肖 真

(武漢理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 湖北 武漢 430070)

沖突話語(yǔ)分析

肖 真

(武漢理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 湖北 武漢 430070)

1 沖突話語(yǔ)及相關(guān)概念界定

沖突話語(yǔ)是個(gè)比較籠統(tǒng)的概念，從不同學(xué)科不同角度來(lái)界定會(huì)有不同的概念內(nèi)容。它廣義上可指一種言語(yǔ)事件，例如爭(zhēng)論，反駁等；狹義上可指一種言語(yǔ)行為，如反對(duì)，不贊同。Grimshaw首次使用沖突話語(yǔ)這個(gè)術(shù)語(yǔ)，指爭(zhēng)論、爭(zhēng)吵、異議等言語(yǔ)互動(dòng)過(guò)程。趙英玲(2004)認(rèn)為，沖突話語(yǔ)即一方話語(yǔ)與另一方話語(yǔ)發(fā)生沖突。這種沖突表現(xiàn)為交際的一方反對(duì)另一方的言行、舉止、或就某人某事雙方持有不同意見(jiàn)，繼而產(chǎn)生話語(yǔ)沖突。本文在吸收以前對(duì)沖突話語(yǔ)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)交際和學(xué)術(shù)交流研究成果對(duì)沖突話語(yǔ)進(jìn)行進(jìn)一步探討。

2 沖突話語(yǔ)研究現(xiàn)狀

2.1 國(guó)外沖突話語(yǔ)的研究

國(guó)外沖突話語(yǔ)研究比較全面系統(tǒng)。20世紀(jì)80年代，Jacobs& Jackson(1981)從言語(yǔ)行為和交際互動(dòng)的角度認(rèn)為日常語(yǔ)言中的辯論性話語(yǔ)既是一種言語(yǔ)行為，也是一種與他人進(jìn)行言語(yǔ)的互動(dòng)過(guò)程。他們認(rèn)為從言語(yǔ)行為的角度，論辯就是一種以言行事行為，其以言成事目的在于實(shí)施勸說(shuō)，然而該過(guò)程可能是曲折的，如出現(xiàn)話語(yǔ)對(duì)立和沖突。Allen Grimshaw(1990)對(duì)沖突話語(yǔ)作過(guò)綜述研究。美國(guó)著名學(xué)者Herring(1996)發(fā)現(xiàn)在機(jī)助交際(computer-mediate-communication,簡(jiǎn)稱CMC)中的語(yǔ)用沖突現(xiàn)象，特別是網(wǎng)絡(luò)交流中表達(dá)不同意見(jiàn)和相反觀點(diǎn)時(shí)的性別差異。這類(lèi)研究還有很多，無(wú)法逐一列舉，并取得了重要成果。

2.2 國(guó)內(nèi)沖突話語(yǔ)的研究現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)沖突話語(yǔ)研究相對(duì)于國(guó)外而言，起步較晚，并且主要是從話語(yǔ)分析和語(yǔ)用學(xué)角度入手。趙英玲(2004)采用結(jié)構(gòu)分析法，以社會(huì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)沖突話語(yǔ)進(jìn)行了論述。杜領(lǐng)利(2006)從雅虎聊天室中提取語(yǔ)料，運(yùn)用話語(yǔ)分析法研究了不同的交際主體在不同階段針對(duì)彼此的沖突所采用的語(yǔ)言策略。冉永平(2010)認(rèn)為只要沖突得到協(xié)調(diào)或消解，人際交往就會(huì)形成良性互動(dòng)；同樣，交際中的沖突與緩和隨說(shuō)話人的話語(yǔ)和言語(yǔ)行為的選擇而相互轉(zhuǎn)換，并影響交際效果和人際關(guān)系，其制約機(jī)制和轉(zhuǎn)換機(jī)制是當(dāng)代社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)用學(xué)的重要課題之一。

2.3 前人研究的不足

總的來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)沖突話語(yǔ)的研究主要局限于言語(yǔ)行為理論、會(huì)話分析理論、面子理論、關(guān)聯(lián)理論、順應(yīng)論，偏重研究沖突話語(yǔ)的產(chǎn)生原因、語(yǔ)用功能、構(gòu)建模式和解決策略等。然而這些言語(yǔ)交際理論忽視了言語(yǔ)交際中的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

3 學(xué)術(shù)交流的沖突話語(yǔ)研究

在各國(guó)合作日益頻繁的今天，跨文化交際下的話語(yǔ)沖突現(xiàn)象越來(lái)越明顯。透過(guò)這些現(xiàn)象，人們發(fā)現(xiàn)具有不同文化背景的人在跨文化交流中常出現(xiàn)一些話語(yǔ)性的沖突。例如，中國(guó)人自古以來(lái)提倡“謙虛是種美德”，所以我們?cè)诮邮芩速澝罆r(shí)，總會(huì)先自貶一番來(lái)表示禮貌?？墒俏鞣絿?guó)家沒(méi)有這樣的文化習(xí)慣，當(dāng)他們受到別人的表?yè)P(yáng)時(shí)，總會(huì)高興地說(shuō)聲“謝謝”表示接受。正是由于中西方的不同文化和歷史背景，能帶給人們思維模式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的差異。因此，為了有效地避免跨文化交際下的沖突話語(yǔ)，我們必須深入了解對(duì)方的文化背景和語(yǔ)言習(xí)慣。

4 網(wǎng)絡(luò)交流的沖突話語(yǔ)研究

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚慕浑H工具。在網(wǎng)絡(luò)即時(shí)性交際中，一個(gè)話語(yǔ)可以收到多個(gè)回應(yīng)，形成多個(gè)來(lái)自不同會(huì)話者的配對(duì)。這種多方?jīng)_突其實(shí)是兩方?jīng)_突在網(wǎng)絡(luò)中的特殊形式。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)空間的虛擬性和匿名性，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交際時(shí)的言語(yǔ)行為才能不受約束，具有自由性和平等性。例如，網(wǎng)友們?cè)谖⒉┗蛘哔N吧等平臺(tái)上就某個(gè)熱門(mén)話題或某條新聞各抒己見(jiàn)時(shí)，沖突話語(yǔ)現(xiàn)象便隨處可見(jiàn)。而深入探討網(wǎng)絡(luò)交流的沖突話語(yǔ)研究也越發(fā)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

5 結(jié)語(yǔ)

沖突話語(yǔ)是一種普遍的社會(huì)文化現(xiàn)象。在話語(yǔ)分析研究領(lǐng)域，沖突話語(yǔ)研究還相對(duì)薄弱。正確處理沖突話語(yǔ)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，它有助于人際交往的良性互動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。但如果處理不好的話，沖突話語(yǔ)就會(huì)拉大交際者之間的情感距離，不利于人際關(guān)系的健康發(fā)展，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)?dǎo)致沖突事件的發(fā)生。未來(lái)我們?cè)陉P(guān)注沖突話語(yǔ)研究時(shí)，應(yīng)該對(duì)沖突事件和沖突言語(yǔ)有一分為二的意識(shí)。

[1] Grimshaw,A.D.,(ed.)Conflict Talk:Socialinguistic Investigation of Arguments in Conversations[C].Cambridge University Press,1990.

[2] Herring,S.C.Computer-Mediated-Communication[C]University of Texas at Arlington,1996.

[3] 杜領(lǐng)利.網(wǎng)絡(luò)聊天室中沖突話語(yǔ)的分析[D].西南大學(xué)，2006.

[4] 冉永平.沖突性話語(yǔ)的語(yǔ)用學(xué)研究概述[J].外語(yǔ)教學(xué)，2010(1):1.

[5] 趙英玲.沖突話語(yǔ)分析[J].外語(yǔ)學(xué)刊，2004(5)：37-41.

肖真(1994-)，女，漢族，江西吉水人，碩士，武漢理工大學(xué)，研究方向：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。

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