王衍峰 張宏艷
(龍江縣志剛小學(xué) 黑龍江 龍江 161100)
從京劇流派談本校教學(xué)改革反思
王衍峰 張宏艷
(龍江縣志剛小學(xué) 黑龍江 龍江 161100)
時光荏苒,教學(xué)改革已持續(xù)近三年時間。針對本校教學(xué)改革我已經(jīng)寫了許多建議和論述,但再次翻看《團(tuán)隊 對話》一書,思緒萬千,感覺要反思的內(nèi)容有很多卻難以理出個頭緒。無奈打開網(wǎng)頁又聽了幾段京劇,其中京劇名家任德川從京劇發(fā)展的角度針對青年演員提出三點建議:一是死學(xué),二是廣學(xué),三是活學(xué)。短短三條建議讓我茅塞頓開,豁然開朗。作為二百多年歷史的國粹京劇發(fā)展至今已逐漸式微,如果沒有國家的扶持,可能早已推出歷史舞臺。這跟我校生源匱乏的情況基本相近,后繼乏力。這需要堅定不移地改革和創(chuàng)新。
遙想當(dāng)年,譚鑫培、楊小樓、梅蘭芳、馬連良、程硯秋、余叔巖等京劇大師也可謂二十世紀(jì)上半葉的超級明星。只要演出牌掛出必是萬人空巷,一票難求。這分別造就了老生、花旦四大流派,至今地位無人可撼動。同樣的,教育界也有泰斗級人物,例如古代的孔子、孟子、朱熹等;現(xiàn)代的蔡元培、陶行知、葉圣陶等;外國的蘇格拉底、亞里士多德、蘇霍姆林斯基、夸美紐斯等;當(dāng)代的于永正、魏書生、竇桂梅、李虹霞等。這些人都是對教育保持著孜孜以求的態(tài)度,不斷改革創(chuàng)新,終自成一家。臺上一分鐘,臺下十年功。作為京劇初學(xué)者要想唱好戲首先就要向前輩們學(xué)習(xí),唱念做打、一招一式、一板一眼都要刻苦學(xué)習(xí),夏練三伏、冬練三九。同樣的,作為教育初學(xué)者就應(yīng)首先發(fā)揚“死學(xué)”的精神,學(xué)習(xí)教育家先進(jìn)的教育教學(xué)理念,博覽群書,觀看錄音錄像,不斷汲取營養(yǎng)完善自我。教育改革是先教育,后改革。唱戲的沒有流派讓人恥笑,一名教師都不會教學(xué)生,滑天下之大稽,何談改革?所以教學(xué)改革要首先成為一名合格的教師,從“初學(xué)者”過渡到“入門者”需要一個“死學(xué)”的過程。
我認(rèn)為課程改革重在實質(zhì)而不在外形,不是簡單的模仿就可以當(dāng)成改革,畫虎不成反類犬,最終只會草草收場,不了了之。我們首先要明確改革的目的是什么?我認(rèn)為是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,由被動學(xué)變成主動學(xué),從而提升孩子們的綜合能力。還給課堂舒適的感覺,讓孩子們在快樂中學(xué)到知識。至于什么樣的教學(xué)模式我認(rèn)為不是那么的重要,黑貓白貓逮到老鼠的就是好貓。什么是改革?我認(rèn)為每位老師能將自己的教學(xué)長處融匯在日常教學(xué)中,從而走出自己獨特的教學(xué)模式,那就是改革。龍生九子,各有不同。每個老師的教學(xué)風(fēng)格是不一樣的。以我為例,我的教學(xué)長處是朗讀,我就著重培養(yǎng)孩子們的語感,讓孩子們在朗讀中感受語言的美感。那有的老師板書特別好,有的老師風(fēng)趣幽默,有的老師作文教學(xué)非常棒……這都應(yīng)該大力提倡,正所謂教學(xué)有法,教無定法,貴在得法,它沒有固定式,因人而異。
課程改革,是為了提升學(xué)校的競爭力。縱觀學(xué)校招生數(shù)量及范圍,我校已面臨生死存亡的境地。我們必須要改革,這就要求我們學(xué)校重點要放在改革上,其他的事情能推掉的盡量推掉。改革,要在領(lǐng)導(dǎo)層面堅定地進(jìn)行,要一以貫之,貴在堅持,不可半途而廢。我認(rèn)為改革一定會帶來陣痛和阻力,但壯士斷腕,鳳凰涅槃。不經(jīng)歷一定的考驗不會浴火重生。所以領(lǐng)導(dǎo)改革的志力一定要堅定,千萬不可朝令夕改,那樣也不會成功的。此外,我校面臨的問題已積重難返,切忌猛藥惡補。應(yīng)該徐徐漸進(jìn),一點點摸索前行,萬不可急功近利。課程改革應(yīng)是全校教師的事情,而不是少部分人就能決定的。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與全校教師溝通,大家一起商議如何進(jìn)行課改。虛心接受教師的不同意見,不能一言堂,眾人拾柴火焰高,大家一起獻(xiàn)謀獻(xiàn)策,集思廣益,其實很多教師都有自己的想法,甚至是不同的意見,這就需要學(xué)校提供平臺,讓大家有思想的碰撞,讓大家敢于說出自己的想法。這既能最大限度地把我校課改進(jìn)行到底,也可防止某些人使黑槍打斜炮。
總之,課改不應(yīng)僅僅是課程的改革,應(yīng)是全方面的,讓孩子們成為學(xué)校的主人,可以成立學(xué)生會,讓孩子們自己管自己也是可以的。政教處應(yīng)可以融入到課改當(dāng)中,可以利用班級板報發(fā)掘孩子們的繪畫設(shè)計能力,讓孩子們設(shè)計學(xué)校板報,應(yīng)站在學(xué)校的角度幫助班級培養(yǎng)孩子們各項能力??梢岳脤W(xué)校升旗表揚學(xué)生。也可以開發(fā)廣播平臺,展播學(xué)生作品??傊母锊粦?yīng)僅僅立足于班級這個基礎(chǔ)平臺,學(xué)校層面要做的事情還有很多。
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1672-5832(2017)10-0230-01