馮璇坤

3～6歲兒童認知能力不足，難以在行動之外進行過多的思考，易受玩具、食物等的誘惑。因此，對這個年齡段的孩子除了反復(fù)進行各種不同類型的、結(jié)合多種感官的防拐教育活動，盡力提升其防拐意識外，主要的防拐措施還是在于家庭和幼兒園雙方的嚴密保護。尤其是家長，要有強烈的安全責(zé)任意識，并有實際的保護行為。

1.不讓幼兒落單。在德國，法律法規(guī)規(guī)定了不允許6周歲以下的孩子在沒有家長監(jiān)護的情況下獨自外出，即便是上幼兒園，家長也一定要將其安全送到班里。此外，也要避免孩子獨自在家，或者單獨待在車里等。只要孩子一直在成人的陪伴下，有成人在身邊保護，就避免了讓不法分子有機可乘。

2.牢記重要信息。在日常生活中，家長一定要經(jīng)常性地和孩子一同記憶爸爸媽媽的姓名、工作單位、電話號碼以及家庭住址，至少要能熟記父母之中一方的姓名和電話號碼。家長可在孩子的衣袖、衣領(lǐng)、衣服內(nèi)等隱蔽位置縫上印有父母聯(lián)系電話、家庭住址等重要信息的小布片，但注意不要在孩子衣服、書包等的外顯部位印上孩子的姓名、班級等個人信息。

3.配備定位裝置。隨著科技的發(fā)展，簡單的定位裝置如定位手表等已十分常見，有條件的家庭也可考慮給孩子配備這類定位裝置，但不可認為有了定位裝置就萬事大吉了，仍然不可以讓年幼的孩子在任何情況下離開成人獨自行動。

4.教孩子學(xué)習(xí)遇到危險如何報警求助。這需要幼兒園與家庭良好地合作，幫助孩子學(xué)習(xí)與鞏固。如，幼兒園可與當?shù)毓矙C關(guān)合作，教師帶孩子們參觀派出所，請警察示范講解在遇到危險時如何報警。平常在園和在家時，也要經(jīng)常通過觀看視頻、角色扮演等方式進行鞏固學(xué)習(xí)。endprint