陶鐵軍
副標(biāo)題在第一線教育教學(xué)工作者中常常被忽視,沒(méi)想到的是這個(gè)不起眼的地方卻入了今年高考命題人的法眼,不由得讓廣大師生另眼相看。
全國(guó)高考試卷深受人們的關(guān)注,今年的全國(guó)三作文如下:“今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年,高考為國(guó)選材,推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步,取得了舉世矚目的成就。40年來(lái),高考激揚(yáng)夢(mèng)想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感,飽含著無(wú)數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語(yǔ)歡聲。想當(dāng)年,1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)。看今天,你正與全國(guó)千萬(wàn)考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上。要求:請(qǐng)以‘我看高考或‘我的高考為副標(biāo)題,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題且不少于800字?!弊⒁馄渲械摹案睒?biāo)題”三字,不要小看這三字,它也是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的體現(xiàn)。高考結(jié)束后,通過(guò)抽查詢問(wèn)參加高考的學(xué)生,百分之七十的學(xué)生不知道副標(biāo)題是何意,百分之二十的學(xué)生能正確使用,一成的學(xué)生沒(méi)注意。也就是說(shuō),有八成左右的考生僅在作文標(biāo)題方面就要被扣分,這是多么讓人心疼的事,更應(yīng)該引起語(yǔ)文教育工作者的重視,但是也不能撿了芝麻,丟了西瓜。
副標(biāo)題究竟是什么?何為副標(biāo)題?如何分副與正?簡(jiǎn)而言之,副標(biāo)題是文章的重要組成部分,關(guān)系到一篇文章的寫作方向、立意、精神等。好的副標(biāo)題能給人耳目一新和求讀的欲望,為了更好地表達(dá)自己的意思,有的文章用了副標(biāo)題,有了一種更強(qiáng)烈的表達(dá)效果。當(dāng)然,不能重視副標(biāo)題而忽視了題目,那就是得不償失了,如果為了吸引眼球,一味追求副標(biāo)題也是不好的現(xiàn)象,只有兩者的巧妙搭配,才是最佳。
副標(biāo)題在文章中顯然也很重要,它的作用無(wú)非就有限制、補(bǔ)充說(shuō)明以及總結(jié)歸納。
一、限制作用
在今年的全國(guó)三卷作文中的副標(biāo)題,就有一種限制寫作文體和內(nèi)容的作用。以“我的高考”為副標(biāo)題最好寫成記敘文,注意“我的”二字,重點(diǎn)寫高考,其他文體則不易寫得深刻;以“我看高考”為副標(biāo)題,則以議論抒情為主,表達(dá)出“我”對(duì)高考的看法、理解和感受。不管標(biāo)題是什么,再此作文中副標(biāo)題甚為重要,在某種程度上決定了作文的高低,雖說(shuō)沒(méi)有副標(biāo)題只扣一、兩分,但閱卷者在無(wú)形中扣多少分誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知??梢?jiàn),在寫作中一個(gè)小小的細(xì)節(jié),有時(shí)就會(huì)左右學(xué)生作文的成敗。細(xì)微處也是最容易讓學(xué)生忽略的,在高中《語(yǔ)文讀本》p57—61的劉德斌、王子野和謝純昌三人三篇文章下的副標(biāo)題就是限制《讀孟嘗君傳》的體會(huì)的。
二、補(bǔ)充說(shuō)明作用
在標(biāo)題下下設(shè)一個(gè)副標(biāo)題,對(duì)自己的寫作進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明,讓讀者更明白寫作對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容、范圍及其他。比如,舒婷的《在那顆星子下——中學(xué)時(shí)代的一件事》,虛實(shí)結(jié)合,給讀者無(wú)限的想象空間,讓讀者有一種讀詩(shī)的沖動(dòng)。正標(biāo)題把林老師喻為一顆璀璨的明星,永遠(yuǎn)留在“記憶的銀河”中;副標(biāo)題從“一件事上”加以補(bǔ)充說(shuō)明,具體指作者中學(xué)時(shí)代的一件事,把讀者拉扯到中學(xué)時(shí)代的回憶。有了這樣的補(bǔ)充,作者和讀者就有了溝通的平臺(tái),能進(jìn)行實(shí)質(zhì)的交流。
三、總結(jié)歸納作用
有些副標(biāo)題是對(duì)全文的總結(jié)歸納,在新聞報(bào)道中顯得尤為突出和明顯。此類文章比比皆是,在此不一一羅列。
在寫作中,學(xué)生還應(yīng)該知道運(yùn)用副標(biāo)題的正確格式,否則也是一片茫然。學(xué)生習(xí)作往往很隨意地加副標(biāo)題,問(wèn)其原因,常常不甚了了,有時(shí)甚至適得其反。副標(biāo)題的正確格式,應(yīng)為另起一行,在對(duì)著主標(biāo)題后,先有破折號(hào),再寫副標(biāo)題。此一說(shuō)即明,但由于學(xué)生的粗心大意,不經(jīng)意就會(huì)弄錯(cuò),在寫副標(biāo)題時(shí),要謹(jǐn)慎。當(dāng)然副標(biāo)題與小標(biāo)題不能混為一談,副標(biāo)題在標(biāo)題下、文章前,小標(biāo)題在文章中,小標(biāo)題在文章中單獨(dú)一行。
應(yīng)用好副標(biāo)題能夠使文章增色添輝,達(dá)到一個(gè)較佳的境界,不好則會(huì)別扭,反而引起讀者的反感。在擬寫副標(biāo)題的過(guò)程中,要做到準(zhǔn)確而且恰到好處,才能到達(dá)一種非凡的效果。endprint