。高?；鶎狱h組織建設課題研究過程中注重對黨員、預備黨員、入黨積極分子的理論教育與實踐教育現(xiàn)結(jié)合的思想教育引導模式，從而體現(xiàn)出基層黨支部的思想政治引領(lǐng)作用。

（作者單位：廣州南洋理工職業(yè)學院）

本文系廣東高校黨建研究會黨建課題，項目編號：2016MBYB68，課題負責人：賴正武。