李嫵祎 葛精精

研究生學(xué)術(shù)論文誠(chéng)信缺失現(xiàn)狀分析

李嫵祎 葛精精

近幾年來，我國(guó)的研究生教育事業(yè)發(fā)展迅速，除了學(xué)術(shù)型碩士以外，專業(yè)型碩士也開始備受人們的青睞，這使得研究生的隊(duì)伍日益發(fā)展壯大。但隨著高校招生規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，研究生的科研能力和學(xué)術(shù)道德水平卻有所下降，學(xué)術(shù)論文失范問題嚴(yán)重。本研究從研究生學(xué)術(shù)論文誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)不同形式的論文誠(chéng)信缺失現(xiàn)象做了具體分析。

研究生論文 誠(chéng)信缺失 具體表現(xiàn)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近5年來，江蘇共抽檢論文2814篇，有144篇被專家評(píng)為不合格的論文，其中因?qū)W術(shù)失范造成不合格的是136篇，占不合格論文總數(shù)的94%，可見，研究生學(xué)位論文失范是造成不合格論文的主要原因。[1]研究生學(xué)術(shù)論文的誠(chéng)信缺失不僅不利于研究生自身的健康成長(zhǎng)，更不利于學(xué)術(shù)界的穩(wěn)步發(fā)展。本文從研究生學(xué)術(shù)論文誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)不同形式的論文誠(chéng)信缺失現(xiàn)象做了具體分析。

一、研究生學(xué)術(shù)論文誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀

（一）研究生論文存在一些抄襲和剽竊的現(xiàn)象

目前研究生的學(xué)術(shù)論文中，最常見的問題就是抄襲和剽竊。很多研究生苦于創(chuàng)新，喜于沿襲，在學(xué)習(xí)他人學(xué)術(shù)成果時(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性慢慢喪失，由自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成群體抄襲。抄襲不僅僅指通篇照抄，還指將其他學(xué)者的研究成果隨意的篡改，編造，組合成自己的論文?；蛘呤菦]有經(jīng)過原文作者的同意，不加注釋的將其作品中觀點(diǎn)與結(jié)論據(jù)為己有，直接運(yùn)用到自己的論文寫作中。還有些研究生僅僅靠翻譯各種外文文獻(xiàn)，然后東拼西湊的變成自己的學(xué)術(shù)論文。在研究生群體中，這種抄襲現(xiàn)象在肆意蔓延，嘗到甜頭的同學(xué)會(huì)將這種方法傳遞到其他學(xué)生中，使得抄襲之風(fēng)愈演愈烈。這樣的做法，不僅毫無創(chuàng)新可言，更是違背了做人的誠(chéng)信原則。對(duì)研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)和道德風(fēng)氣都產(chǎn)生了負(fù)面的影響。

（二）有些研究生篡改或編造論文中的數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)是研究生學(xué)術(shù)論文中極具說服力的材料。往往真實(shí)的數(shù)據(jù)不僅能反映出調(diào)查的內(nèi)容，還可能會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性和實(shí)用性，增強(qiáng)論文中論據(jù)的說服力。但一些研究生在做學(xué)術(shù)論文的寫作中，為了使數(shù)據(jù)與預(yù)期的設(shè)想相吻合，或者是為了便于結(jié)果的比對(duì)與分析，就將論文中的數(shù)據(jù)進(jìn)行篡改。還有些研究生根本就沒有進(jìn)行調(diào)查，直接編造出想要的數(shù)據(jù)應(yīng)用到論文中。這樣篡改或是編造的數(shù)據(jù)，根本無法成為支撐論文觀點(diǎn)的工具，甚至?xí)绊懙窖芯康慕Y(jié)果。這樣的論文數(shù)據(jù)無法支撐論文的論點(diǎn)和論據(jù)，更不能反映出調(diào)查者真正想調(diào)查的內(nèi)容，這樣的數(shù)據(jù)無異于水中撈月，看似有理有據(jù)，實(shí)則全是虛構(gòu)。用虛假的數(shù)據(jù)堆砌起來的學(xué)術(shù)論文，沒有任何說服力和意義，降低了學(xué)術(shù)論文的理論價(jià)值和指導(dǎo)意義。

（三）部分論文存在一稿多投的現(xiàn)象

由于目前的學(xué)術(shù)期刊種類繁多，而且大多數(shù)采用半月刊的形式，這就更加大了采集稿件的數(shù)量。這樣的現(xiàn)狀本應(yīng)該是為了給研究生提供更多的發(fā)表論文的平臺(tái)，但卻反而成了研究生弄虛作假的有利條件。有的研究生僅僅是將文章的標(biāo)題或是結(jié)構(gòu)稍加改動(dòng)，就進(jìn)行一稿兩發(fā)，或一稿多發(fā)，使自己的文章出現(xiàn)在多種刊物上。這樣不僅造成了刊物資源的浪費(fèi)，更使刊物的版權(quán)問題時(shí)有爭(zhēng)端，使刊物質(zhì)量也受到了影響。根據(jù)2009年3月13日的中國(guó)新聞出版報(bào)報(bào)道，從2004年到2009年，我國(guó)的人文社科核心期刊在四年內(nèi)竟然淘汰了12.5%。其要求不再注重指標(biāo)雖高但學(xué)術(shù)性不強(qiáng)的期刊，而是重視二級(jí)學(xué)科及顯學(xué)研究領(lǐng)域中的優(yōu)秀期刊。

（四）部分研究生選擇杜撰參考文獻(xiàn)

是對(duì)撰寫的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行補(bǔ)充說明，或者是充當(dāng)論據(jù)的主要部分。在選擇參考文獻(xiàn)：時(shí)，研究生應(yīng)廣泛閱讀刊物，或?yàn)g覽文獻(xiàn)，注重對(duì)與自己論文相關(guān)的文獻(xiàn)搜集。但是很多學(xué)生為了短時(shí)間內(nèi)完成學(xué)術(shù)論文，或者是充實(shí)論文的字?jǐn)?shù)，將很多別人引用的文獻(xiàn)引入到自己的論文中。更有甚者，根本不去閱讀文獻(xiàn)，直接杜撰參考文獻(xiàn)：填充到自己論文中。這些研究生為了滿足參考文獻(xiàn)：的數(shù)目要求或者其他目的，將一些自己沒有閱讀過，甚至不相關(guān)的文獻(xiàn)直接列入到參考文獻(xiàn)：中，不加任何的引文注釋，造成了虛假引用的問題。

找出與選題相關(guān)的文獻(xiàn)認(rèn)真閱讀，并篩選可以支撐論文觀點(diǎn)，或是證明前人已經(jīng)有所研究的材料。然后才能在準(zhǔn)確，認(rèn)真的注明后，引入到自己的學(xué)術(shù)論文中，而不是將五花八門的文獻(xiàn)羅列堆砌在自己的論文中來，來實(shí)現(xiàn)論文造假。

（五）部分研究生雇人代寫論文

受社會(huì)一些不良風(fēng)氣的影響，一些為謀取私利的人開始在高校內(nèi)做起了代寫論文的生意。而這恰恰為一些想投機(jī)取巧的研究生提供了便利條件。不法分子利用網(wǎng)絡(luò)或者街邊廣告的形式，將目標(biāo)投準(zhǔn)到即將畢業(yè)，需要完成學(xué)術(shù)論文的研究生身上。很多學(xué)生因臨近畢業(yè)急于找工作，或者自己學(xué)術(shù)水平有限，完成不了學(xué)術(shù)論文，就想到了找人代寫的辦法。

這種雇人代寫論文和以幫助其他人寫論文賺錢的做法，都對(duì)學(xué)術(shù)論文的實(shí)用價(jià)值產(chǎn)生了不小的影響。同時(shí)，這樣的方式，對(duì)即將畢業(yè)，走向社會(huì)的研究生們，也產(chǎn)生了負(fù)面的影響。大學(xué)是教書育人，培養(yǎng)人才的搖籃，應(yīng)本著立德樹人的教育方針，不斷使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為其走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)輸送合格的全能型人才。不應(yīng)在學(xué)生還未走出校門之際，將這種急功近利的苗頭在學(xué)生群體中蔓延。

參考文獻(xiàn)：

[1]孔祥沛,楊曉江．研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象透視[J]．黑龍江高教研究,2008(1)．

（作者單位：大連醫(yī)科大學(xué)第一臨床學(xué)院）

李嫵祎（1980-），女，遼寧營(yíng)口人，講師，研究方向：思想政治教育；通訊作者：葛精精（1987-），女，遼寧沈陽(yáng)人，助教，研究方向：思想政治教育。