馬平川

摘要：很多人認(rèn)為，高中生沒有學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的必要，但是對(duì)于我們高中生而言，金融理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí)是很有必要的，無論是在現(xiàn)階段，還是在未來生活中，理財(cái)都是一個(gè)人的必修課，而且這一課如果能夠?qū)W好，能夠讓我們更早的了解理財(cái)?shù)闹匾?，從而?shí)現(xiàn)高中生活中的省錢，未來生活中的賺取和管錢。在學(xué)校里可以發(fā)現(xiàn)，高中生教育課程中根本不涉及金融理財(cái)這方面的知識(shí)，這其實(shí)是不利于我們學(xué)生成長(zhǎng)成才的。所以說，高中生要自覺去學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)。

關(guān)鍵詞：高中生；金融理財(cái)知識(shí)；學(xué)習(xí)途徑

一、前言

在我們接觸的教育中，金融理財(cái)知識(shí)是匱乏的，甚至可以說根本就沒有。在我們身邊有很多學(xué)生花錢大手大腳，盲目消費(fèi)不理智，而學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)能夠幫助我們高中生群體認(rèn)識(shí)到金錢的不易，從而珍惜每一分錢。雖然學(xué)校在金融理財(cái)知識(shí)方面的教育力度不夠，但是作為我們高中生還是應(yīng)該要有理財(cái)意識(shí)，并且要在生活中尋找各種途徑去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，以提高自身的金融理財(cái)能力。下面就介紹了一些高中生學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的途徑。

二、通過書籍、報(bào)紙學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)

書籍和報(bào)紙是高中生比較容易接觸的事物，也是比較適合高中生的一種學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的途徑。高中生可以嘗試去看一些財(cái)經(jīng)類報(bào)紙或者是一些通俗易懂的理財(cái)書籍

[1]。實(shí)際上，學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)是一樣的，雖然有很多困難的、不理解的地方，但是只要肯花時(shí)間鉆研，漸漸是能夠懂得的。在報(bào)紙和書籍選擇方面，我們要盡可能地去選擇一些基礎(chǔ)性的紙質(zhì)閱讀物，像是《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》，《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》等報(bào)紙，還可以輔之以一些熱銷性的基礎(chǔ)理財(cái)書籍，滿足我們的學(xué)習(xí)要求。在掌握了基礎(chǔ)理財(cái)知識(shí)后，我們還可以去圖書館借讀一些投資學(xué)教科書，這類書的專業(yè)性比較高，所以要在一定基礎(chǔ)之上試著去看。總之，學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)需要循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印，不可急于一時(shí)。

三、通過網(wǎng)絡(luò)、電視學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)

網(wǎng)絡(luò)、電視是高中生比較感興趣的一種途徑。高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)壓力大，所以通過這種方式去學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)更像是一種放松，我們可以把學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)當(dāng)做是一件放松身心的方法，在課余或者假期，通過網(wǎng)絡(luò)、電視來學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)。這能夠?qū)崿F(xiàn)一舉兩得的目的[2]。一是減輕壓力，二是學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)。

在日常生活中，我們可以通過電視關(guān)注一些財(cái)經(jīng)新聞、專題類節(jié)目，例如《財(cái)經(jīng)天下》這樣的節(jié)目，通過這些節(jié)目，我們可以感受一下當(dāng)前國(guó)家的金融氛圍及經(jīng)濟(jì)政策，了解一些理財(cái)產(chǎn)品，了解自己理財(cái)和投資興趣?；蛘哌€可以在網(wǎng)絡(luò)上閱覽一些財(cái)經(jīng)新聞，自然而然地去學(xué)校金融理財(cái)知識(shí)。

四、管理自己的錢財(cái)學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)

高中生自己的錢財(cái)主要是零花錢和壓歲錢。想要真正學(xué)習(xí)到金融理財(cái)知識(shí)，我們可以嘗試著對(duì)自己的錢財(cái)進(jìn)行管理。我們知道，自己的錢一般都花在學(xué)習(xí)用品、零食和日常娛樂上面。這三項(xiàng)花銷的比例每個(gè)學(xué)生都不一樣，但是體現(xiàn)了理財(cái)能力。有些學(xué)生有打游戲的愛好，因此花費(fèi)很多錢在游戲上面，也有學(xué)生喜歡在節(jié)日里買禮物，或者是生日開party等等。從理財(cái)?shù)慕嵌葋砜?，在這些方面過多消費(fèi)是不理智的，所以我們要學(xué)會(huì)管理好自己的錢[3]。

我們可以辦理銀行卡，開通儲(chǔ)蓄賬戶，將大額的壓歲錢和多余的零花錢存起來，通過一些簡(jiǎn)單的存取款業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的儲(chǔ)蓄知識(shí)，認(rèn)識(shí)理財(cái)?shù)囊饬x。

此外，還要養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀念，把錢花在對(duì)的地方，不斷通過對(duì)理財(cái)理論知識(shí)的實(shí)踐，提高自己的理財(cái)能力。

五、積極主動(dòng)向他人學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)

金融理財(cái)是一門復(fù)雜的知識(shí)性學(xué)問，因此它是需要我們不斷地去學(xué)習(xí)的。當(dāng)自身的理財(cái)知識(shí)有限的時(shí)候，就要積極向他人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，這里的他人不一定指的是某個(gè)特定的人，也可以是某些理財(cái)活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)之余，我們可以參加一些社區(qū)、銀行、學(xué)校舉辦的理財(cái)知識(shí)講座，并借助講座的機(jī)會(huì)，向有經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者討教、咨詢。還可以向身邊有成功理財(cái)經(jīng)驗(yàn)的教師、親人、或是同學(xué)請(qǐng)教，為自己定制一定的理財(cái)計(jì)劃，做好自己錢財(cái)?shù)暮侠硗顿Y和使用[4]。在學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的過程中要積極主動(dòng)，而且要持之以恒，不斷汲取新鮮的理財(cái)知識(shí)，不斷豐富自我。

六、結(jié)語(yǔ)

高中生如果能夠掌握一定的金融理財(cái)知識(shí)是對(duì)自己有益的，能夠?qū)崿F(xiàn)金錢的節(jié)約，而且能夠提高自身管理錢財(cái)?shù)哪芰?，是每一分錢都能夠得其所用。在這里筆者介紹了幾種途徑供想要學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的高中生參考，比如說書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等方法，而且從筆者自身的實(shí)踐來看，這些途徑都是有一定效果的，值得同學(xué)們借鑒和采納。當(dāng)然，學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的途徑自然不僅僅只有這么多，更多方法有待發(fā)掘。

參考文獻(xiàn)

[1] 胡廣宇.高中生消費(fèi)現(xiàn)狀與教育對(duì)策研究[D].遼寧師范大學(xué)，2015.

[2] 沈婷.高中數(shù)學(xué)理財(cái)意識(shí)滲透之教學(xué)研究[D].蘇州大學(xué)，2015.

[3] 劉益琴.高中生消費(fèi)價(jià)值觀的研究[D].南京師范大學(xué)，2014.

[4] 張晨虓.高中生學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)途徑研究[J].財(cái)經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），2016，（02）：54.endprint