游云翔

【摘 要】針對中學生的特點，本文利用VBA及宏編寫了課堂測驗程序，通過該程序可以直觀地復(fù)習上節(jié)課或前面學習的內(nèi)容，從而提高學生的學習興趣和學習效率。

【關(guān)鍵詞】PowerPoint；VB編輯器；宏；學生

隨著計算機的普及，信息技術(shù)更加深入地應(yīng)用于教育領(lǐng)域，如很多中學教師制作Powerpoint演示文稿用于課堂教學。本文介紹了一個課堂測驗程序的設(shè)計與實現(xiàn)過程，通過該程序能夠提高學生的學習積極性，進而提高學習效率。

1 設(shè)計思想

首先建立2個Excel文件，一個用于存入學生成績，另一個用于存放題庫（包括編號、題目、選項、選擇題答案和簡答題答案）。然后啟動VBA編輯器，創(chuàng)建1個窗體，在該窗體中編程實現(xiàn)隨機產(chǎn)生試卷、選擇學生、學生作答和自動記錄成績等功能。

2 窗體建立及實現(xiàn)

1）啟動PowerPoint，單擊“工具/宏/VB編輯器”，再選擇“Normal工程”。

2）建立課堂測驗窗口userform1。單擊“插入/用戶窗體”，然后在窗體中添加框架、標簽、復(fù)選框、命令按鈕和列表框等，如圖1所示。

3）在VB編輯器中，首先插入一模塊，然后建立測驗過程：

Sub 測驗（）

Call UserForm1

End Sub

4）制作“課堂測驗”宏命令按鈕[1]。選擇“工具/自定義”，單擊“命令”選項，選擇“宏”，拖動“課堂測驗”到常用工具欄中，如圖2所示。

3 窗體運行

1）單擊“課堂測驗”按鈕，出現(xiàn)圖3界面。

2）單擊“隨機產(chǎn)生本次檢測試題”按鈕，在抽題區(qū)出現(xiàn)本次測驗的第一題的題目。老師可隨機抽取學生或指定某學生來做本套試題。學生在選擇區(qū)通過單擊A、B、C、D來做單選或多選題；若是簡答題，則由學生在簡答區(qū)輸入答案。

3）單擊“下一題”按鈕，繼續(xù)做下一道題。

4）在學生做完本次課堂測驗后，自動記錄學生成績。然后由老師逐題評講，通過單擊“參考答案”按鈕還可查看每道題的答案。

4 結(jié)語

利用信息技術(shù)，老師們可以在制作課件時開發(fā)出適合中學生學習的功能模塊，從而提高教學效果。

【參考文獻】

[1]王建民.按聾生特點加強計算機學科教學[J].基礎(chǔ)教育，2002（8）：20-22.

[2]陳琳.現(xiàn)代教育技術(shù)在特殊教育中的運用[J].電化教育研究，2001（11）：67-69.

[3]黃華林.VBA編程支持下初中Excel教學的“微翻轉(zhuǎn)課堂”模式探究[J]. 中國現(xiàn)代教育裝備，2016（10）：27-29.endprint