徐智敏

新媒體時代高校大學(xué)生思想政治教育有效路徑探討

徐智敏

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息科技的快速發(fā)展，以微博、微信等移動客戶端為代表的新媒體，成為信息傳播的主要渠道。同時新媒體技術(shù)的出現(xiàn)，也對高校學(xué)生的思想政治教育活動產(chǎn)生了較大影響。傳統(tǒng)“課堂講授式”的思想政治教育模式逐漸被忽視，以新媒體為傳播手段的思想政治教育受到學(xué)生歡迎。本文主要對新媒體時代高校大學(xué)生思想政治教育有效路徑進(jìn)行探討。

新媒體時代 高校 思想政治教育 途徑

新媒體時代信息的傳播更加方便快捷，以互聯(lián)網(wǎng)媒介為依托的信息傳播手段，打破了時間、空間的限制，促進(jìn)了多種形式信息傳播的開展。因此以手機(jī)、電腦為主要載體的高校思想政治教育活動，也逐漸進(jìn)入大學(xué)生的視野中。但在信息來源與信息形式多樣化的情況下，如何利用新媒體的技術(shù)優(yōu)勢展開思想教育，應(yīng)成為高校教育部門關(guān)注的主要問題。

一、新媒體在思想政治教育中的發(fā)展概況

新媒體是以數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容編輯，通過互聯(lián)網(wǎng)或無線通信網(wǎng)進(jìn)行信息傳播的媒介。隨著移動智能設(shè)備、數(shù)字電視與電腦設(shè)備持有量的不斷增長，大多數(shù)學(xué)生群體開始通過互聯(lián)網(wǎng)客戶端，來進(jìn)行新聞與生活信息的獲取。截至2017年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模首次突破7.5億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到51.7%。其中移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到6.75億，大學(xué)生網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到1.61億，人均周上網(wǎng)時長為26.5小時。以上數(shù)據(jù)表明，新媒體信息傳播已經(jīng)深入大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，很多大學(xué)生通過移動智能設(shè)備來享受娛樂，接收各個方面的新聞資訊。但新媒體環(huán)境的開放性和包容性，也帶來了大量的垃圾信息。這些具有反動或者腐化性質(zhì)的信息，會對學(xué)生思想造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。新媒體環(huán)境的虛擬特征會使學(xué)生沉溺其中，從而造成一系列的思想問題和現(xiàn)實(shí)交流障礙問題。

二、新媒體對高校大學(xué)生思想政治教育的正面影響

(一)新媒體拓寬高校思想政治教育的傳播渠道

傳統(tǒng)的高校思想政治教育以課堂講授為主，但“課堂講授”的教育內(nèi)容和教學(xué)方式太過單一，學(xué)生在短時間內(nèi)很難獲得思想政治方面的提升。而思想政治的宣傳活動以校園宣傳為主，這種政治思想傳播模式的影響范圍有限，學(xué)生不能與活動主體展開互動。而依托新媒體的思想政治教育，拓寬了高校思想政治教育的傳播渠道。學(xué)生可以實(shí)時的通過移動設(shè)備，接收來自網(wǎng)絡(luò)的思想政治信息。而且大多數(shù)思想政治教育信息中配有圖像和視頻，學(xué)生可以通過互相評論來交流看法，這加快了思想政治信息的傳播與交流。

(二)新媒體提升高校思想政治教育的親和力

以課堂講授為主的高校思想政治教育，教師作為教學(xué)的中心，向?qū)W生講授課本中的思想政治內(nèi)容。這種“填鴨式”的思想政治傳達(dá)，在教育形式上缺乏親和力，也缺乏與學(xué)生的交流互動，極易引起學(xué)生的反感和抵觸。而以微博、微信等新媒體為傳播媒介的思想政治教育，使高校的思想政治教學(xué)生活化。學(xué)生通過對網(wǎng)絡(luò)中思想政治教育信息的獲取，拉近了與教師之間的心理距離，學(xué)生與教師的交流也更加平等與開放。

三、新媒體對高校大學(xué)生思想政治教育的負(fù)面影響

(一)新媒體使高校思想政治教育復(fù)雜化

眾多新聞與網(wǎng)絡(luò)傳播媒體的出現(xiàn)，使得高校思想政治教育更加復(fù)雜化。微博、微信、貼吧和QQ等眾多新聞媒體，都對學(xué)生的思想價值觀念有著一定影響。而且在高校政治教育無法監(jiān)管到的互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的言行不受干預(yù)，學(xué)生業(yè)很容易受到網(wǎng)絡(luò)中反動、腐化思想的影響。特別是西方世界價值理念的涌入，對高校思想政治教育工作造成了嚴(yán)重沖擊。

(二)新媒體增加了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的困難

新媒體時代為高校學(xué)生提供了數(shù)量龐大的新聞信息，但也一定程度上增加了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的困難。學(xué)生可以通過校園網(wǎng)、微信和QQ等公眾傳播媒體，進(jìn)行信息的交流。高校沒有權(quán)限對其中存在的負(fù)面政治思想、色情文化進(jìn)行監(jiān)管，也很難對所有的思想政治問題進(jìn)行監(jiān)督。

四、新媒體時代高校大學(xué)生思想政治教育的有效路徑

新媒體時代高校大學(xué)生思想政治教育的開展，應(yīng)該從網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管兩方面著手，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念和價值取向。首先高校應(yīng)借助校園網(wǎng)、班級微信等網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治宣傳、校園活動宣傳，還可以開展在線的思想政治教學(xué)引導(dǎo)，來端正學(xué)生的價值取向。高校也應(yīng)該加強(qiáng)校園論壇、門戶網(wǎng)站等“紅色網(wǎng)站”的宣傳，營造良好是思想政治氛圍。

在思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管方面，高校應(yīng)成立專業(yè)的思想政治宣傳隊，對校園網(wǎng)絡(luò)中的不良信息及時監(jiān)督，對其中存在的思想政治隱患進(jìn)行解決。高?？梢岳眯旅襟w技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò)防火墻，對那些具有腐化作用的廣告和不良信息進(jìn)行過濾，從而保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的純凈度。同時高校思想政治教育部門，也要對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的爭議問題進(jìn)行及時解釋，來消除負(fù)面思想政治宣傳所帶來的惡劣影響。

五、結(jié)語

新媒體在高校大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用，既推動了思想政治教育的改革與創(chuàng)新，擴(kuò)大思想政治教育的傳播范圍，同時也帶來了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管問題。因此高校不僅要利用新媒體的信息傳播手段，完成思想政治內(nèi)容的傳達(dá)，也要對不良的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行嚴(yán)格管理。

[1]汪馨蘭.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究[J].學(xué)校黨建與思想教育,2013(03).

[2]馬偉寧.創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變:新媒體時代大學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)培育的思考[J].重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2017(02).

[3]胡芳芳.新媒體時代社會思潮對大學(xué)生的影響探析[J].機(jī)械職業(yè)教育,2017(07).

通化師范學(xué)院)

徐智敏(1986-)，女，漢族，碩士，通化師范學(xué)院，研究方向：思想政治教育。