趙強(qiáng)　張媛媛　于淼　李川

摘 要 本文以電子科技大學(xué)微固學(xué)院研究生黨支部為研究對(duì)象，探討黨支部建設(shè)工作對(duì)研究生思想政治教育的作用。本文提出了研究生黨支部建設(shè)的“3+3”模式，即研究生黨支部的三大建設(shè)和支撐研究生黨支部建設(shè)的三個(gè)平臺(tái)。探索出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的研究生黨支部建設(shè)新方法。

關(guān)鍵詞 黨支部建設(shè) 平臺(tái) 新思路

中圖分類(lèi)號(hào)：D262.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

作為高校中一個(gè)重要組成群體，研究生擁有豐富的理論知識(shí)和全面的學(xué)科體系，且充滿活力、創(chuàng)新力強(qiáng)，是我國(guó)科技發(fā)展的生力軍。這個(gè)群體黨員的比例較高，以電子科技大學(xué)微電子與固體電子學(xué)院為例，每年研究生入學(xué)黨員比例可達(dá)到60%。由此可見(jiàn)，做好研究生的黨支部建設(shè)工作在開(kāi)展研究生思想政治教育工作中發(fā)揮著重要作用。

1當(dāng)前研究生黨支部建設(shè)工作面臨的問(wèn)題

（1）發(fā)展研究生黨員重業(yè)務(wù)輕思想。相對(duì)于本科教育來(lái)說(shuō)，研究生教育是培養(yǎng)高素質(zhì)的精英人才，不僅要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的人才，更重要在于他們的政治思想素質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)前，高校研究生黨支部越來(lái)越看重研究生的成績(jī)或者科研能力，對(duì)其政治素養(yǎng)則未予以足夠重視。這樣導(dǎo)致的結(jié)果是研究生黨支部?jī)?nèi)部思想不統(tǒng)一，無(wú)法發(fā)揮支部的真正作用。

（2）研究生黨支部黨員層次復(fù)雜。通過(guò)對(duì)在校研究生進(jìn)行分析不難發(fā)現(xiàn)，他們來(lái)源廣、求學(xué)目的各異、思想較為獨(dú)立、價(jià)值觀較為穩(wěn)定，但往往也會(huì)表現(xiàn)出自我實(shí)現(xiàn)欲望強(qiáng)烈﹑抗壓能力差等普遍特征。所以，現(xiàn)有的研究生黨支部建設(shè)工作在積極分子培養(yǎng)、預(yù)備黨員考察以及支部建設(shè)等方面就顯得形式過(guò)于單一。因此，只有在充分認(rèn)識(shí)研究生個(gè)體差異以及群體發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)有的黨支部工作模式、探索研究生黨支部建設(shè)工作的新思路，才能全面發(fā)揮研究生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2把握研究生黨支部建設(shè)的三大建設(shè)

“一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘，一名黨員就是一面旗幟”，微固學(xué)院研究生黨支部牢牢把握“三個(gè)建設(shè)”——思想作風(fēng)建設(shè)、組織制度建設(shè)和主題活動(dòng)建設(shè)，在支部建設(shè)的各項(xiàng)工作中取得可喜的成績(jī)。

2.1思想作風(fēng)建設(shè)

黨風(fēng)關(guān)系著黨的整體形象，關(guān)系著民心向背，黨風(fēng)建設(shè)不僅是我黨發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，更是保證長(zhǎng)治久安的重大問(wèn)題，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)歷來(lái)是建設(shè)中的核心。具體到高校黨建工作中，黨風(fēng)建設(shè)就是要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的理想信念，筑牢與時(shí)俱進(jìn)的思想作風(fēng)，培養(yǎng)大氣大為的人生觀，是當(dāng)代研究生黨員應(yīng)有的姿態(tài)。近年來(lái)，由于高校研究生的大幅擴(kuò)招，高校研究生黨支部的思想學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，通過(guò)普遍調(diào)研可以發(fā)現(xiàn)，在校研究生認(rèn)可和信任黨組織的關(guān)鍵要素是“一心為民”的組織形象，他們希望研究生黨支部是實(shí)實(shí)在在、可信可靠的組織。就黨員如何加強(qiáng)自身思想作風(fēng)建設(shè)是研究生黨支部工作的重中之重。因此，研究生黨支部要一切以學(xué)生發(fā)展為主線，在做好思想教育的同時(shí)，因材施教，針對(duì)時(shí)弊，對(duì)癥下藥，以“服務(wù)理念具體化為先行”，對(duì)學(xué)生給予幫助和服務(wù)。切實(shí)搞好黨的作風(fēng)建設(shè)是研究生黨支部建設(shè)義不容辭的責(zé)任。微固學(xué)院研究生黨支部從以下三個(gè)方面加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)：

（1）加強(qiáng)黨員思想政治教育和引導(dǎo)，黨支書(shū)定期組織成員進(jìn)行職責(zé)深化學(xué)習(xí)，并適時(shí)做自我批評(píng)，黨支部干部定期參加學(xué)院針對(duì)干部的理論學(xué)習(xí)和素質(zhì)拓展，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)嚴(yán)格要求自我，樹(shù)立吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的黨員骨干形象。

（2）發(fā)揮黨員先鋒模范作用，微信黨建平臺(tái)上開(kāi)展微固之星和微夢(mèng)正能量的選拔，鼓勵(lì)優(yōu)秀黨員展示自我，學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡，將踐行“為人民服務(wù)”當(dāng)做自身的責(zé)任和使命。

（3）踐行思想政治教育學(xué)習(xí)成果，開(kāi)展一系列圍繞思想作風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，每年定期舉行一次黨員干部戶外素質(zhì)拓展，增強(qiáng)凝聚力，鍛煉協(xié)作能力；積極搭建學(xué)院黨建和社會(huì)公益的溝通橋梁，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

2.2組織制度建設(shè)

為了發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，完善組織制度，建立公平公正的組織體系非常重要。首先，需要根據(jù)研究生的管理特點(diǎn)，合理設(shè)置黨支部，建立一套同時(shí)兼顧研究生教研室、實(shí)驗(yàn)室分布和年級(jí)分布的縱橫交錯(cuò)式組織結(jié)構(gòu)。其次，要培養(yǎng)更具專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的黨建工作學(xué)生干部隊(duì)伍，尤其是加強(qiáng)對(duì)研究生黨支部書(shū)記的能力培養(yǎng)。第三，要規(guī)范黨員發(fā)展流程、完善黨建工作制度，發(fā)展過(guò)程嚴(yán)格按照《黨章》執(zhí)行，做到公平、公正、公開(kāi)，提高黨組織的公信力。

微固學(xué)院研究生黨支部頒布了支部管理制度、支部評(píng)估制度、支部活動(dòng)組織制度和黨費(fèi)收繳制度等基本制度。為了保障黨支部各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，結(jié)合支部的具體情況，以“公開(kāi)、公平、高效”為原則，以“考勤制度”為標(biāo)準(zhǔn)，建立了黨支部特色制度：

黨員計(jì)分制度。在每學(xué)年每位黨員有10分的基礎(chǔ)分，根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)，進(jìn)行打分，并依據(jù)分?jǐn)?shù)高低，對(duì)優(yōu)秀的黨員同志予以表彰，對(duì)得分較低的同志進(jìn)行批評(píng)教育。

黨組生活會(huì)制度。生活會(huì)形式上更加多樣化，加入導(dǎo)師、用人單位等，將更貼近研究生實(shí)際需求。頻率固定，每個(gè)月準(zhǔn)時(shí)舉行一次，根據(jù)當(dāng)時(shí)最新黨中央的精神，合理擬定生活會(huì)主題。流程規(guī)范，由書(shū)記主持，組織委員進(jìn)行生活會(huì)的材料準(zhǔn)備，宣傳委員做好會(huì)議的宣傳與傳達(dá)。

黨員體育鍛煉制度。旨在增強(qiáng)黨員身體素質(zhì)，保障更好的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。春季主要結(jié)合踏青爬山為主，夏季為室內(nèi)球賽類(lèi)為主，秋季以有氧運(yùn)動(dòng)為主，冬季以室內(nèi)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)為主。根據(jù)以上四條主線，適當(dāng)開(kāi)展體育鍛煉項(xiàng)目。

黨員閱讀制度。主要是要求黨員同志們廣泛閱讀，增強(qiáng)文化素養(yǎng)，并結(jié)合系列“文化講座”及“文藝比賽”的開(kāi)展，提升黨支部活力。

2.3主題活動(dòng)建設(shè)

在完善的組織制度保障下，要充分利用活動(dòng)開(kāi)展、網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)等方式豐富黨內(nèi)民主教育以及黨支部主題活動(dòng)，以提高黨組織的向心力，增加研究生黨支部成員的歸屬感，增強(qiáng)思想政治教育對(duì)研究生的影響、教育和塑造作用。微固學(xué)院研究生黨支部積極響應(yīng)學(xué)校、學(xué)院號(hào)召，定期開(kāi)展主題黨建活動(dòng)。endprint

思想提升類(lèi)主題活動(dòng)。此類(lèi)活動(dòng)主要以學(xué)習(xí)黨的基本理論和當(dāng)前國(guó)家的形式政策為主，例如“兩學(xué)一做”辯論賽和交流會(huì)，打破思維局限，加深理論學(xué)習(xí)。

學(xué)術(shù)交流類(lèi)主題活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)術(shù)引導(dǎo)，鞏固黨員們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，此類(lèi)活動(dòng)以舉辦學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)交流為主。

文化素質(zhì)類(lèi)主題活動(dòng)。此類(lèi)活動(dòng)目的在于增加研究生黨員們的人文素養(yǎng)，提升黨員們的綜合素質(zhì)，主要以文體活動(dòng)為主，例如黨支部每?jī)蓚€(gè)月開(kāi)展一次內(nèi)部素質(zhì)拓展活動(dòng)，寓教育于具體實(shí)踐活動(dòng)之中，為黨建工作注入了生機(jī)與活力。

社會(huì)實(shí)踐類(lèi)主題活動(dòng)。此類(lèi)活動(dòng)是思想提升活動(dòng)的補(bǔ)充，有利于黨員們踐行思想提升的成果，例如“中國(guó)夢(mèng)-世紀(jì)之窗”大型圖文展，紀(jì)念中華民族抗戰(zhàn)勝利七十周年圖片展，參觀汶川地震博物館等。

志愿服務(wù)類(lèi)主題活動(dòng)。發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，搭建黨員“為人民服務(wù)”的平臺(tái)，在人民群眾中塑造黨員的光輝形象。

3支撐研究生黨支部建設(shè)的三個(gè)平臺(tái)

3.1發(fā)揮黨校平臺(tái)的教育引導(dǎo)作用

高校黨校作為對(duì)黨員和黨員干部進(jìn)行思想政治教育的重要陣地，在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、確立馬克思主義堅(jiān)定信念方面具有重要優(yōu)勢(shì)。針對(duì)研究生的特點(diǎn)和研究生黨支部建設(shè)的實(shí)際情況，學(xué)院加大黨校平臺(tái)的建設(shè)，在新一期的黨校中不斷加大師資投入，豐富課程內(nèi)容，創(chuàng)新考核方式。課程內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨章程、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)及發(fā)展、中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開(kāi)創(chuàng)拓展以及“中國(guó)夢(mèng)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)研究生加大了實(shí)踐課程比重，分小組參與實(shí)踐教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容更是豐富多彩。其次在小組討論環(huán)節(jié)，引入辯論形式，理論學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)研究生們的思辨能力訓(xùn)練，大大增加了同學(xué)們的積極性。

3.2發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的組織溝通作用

網(wǎng)絡(luò)具有傳播速度快、覆蓋面廣、交流及時(shí)等特點(diǎn)，便于快捷地獲取消息。在當(dāng)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了研究生學(xué)習(xí)生活和進(jìn)行科創(chuàng)研究中不可或缺的工具，這為開(kāi)展研究生網(wǎng)上黨建工作提供了可行性。此外，研究生思維獨(dú)立、學(xué)生生活由研究課題為牽引，傳統(tǒng)的面對(duì)面交流方式很難讓黨建工作真正發(fā)揮作用。所以，微固學(xué)院研究生黨支部建設(shè)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立線上黨支部，以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)配合傳統(tǒng)的黨支部建設(shè)工作模式，在很大程度上提高研究生黨支部建設(shè)的效率。

微固學(xué)院黨支部建立QQ群和微信群，形成了線上黨支部。在黨支部書(shū)記的引導(dǎo)下，線上黨支部氣氛輕松和諧，支部成員積極互動(dòng)，改變了單純交流黨建工作的單一性，讓支部成員交流科研、探討生活，從源頭上改變了黨建工作的刻板形象，提高了黨支部的活力和黨建工作的效率。在此基礎(chǔ)上，黨支部微信平臺(tái)的建設(shè)，也為研究生黨建工作注入了生機(jī)。此外，研究生黨支部通過(guò)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)微觀固事、微夢(mèng)之聲等，宣傳正能量，傳播了主流文化、營(yíng)造了良好的黨支部氛圍。

3.3發(fā)揮學(xué)科平臺(tái)的綜合教育作用

傳統(tǒng)的研究生黨支部，多以年級(jí)或者班級(jí)為單位。這種組建方式，從管理的角度可以保證支部成員的相對(duì)穩(wěn)定性和支部工作開(kāi)展的連續(xù)性，但是隨著近年來(lái)研究生的不斷擴(kuò)招，研究生黨員數(shù)量不斷增加，這種橫向建制就會(huì)造成支部黨員發(fā)展任務(wù)過(guò)重、組織工作繁瑣、交流溝通較少、活動(dòng)通知不便等問(wèn)題。同時(shí)，在研究生成長(zhǎng)中發(fā)揮重要作用的導(dǎo)師，很少介入研究生黨建及思想教育工作，容易出現(xiàn)研究生學(xué)習(xí)指導(dǎo)與思想教育工作“脫節(jié)”的現(xiàn)象。因此，科學(xué)地統(tǒng)籌規(guī)劃黨支部，是有效開(kāi)展研究生黨建工作的關(guān)鍵之一。微固學(xué)院研究生黨支部結(jié)合以學(xué)科平臺(tái)建立以學(xué)科為中心的基層黨支部，強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)特色，支部成員分布在研究生的各個(gè)階段，專(zhuān)業(yè)和研究方向相近，讓以黨支部為單位組織集中活動(dòng)變成了可能，有利于學(xué)科發(fā)展與研究生黨支部建設(shè)工作的融合。

4結(jié)論

總之，研究生黨支部建設(shè)工作作為研究生思想政治教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，新形勢(shì)下要進(jìn)一步加強(qiáng)研究生黨支部的思想作風(fēng)建設(shè)、組織制度建設(shè)和主題活動(dòng)建設(shè)，積極創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)、大力發(fā)揮服務(wù)功能，構(gòu)建一個(gè)相互配合、互為補(bǔ)充的研究生黨建工作絡(luò)。同時(shí)，根據(jù)研究生群體的特征，大力借助黨校平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)科平臺(tái)，切實(shí)創(chuàng)新新形勢(shì)下研究生黨支部建設(shè)的新方法，積極探索研究生黨建工作的新規(guī)律，夯實(shí)研究生黨支部在研究生教育過(guò)程中的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷開(kāi)創(chuàng)研究生黨建工作的新局面。

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