彭希艷

摘 要：美國(guó)心理小說(shuō)作家納撒尼爾·霍桑有著“真正的天才”“美國(guó)的莎士比亞”之稱(chēng)。他的一生創(chuàng)造了許多經(jīng)典作品。其中《紅字》是浪漫主義小說(shuō)的代表，也是他的杰出代表作。《紅字》以獨(dú)特的敘事策略，吸引了許多文學(xué)研究者、愛(ài)好者的剖析與解讀，值得我們探究與學(xué)習(xí)，本文通過(guò)對(duì)《紅字》敘事策略的解讀，希望能夠?qū)W習(xí)霍桑的寫(xiě)作智慧，供廣大文學(xué)愛(ài)好者借鑒參考。

關(guān)鍵詞：《紅字》；敘事；策略

中圖分類(lèi)號(hào)：I712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2017）09-0135-03

1850年，美國(guó)作家納撒尼爾·霍桑發(fā)表了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。名字叫做《紅字》。文章圍繞女性主人公海斯特這一形象，描述了發(fā)生在她身上的慷慨悲壯的愛(ài)情故事。因?yàn)槲恼轮畜w現(xiàn)出了對(duì)心理、人性的深刻解讀，因此被成為是美國(guó)心理小說(shuō)的“開(kāi)山之作”，也成為了19世紀(jì)歐美浪漫主義文學(xué)領(lǐng)域中綻放的一朵奇葩。當(dāng)然，《紅字》中不僅僅包括對(duì)愛(ài)情的解讀，還隱含著對(duì)于女性宗教信仰、思維意識(shí)和價(jià)值觀(guān)念的深刻探討。在《紅字》的敘事策略上，作者嘗試運(yùn)用了順敘、插敘、倒敘等多種敘事策略，這些不同的寫(xiě)作手法融合在一起，支撐起了整部文學(xué)作品的情感骨架，使《紅字》中塑造的角色人物更加豐富多彩、栩栩如生。

一、探究《紅字》敘事策略的意義

霍桑的《紅字》是一部深度探究人性心理的小說(shuō)，它講述了17世紀(jì)美國(guó)請(qǐng)教社會(huì)制度下，女主人公海絲特·白蘭的感情糾葛。在霍桑的筆下，海絲特不再是一個(gè)柔弱無(wú)我的傳統(tǒng)女性形象，而是敢于追求真愛(ài)、勇于付出、獨(dú)立自主的新女性形象。特別是文中，海絲特用自己的生命守護(hù)著自己的愛(ài)情，以令人驚嘆的意志力和忍耐力和殘酷的現(xiàn)實(shí)去斗爭(zhēng)，用自己堅(jiān)韌的品性獲得了人們的贊許和認(rèn)同。

在《紅字》中，主人公海絲特身上彰顯出了強(qiáng)烈的女性意識(shí)，同時(shí)也體現(xiàn)出了霍桑對(duì)愛(ài)情獨(dú)立、自我獨(dú)立等方面的尊重和信仰?！都t字》問(wèn)世以來(lái)，國(guó)內(nèi)外關(guān)于《紅字》的探討層不出窮。美國(guó)作家艾倫·坡稱(chēng)《紅字》這部文學(xué)作品為“天才之作”，梅爾維爾在書(shū)評(píng)中指出霍桑是“美國(guó)的莎士比亞”。筆者認(rèn)為，在這部文學(xué)作品中霍桑表達(dá)出了深厚的文字把控能力、敘事能力和文字功底，在人類(lèi)文學(xué)史上寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。

在中外諸多經(jīng)典作品中，文學(xué)敘事手法的運(yùn)用決定了文學(xué)作品的高度和視角。這種以敘述者在敘述時(shí)采用的觀(guān)察語(yǔ)言，更加關(guān)注對(duì)作品思想的觀(guān)察，在視角上更貼近與讀者“局外人”的思想特點(diǎn)，因此更能夠激發(fā)讀者內(nèi)心的共鳴。

從整體上說(shuō)，視角的承擔(dān)者主要有兩種類(lèi)型。一種是小說(shuō)中的敘述者，由他串聯(lián)起整個(gè)故事，同時(shí)也由他講述出來(lái)，讓他成為一個(gè)虛擬的“解說(shuō)者”。在敘另一種形式是小說(shuō)中的主人公，通過(guò)主人公的講述，能夠使故事的呈現(xiàn)更加流暢逼真，從而具備更加深刻的文學(xué)價(jià)值。

二、淺析《紅字》中所體現(xiàn)的敘事策略

在上世紀(jì)70年代，敘事理論已經(jīng)成為廣大文學(xué)愛(ài)好者們熱議的話(huà)題。敘事理論對(duì)一部文學(xué)作品影響非常大，受到了人們的廣泛關(guān)注。而從《紅字》這部心理小說(shuō)上看，其中包含的敘述策略十分豐富，并且在順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等方面，進(jìn)行了巧妙的安排和設(shè)計(jì)。筆者針對(duì)《紅字》中所體現(xiàn)的敘事策略，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了論述：

（一）結(jié)合時(shí)間線(xiàn)索，調(diào)整敘事循序

在《紅字》這部小說(shuō)中，作者針對(duì)故事發(fā)生的時(shí)間在敘事順序上進(jìn)行了巧妙的安排。從故事主體的思維走向上看，霍桑選用了以順序?yàn)橹黧w、以倒敘為輔助、以補(bǔ)敘為鋪墊的設(shè)計(jì)手法，使海斯特的人生軌跡按照作者預(yù)定的時(shí)間線(xiàn)索，清晰的呈現(xiàn)在讀者面前。

例如，霍桑結(jié)合了故事發(fā)展的時(shí)間和演變的過(guò)程，開(kāi)始了流暢的描述。在敘事手法上，也采用了循序漸進(jìn)的解讀手法。故事的開(kāi)始緣起于鑒于門(mén)外小鎮(zhèn)居民的議論聲中。被指控犯有通奸罪名、并佩戴有紅色“A”字的海絲特抱著自己的女兒珠兒并保持著優(yōu)雅的儀態(tài)，進(jìn)入了讀者的視線(xiàn)。由于被人指控“行為不檢”的海絲特始終不說(shuō)出珠兒父親的名字，因此被判入獄中服刑。出獄后，海絲特和珠兒相依為命，卻不料被古板傳統(tǒng)的總督與牧師所陷害，試圖剝奪海絲特的監(jiān)護(hù)權(quán)。海絲特不幸的遭遇獲得了好心的牧師丁梅斯?fàn)柕南嘀a(chǎn)生了一系列的情感糾葛。故事的結(jié)尾，珠兒的父親終于站了出來(lái)，他就是牧師丁梅斯?fàn)?，他的身上也有著一個(gè)一模一樣的紅色“A”字。但是，牧師在公開(kāi)了這個(gè)秘密后，在懺悔中死去。最終，海絲特帶著珠兒離去，并讓人們?cè)谒谒篮蟮哪贡峡躺霞t色“A”字。在敘事的排列上，通過(guò)形式多樣的敘述方法，讓讀者了解事情的前因后果，并帶著問(wèn)題和敘述者一起探究“A”字中包涵的意義。

霍桑還采用了倒敘的設(shè)計(jì)增加文章的層次感，小說(shuō)中海絲特站在市場(chǎng)的審判臺(tái)上，回憶著以前的場(chǎng)景，表現(xiàn)出了海絲特所面臨的不幸的婚姻，帶領(lǐng)讀者去了解那樣一個(gè)年輕無(wú)畏的海絲特。同時(shí)，小說(shuō)還運(yùn)用了倒敘的手法，講述了羅杰剛到達(dá)小鎮(zhèn)的景象，向讀者展示出了一個(gè)真實(shí)、生動(dòng)的小鎮(zhèn)場(chǎng)景。除此之外，霍桑還在小說(shuō)中多次運(yùn)用到了預(yù)叔的敘事策略。文中的第二個(gè)章節(jié)提到了關(guān)于早期清教徒的大段描述，就運(yùn)用了預(yù)序的手法，展示復(fù)雜深刻的宗教思想。同時(shí)向讀者展示出了更加栩栩如生的文學(xué)空間。

（二）結(jié)合讀者視角，拉近敘述的距離

在《紅字》中，還有一大設(shè)計(jì)特色具體表現(xiàn)在非聚焦敘事角度的應(yīng)用上。為了引導(dǎo)讀者更好的理解小說(shuō)，縮短讀者和小說(shuō)之間的激勵(lì)，霍桑采用全知敘事的角度，對(duì)于敘述者所要描述的情節(jié)、場(chǎng)景、環(huán)境和思想進(jìn)行了深刻的描述。這種敘述手法能夠輕松介入文學(xué)情景之中，在小說(shuō)的描述中，展現(xiàn)出生動(dòng)的全景式畫(huà)面。同時(shí)，全知敘事手法的應(yīng)用也更加貼近讀者的視角，也充分拉近了作者和讀者之間的距離。

例如，在小說(shuō)的開(kāi)端描述了這樣的場(chǎng)景，在一個(gè)宏大的生活場(chǎng)景中。小鎮(zhèn)的漢子們胡子拉碴、成年的女人戴著頭巾依次登場(chǎng)。這些人們都在議論著海絲特這個(gè)女人的事情。他們的議論紛紛不斷，在吸引讀者閱讀興趣的同時(shí)，也使敘事這一視角更加廣闊。而在《紅字》的開(kāi)端之上，小鎮(zhèn)的人們形色各異，更展現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)時(shí)代下，小鎮(zhèn)居民封閉、市儈的思想。作者以第一人稱(chēng)“我”的形式，用大量引人入勝的語(yǔ)言描述了小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情、居住習(xí)慣等等。在無(wú)形之中使讀者深入作品的核心、貼近讀者的內(nèi)心，充分的拉近了讀者和作者之間的距離。endprint

而在內(nèi)聚焦性視角之上，依托文本中的人物形象，霍桑充分發(fā)揮心理描寫(xiě)的長(zhǎng)處，為讀者共同描寫(xiě)一個(gè)或幾個(gè)人物，使作品的層次性更加豐富，內(nèi)涵也更加深遠(yuǎn)。例如當(dāng)海絲特站在絞刑臺(tái)上的時(shí)候，臺(tái)下的人們想法并不相同。在筆者看來(lái)，這時(shí)臺(tái)下的人們所進(jìn)行的心理活動(dòng)有著一定的象征意義。有的代表著作者的觀(guān)念、有的代表著清教徒的看法等等。因此，這也對(duì)讀者的認(rèn)知氛圍起到了一定的烘托，一方面增加了讀者的心理認(rèn)同，另一方面也借助小人物的想象，傳達(dá)出了作者對(duì)女主人公海絲特的同情。變現(xiàn)出了霍桑對(duì)社會(huì)罪惡的厭惡之情。使內(nèi)、外聚焦性視角相互配合，增加了作品的深度和厚度。

（三）結(jié)合文學(xué)思想，進(jìn)行多義敘事語(yǔ)言

在一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品中，語(yǔ)言的魅力毋庸置疑。霍桑所運(yùn)用的語(yǔ)言并無(wú)太過(guò)華麗的辭藻，在整體語(yǔ)言風(fēng)格上較為樸實(shí)真摯。在霍桑的文學(xué)世界中，多義敘事語(yǔ)言的運(yùn)用是他十分擅長(zhǎng)的文學(xué)技能。作者以紅色“A”型字母上凝結(jié)的價(jià)值內(nèi)涵為象征，向傳統(tǒng)的男權(quán)社會(huì)發(fā)起了挑戰(zhàn)。在文學(xué)思想的融合上，作者進(jìn)行了多義敘事語(yǔ)言的深入，作品中并沒(méi)有“赤裸裸”的表達(dá)出憤慨的思想，而是借助于海絲特這一女性人物的角色，表達(dá)出更加含蓄、溫婉、深刻和堅(jiān)韌的思想內(nèi)涵，讓讀者根據(jù)文章的思想，感受字母“A”的不同含義。

例如，在小說(shuō)開(kāi)始階段，紅色“A”原本象征著“被指控為通奸”的恥辱。然而海絲特并沒(méi)有因?yàn)檫@一稱(chēng)呼將自己的人生變得灰暗，而是以樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)去面對(duì)自身肩負(fù)的罪名。除此以外，擁有縫補(bǔ)技藝的海絲特還為這個(gè)“A”字縫上了裝飾，以樂(lè)觀(guān)勇敢的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)紅色“A”字。在整個(gè)美化修飾的過(guò)程中，海絲特將這個(gè)“A”變成了一種自我意識(shí)和自我價(jià)值的代表符號(hào)。特別是在海絲特抱著襁褓中的女兒時(shí)，她的臉上流露出的微笑是高傲的，同時(shí)她的姿態(tài)也是坦然的。這種堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的精神使紅色“A”字完全由貶義變成了褒義。海絲特用一種大智慧，將紅色“A”字變成了代表“天使”（Angel）、“贖救”（Atonement）等意義的象征符號(hào)。從不同層面上顛覆了男性話(huà)語(yǔ)的霸權(quán)，批判和反抗清教對(duì)人性特別是對(duì)女性的壓迫。正是海絲特的這份勇敢反抗，拯救了她自己的一生，這也是小說(shuō)的重要主題之一。

因此，通過(guò)對(duì)文章的分析不難看出，霍桑運(yùn)用開(kāi)放式的寫(xiě)法使其產(chǎn)生無(wú)限的可能性，他讓原本固定的“A”在含義上進(jìn)行了一系列的變化，打破了紅字“A”所指的負(fù)面意義。在敘事形式上，也打破固定的語(yǔ)言敘述局，利用主人公、旁觀(guān)者等不同的視角，展現(xiàn)出事件內(nèi)在隱含的思想，繼而使《紅字》中所呈現(xiàn)出來(lái)的敘事文本具有多義性，讓作品整體布局脫離單調(diào)乏味，更加生動(dòng)有趣。

在《紅字》中，莫桑希望可以重構(gòu)17世紀(jì)新英格蘭的一段殖民歷史，對(duì)廣大讀者以深刻的啟迪。他在敘事過(guò)程中借用了海絲特這一人物形象，用她作為女權(quán)主義力量的象征，讓海絲特在文中幫助受過(guò)傷害的女人改變自己的生活，使當(dāng)時(shí)受壓迫的女性獲得了一種力量。在這一敘事手法上，霍桑將“多義敘事語(yǔ)言”表現(xiàn)的十分透徹。他將“一詞多義”的敘事發(fā)揮到了最佳的狀態(tài)，并借助于海絲特這一人物，進(jìn)行全面的深化，達(dá)到了豐富多彩的敘事效果。這使紅色“A”的意義更加鮮明，它也成為了獨(dú)立、自主、自強(qiáng)的女權(quán)主義代表。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，霍桑的《紅字》之所以在文學(xué)長(zhǎng)河中具備重要的地位，豐富的內(nèi)涵、深刻的思想、巧妙的敘述是成就這部經(jīng)典的重要因素。同時(shí)，文章還向人們揭示了“沒(méi)有寬恕就沒(méi)有拯救”的道理，讓無(wú)數(shù)文學(xué)愛(ài)好者為之著迷。在敘事形式上，霍桑通過(guò)《紅字》運(yùn)用了不同的敘事手法和象征手段，無(wú)論是直敘、倒敘還是插敘，都十分貼合故事的發(fā)展情景，具有濃厚的代表性和象征性，這也促使《紅字》成為了世界文學(xué)歷史上里程碑式的著作，推動(dòng)霍桑走向藝術(shù)創(chuàng)作的巔峰。

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（責(zé)任編輯 徐陽(yáng)）

Abstract： The American Psychological novelist Nathaniel Hawthorne has a "genius" "American Shakespeare" said. His life has created many classic works. The scarlet letter is representative of the romantic novels， but also his outstanding representative. The scarlet letter with a unique narrative strategy， attracted a lot of literature research， analysis and interpretation of lovers， we should explore and study， through the interpretation of the scarlet letter narrative strategy， hoping to learn Hawthorne's writing wisdom， for lovers of literature references.

Keywords： The Scarlet Letter； Narrative； Strategyendprint