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        活躍的生產(chǎn)力

        2017-11-25 06:30:13吳翔
        唐山文學 2017年2期
        關(guān)鍵詞:就業(yè)指導畢業(yè)生大學生

        吳翔

        活躍的生產(chǎn)力

        吳翔

        近年來,我國大學生的就業(yè)率在慢慢遞增,據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計,2016年全國高校畢業(yè)生將超過770萬,比2015年增加21萬多人,本屆畢業(yè)人數(shù)又創(chuàng)新高。隨著近幾年來高校學生數(shù)量的不斷增多以及高校學生就業(yè)觀念的逐漸更新,高校大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)成為整個社會的焦點話題,通過良好的就業(yè)指導以幫助大學生解決就業(yè)問題,是當今時代高校開展就業(yè)教育的重要任務。

        1.大學生就業(yè)指導過程中普遍存在的問題分析

        高校開展就業(yè)指導工作中存在的問題首先表現(xiàn)在,就業(yè)指導教師不能以正確的就業(yè)指導理念對大學生展開職業(yè)教育。當前時期,高校就業(yè)指導教師在開展就業(yè)指導工作的過程中,通常只是為教育學生傳授一些當前就業(yè)狀況的艱巨及就業(yè)的其他相關(guān)信息,還有參與就業(yè)應聘的技巧等。教師不能真正意識到當今時代學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變以及社會就業(yè)狀況對于大學生的需求,而無法針對每一個學生自身的特點,來對他們開展有意識的自我認知意識以及職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)教育,學生往往無法真正在需要就業(yè)的時候得到有效的就業(yè)指導。

        然后就是很多學生找工作的首要目的就是非高薪不干,然后就是非省會城市,非經(jīng)濟發(fā)達的城市不去的前提,他們往往看中的就是高薪,從而忽略了自身的長處跟特點,不去計較到底自己能不能干,然而碰到的反是一鼻子的灰;還有一部分學生一開始剛剛步入找工作期間的時候以為自己找了一份理想的工作然后馬上跟工作單位簽約,然后過了幾天發(fā)現(xiàn)有更好的工作單位就想馬上與現(xiàn)在的工作單位解約去另外一家公司,然而他們沒有明白當時自己簽字的時候所要履行雙方的權(quán)利以及義務,從而導致自己在步入社會的時候就會帶來不必要的麻煩。

        再者,高校就業(yè)指導教師在開展就業(yè)指導工作的過程中,不能通過有效的指導手段來推動此項工作的有效開展。高校就業(yè)指導教師在開展就業(yè)指導工作的過程中,往往是著眼于一些短期的就業(yè)目標來對學生進行教育,而不是認真地通過長期系統(tǒng)的就業(yè)指導規(guī)劃來幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念以及工作理念,無法推動學生對于職業(yè)規(guī)劃的有效認知。而且,就業(yè)指導工作也缺乏有效的就業(yè)指導體系作為支撐,高校開展就業(yè)指導工作通常是通過課堂教育來實施,而不能以系統(tǒng)就業(yè)指導體系來引導學生進行職業(yè)規(guī)劃。

        2.解決大學生就業(yè)過程中問題的對策

        要向大學畢業(yè)生及時傳達國家有關(guān)做好大學畢業(yè)生就業(yè)工作的政策和國家關(guān)于引導大學生面向西部、面向基層就業(yè)的規(guī)定,幫助大學生分析全國宏觀就業(yè)形勢,加強形勢政策教育,讓學生明確自己職業(yè)定位,促進大學生形成合理的擇業(yè)期望。只有加大理想信念教育的力度,才能使大學生構(gòu)建正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能具有明確目標和為實現(xiàn)目標鍥而不舍的精神,才能形成正確的擇業(yè)觀念、強烈的事業(yè)心和崇高的責任感,才能在求職過程中正確處理國家、集體和個人之間的關(guān)系,確立合理的期望值,自覺地把個人前途同祖國命運聯(lián)系在一起,實現(xiàn)個人價值同服務祖國統(tǒng)一起來。因此,在大學生就業(yè)過程中開展理想信念教育就是引導大學生在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)上,樹立科學的擇業(yè)觀,正確處理求職擇業(yè)過程中各種義利關(guān)系。倡導和形成有利于人民,有利于社會的真、善、美的要求,社會每一個成員都逐步樹立高尚的道德情操,在崇尚職業(yè)道德與敬業(yè)精神的同時將樂于奉獻作為一種自覺追求,使人人都在為他人提供服務,人人都在享受他人提供的服務,人人都在關(guān)愛他人,人人又都在受到他人的關(guān)愛,才可能真正從社會基礎(chǔ)層面上創(chuàng)造一個充滿溫馨和諧的良好社會環(huán)境。

        高校就業(yè)指導工作在大學生就業(yè)問題的解決中發(fā)揮著極大的作用,因此,高校相關(guān)的教育人員一定要針對當前就業(yè)指導工作中存在的問題,來采取適當?shù)木蜆I(yè)指導理念以及手段,來推動就業(yè)指導工作的順利開展。?相信通過大學生以及全社會的共同努力,大學生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實現(xiàn)充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國巨大人口和龐大勞動力隊伍中一支活躍的生產(chǎn)力,在各自的工作崗位上,一定會為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應有的貢獻!

        作者單位:湖北工業(yè)大學工程技術(shù)學院 430068

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