崔啟亮++張璇

摘 要：本文收集2008年至2017年中國知網(wǎng)（CNKI）收錄的本地化翻譯研究相關(guān)文獻，運用引文空間可視化分析軟件CiteSpace III繪制圖譜，運用定性、定量及理論推演相結(jié)合方法，分析發(fā)現(xiàn)國內(nèi)本地化翻譯研究熱點在于翻譯技術(shù)、教育教學(xué)和人才培養(yǎng)。結(jié)果表明：中國本地化研究在2011年始蓬勃發(fā)展，研究群體逐漸龐大，論文發(fā)表數(shù)量逐年攀升，但仍存在以下問題：研究方向單一，研究平臺缺失，論文以描述性研究為主，研究質(zhì)量有待提高等。本文對研究現(xiàn)狀進行述評與反思，以期能促進國內(nèi)學(xué)術(shù)界對于這一話題的關(guān)注和探討并提出相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：本地化翻譯；Cite Space III；可視化計量分析

一、引言

從20世紀(jì)90年代起，中國翻譯本地化產(chǎn)業(yè)得到了長足的發(fā)展，提供本地化服務(wù)的公司數(shù)量逐年攀升，服務(wù)范圍逐步擴大。本地化是本地化的核心內(nèi)容之一，中國企業(yè)走出去，國外企業(yè)走進來，需要借助本地化來實現(xiàn)區(qū)域化全球化的目標(biāo)，社會需求推動開展本地化學(xué)術(shù)研究。苗菊、朱琳（2008：12-17）在2008年第5期的《中國翻譯》雜志發(fā)表的題為“本地化與本地化翻譯人才的培養(yǎng)”的論文，揭開了國內(nèi)學(xué)者研究本地化的序幕。10年后的今天國內(nèi)學(xué)者在本地化領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀如何呢？在“一帶一路”動議推動下，在中國文化和企業(yè)走出去的時代背景下，系統(tǒng)梳理和分析國內(nèi)外本地化研究現(xiàn)狀，有助于構(gòu)建本地化理論體系，豐富本地化研究內(nèi)容，指導(dǎo)本地化人才培養(yǎng)，助力中國企業(yè)實現(xiàn)走出去。

國際上對于本地化以及本地化翻譯起步早，并且研究范圍研究層次都處于高水平，國際上許多學(xué)者都為國際本地化翻譯領(lǐng)域提供了重要的理論基礎(chǔ)，如Miguel Angel Jiménez-Crespo（2013）Translation and Web Localization.London & New York 學(xué)者Dunne，K.J.（2006）.Perspectives on localization.學(xué)者Esselink，B.（2000）.A practical guide to localization.相比而言，我國本地化研究處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，劉明（2013）信息經(jīng)濟學(xué)視角下的本地化翻譯研究立足于信息經(jīng)濟的角度闡述我國本地化發(fā)展現(xiàn)狀。因此，本文從國內(nèi)本地化翻譯研究出發(fā)，系統(tǒng)梳理了當(dāng)前本地化翻譯研究現(xiàn)狀，旨在探究當(dāng)前國內(nèi)本地化翻譯研究成果，并且指出當(dāng)前研究的不足，厘清本地化翻譯研究方向。

二、數(shù)據(jù)來源及研究方法

本文采用文獻計量學(xué)可視化技術(shù)，利用Cite Space軟件考察2008—2017年間中國知網(wǎng)（CNKI）本地化論文，力圖呈現(xiàn)國內(nèi)本地化研究的熱點和特點，并對國內(nèi)本地化研究方面的差異進行述評與反思。

本地化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會（LISA）對“本地化”的定義是“對產(chǎn)品或服務(wù)進行調(diào)整以滿足不同市場需求的過程”（Arle，2007）。中國翻譯協(xié)會（2011）對本地化的定義是“將一個產(chǎn)品按特定國家/地區(qū)或語言市場的需要進行加工，使之滿足特定市場上的用戶對語言和文化的特殊要求的生產(chǎn)活動。”本地化翻譯是產(chǎn)品本地化過程中的翻譯過程，是本地化活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

使用知網(wǎng)（CNKI）的“高級搜索”功能，查找2008—2017年“主題”為“本地化”或“本土化”，并且“關(guān)鍵詞”為“翻譯”的全部文獻。查到106篇文獻，根據(jù)前述本地化的定義以及本地化翻譯的描述，人工篩選去除與本地化翻譯不相關(guān)的文獻后，共選擇61篇（搜索日期為2017年3月12日）國內(nèi)本地化翻譯直接相關(guān)的論文。

下面結(jié)合知網(wǎng)的圖示分析和知識圖譜Cite Space III軟件軟件對文獻進行可視化分析。通過深度分析和挖掘共被引數(shù)據(jù)，考察本地化知識領(lǐng)域的基本情況，并以可視化的方式加以呈現(xiàn)。

三、國內(nèi)本地化翻譯的熱點話題

文章的關(guān)鍵詞是文章核心內(nèi)容的提煉，在某一領(lǐng)域的文獻里反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞就是該領(lǐng)域的研究熱點。利用Cite Space III提取了最近十年的國內(nèi)本地化翻譯的關(guān)鍵詞，并繪制了國內(nèi)本地化翻譯發(fā)展的研究熱點知識圖譜。

從中國知網(wǎng)（CNKI）下載前61篇論文的信息，包括論文題目、作者、單位、關(guān)鍵詞及摘要，保存為文本（Txt）文檔。使用Cite Space軟件進行文獻分析，輸出類型為“Refworks”首先利用Cite Space軟件對2008—2017年間作者和科研單位進行分析，探索近10年來翻譯研究領(lǐng)域內(nèi)高影響力作者和科研單位；其次采用詞頻共現(xiàn)方法分析2008—2017年間的論文關(guān)鍵詞，以期探討這一時期我國翻譯研究的熱點問題；最后對論文關(guān)鍵詞進行聚類分析，追蹤翻譯研究的前沿及發(fā)展態(tài)勢。

對于研究熱點的捕捉有利于了解一定時期內(nèi)學(xué)科的核心課題及研究發(fā)展動態(tài)。關(guān)鍵詞往往反映和代表文獻的核心內(nèi)容。如果某關(guān)鍵詞在眾多文獻中反復(fù)出現(xiàn)，可以認(rèn)為該關(guān)鍵詞所代表的研究課題能反映出學(xué)科的熱點。為了梳理翻譯的研究熱點課題以及變遷，借助中國知網(wǎng)（CNKI）和Cite Space統(tǒng)計并分析論文關(guān)鍵詞的出現(xiàn)頻次以及在不同文獻中的共現(xiàn)頻次，從而獲得學(xué)科研究熱點的可視化圖譜。

（一）作者和科研單位分析

作者群體及其科研單位是科研活動的實施主體。具有一定學(xué)術(shù)影響力作者群體的觀點往往能反映學(xué)科的理論熱點和前沿。因此，分析作者群體和科研單位有助于了解學(xué)界內(nèi)的高影響力作者和高水平科研單位，跟蹤高影響力作者及科研單位的科研成果有利于把握學(xué)科的理論動態(tài)和發(fā)展趨勢。（王傳英，崔啟亮，2010：8）這可通中國知網(wǎng)可視化分析統(tǒng)計作者和科研單位的出現(xiàn)頻次來分析。

在2008年—2017年間，在翻譯期刊（如圖2）《中國翻譯》《中國科技翻譯》和《上海翻譯》、外語教學(xué)上發(fā)文較多的作者包括崔啟亮、苗菊、朱琳、王傳英、王華樹、冷冰冰等。

從圖1科研單位來看，南開大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)在我國近10年來本地化翻譯研究中占重要地位。endprint

從圖3可知，從作者群體來看，王華樹、王傳英和崔啟亮等學(xué)者可視為我國本地化翻譯研究領(lǐng)域內(nèi)的高產(chǎn)作者，他們近5年來在翻譯期刊上的發(fā)文量在9篇以上。

（二）本地化翻譯研究熱點關(guān)鍵詞分析

圖4為經(jīng)過Cite Space可視化軟件統(tǒng)計出來的《中國翻譯》《上海翻譯》和《中國科技翻譯》3種翻譯期刊2008—2017年有關(guān)本地化翻譯研究的高頻熱點關(guān)鍵詞可視化圖譜。節(jié)點代表論文關(guān)鍵詞；節(jié)點越大，則表示關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次越多；節(jié)點之間的連線表示位于節(jié)點上的關(guān)鍵詞共現(xiàn)關(guān)系。圖中比較大的節(jié)點包括：本地化、翻譯服務(wù)、翻譯技術(shù)、計算機輔助翻譯等。由此可見，近10年的本地化翻譯熱點主要集中在課翻譯應(yīng)用的研究，包括：本地化、翻譯服務(wù)、翻譯技術(shù)、計算機輔助翻譯、項目管理等。這表明近10年來本地化翻譯研究領(lǐng)域趨勢不斷加強，不僅僅局限于翻譯本身，研究范圍不斷擴大。

圖4 翻譯類期刊2006—2017年本地化翻譯熱點關(guān)鍵詞

除關(guān)鍵詞統(tǒng)計頻次之外，Cite Space還可以通過提取關(guān)鍵詞中心度（centrality）來衡量某一關(guān)鍵詞在共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的重要性。中心度高的節(jié)點往往在共線網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)重要地位，對其他節(jié)點有著重要影響，因此，綜合分析節(jié)點的頻次和中心度有助于了解學(xué)科的重點核心課題。表1是Cite Space統(tǒng)計出來的關(guān)鍵頻次和中心度。表1中心度高的關(guān)鍵詞包括：翻譯策略、翻譯理論、計算機輔助翻譯、本地化翻譯、項目管理等。這些課題側(cè)重于翻譯領(lǐng)域跨學(xué)科研究，尤其是在技術(shù)領(lǐng)域和翻譯相結(jié)合，可以作為今后研究的重要課題。

通過研究頻次和中心度，并對研究頻次和中心度進行排序，（如表1中）明近10年翻譯研究者依然對翻譯本身的研究保持較高的關(guān)注。其次，本地化翻譯既具有較高頻次（180），又具有較高中心度（0.6），這表明本地化是近幾年來的新興課題。本地化不是一個新興話題，最遠可追溯至遠古時代，但作為一個學(xué)科研究領(lǐng)域的時間并不是很久。隨著全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，尤其是云數(shù)據(jù)的發(fā)展，翻譯己不再是一項簡單的語言轉(zhuǎn)換活動，而是涉及語言本地化、語言技術(shù)工具開發(fā)、語言教學(xué)與培訓(xùn)和語言咨詢的新興行業(yè)。（李茂君，農(nóng)玉紅，2016：**）

通過該圖譜可以得知，當(dāng)前翻譯研究本地化研究領(lǐng)域所關(guān)注的重要課題包括：翻譯技術(shù)、計算機輔助翻譯、本地化服務(wù)、翻譯事業(yè)、翻譯服務(wù)和語言翻譯及翻譯碩士（MTI）。計算機輔助翻譯涉及利用軟件工程技術(shù)和語言技術(shù)輔助翻譯過程，因此它應(yīng)當(dāng)歸屬翻譯技術(shù)研究范圍。由圖可見，翻譯技術(shù)、計算機輔助翻譯和本地化所代表的節(jié)比較大，它們是本地化研究領(lǐng)域中重點關(guān)注的課題。因此，國內(nèi)本地化研究領(lǐng)域熱點方向為翻譯技術(shù)。翻譯技術(shù)指翻譯行業(yè)所使用的信息技術(shù)和電子翻譯工具，具體包括機器翻譯、翻譯記憶系統(tǒng)、術(shù)語管理系統(tǒng)、軟件本地化工具以及在線詞典、術(shù)語庫和語料庫等（袁亦寧，2005：51）。翻譯技術(shù)是本地化翻譯不可缺少的基礎(chǔ)工具。一方面運用翻譯技術(shù)可大大地減輕翻譯工作者的腦力和體力勞動，同時借助翻譯術(shù)語庫和翻譯管理可提高翻譯質(zhì)量和工作效率。此外，將翻譯技術(shù)運用于譯者培訓(xùn)，可幫助學(xué)習(xí)者快速熟悉翻譯實務(wù)，提高翻譯實踐能力。因此，翻譯技術(shù)成為本地化翻譯研究領(lǐng)域重要的組成部分。

本地化研究領(lǐng)域第二個重要課題是本地化。國內(nèi)翻譯學(xué)術(shù)界21世紀(jì)初才開始關(guān)注本地化翻譯。最初，翻譯學(xué)術(shù)界認(rèn)為本地化翻譯屬于一種特殊的翻譯實踐，屬于科技翻譯范疇。但隨著本地化翻譯內(nèi)容、形式、能力要求的變化翻譯學(xué)術(shù)界開始重新審視本地化翻譯這一術(shù)語。根據(jù)當(dāng)前的3種翻譯期刊發(fā)表的論文，己有多位學(xué)者就本地化翻譯及其應(yīng)用進行了研究，主要包括以下課題：①本地化與翻譯教學(xué)相結(jié)合的探索；②本地化翻譯規(guī)范；③本地化與翻譯人才培養(yǎng)；④本地化技術(shù)及流程等（袁亦寧，2005）。

借助Cite Space，分別考察近10年翻譯類期刊每一年度關(guān)注的本地化翻譯熱點問題，從而對近5年來中國本地化翻譯研究的熱點課題作一歷時考察，分析每一年本地化翻譯研究熱點問題的演變。本文從Cite Space。數(shù)據(jù)中提取了每一年熱點關(guān)注的前5個問題（見表2），從中可反應(yīng)10年中國本地化翻譯研究熱點課題的演變。

此處添加一段文字，對表2內(nèi)容的分析。

通過對本地化翻譯研究的熱點課題（表2）進行分析，表明近十年來的本地化研究熱點較為集中，主要集中在翻譯服務(wù)、翻譯技術(shù)、本地化翻譯、翻譯質(zhì)量、計算機輔助翻譯這幾個方面，從早期2007—2009年語言翻譯更多關(guān)注本地化翻譯、語言翻譯服務(wù)方面。另外，對于翻譯課程設(shè)置以及翻譯人才的培養(yǎng)也保持了較高的關(guān)注。不過在不同的時期，學(xué)術(shù)界對于本地化翻譯研究的熱點話題又有所側(cè)重，并不是每一年都會關(guān)注翻譯專業(yè)和翻譯人才的培養(yǎng)；但是對于翻譯技術(shù)、本地化翻譯、計算機輔助翻譯每年都會保持高頻的關(guān)注度。由此可見，本地化翻譯熱點課題研究重心還將圍繞翻譯技術(shù)領(lǐng)域進行深化，同時與其他學(xué)科進行跨學(xué)科研究和探討，拓展外延領(lǐng)域。

四、翻譯研究前沿動態(tài)可視化分析

為了全面分析本地化翻譯研究的發(fā)展和演變，不僅需要從研究作者、科研單位及熱點課題等微觀方面了解，還需從翻譯學(xué)科的宏觀層面進行梳理。采用Cite Space可視化軟件的聚類分析方法有助于實現(xiàn)這一目的。（馮佳、王克非等，2014：11-20）聚類分析方法的原理基于文獻之間的共引關(guān)系，共被引分析：文獻的共被引分析、作者的共被引分析以及期刊的共被引分析，節(jié)點大小代表文獻、期刊或者作者的被引次數(shù)，連線的顏色代表首次被引的時間。（chen，2006：359）

主題、關(guān)鍵詞或WoS分類的共現(xiàn)分析，節(jié)點大小反映的是主題、關(guān)鍵詞或者領(lǐng)域的頻次。即文獻間關(guān)系越相近越容易形成一個聚類，Cite Space再從高度相近的文獻摘要或關(guān)鍵詞中抽取高頻出現(xiàn)的短語作為聚類名稱。通過Cite Space聚類分析，可獲得對當(dāng)前錯綜復(fù)雜的翻譯研究網(wǎng)絡(luò)清晰的認(rèn)識。

經(jīng)中國知網(wǎng)聚類分析，共獲得6大聚類（如圖5）。圖5呈現(xiàn)了近10年來的本地化翻譯研究領(lǐng)域和課題。表3列舉了近10年翻譯類期刊本地化論文的4個主要聚類。

由此可見，近10年來，本地化翻譯研究領(lǐng)域熱點核心話題包括：本地化服務(wù)（剪影度為0.887）、計算機輔助翻譯（剪影度為0.819）、翻譯技術(shù)（剪影度為0.869）、翻譯服務(wù)（剪影度為0.902）。其他研究熱點話題包括：項目管理、譯文質(zhì)量、翻譯質(zhì)量、本地化行業(yè)等。同時選取10篇文獻共被引分析中國內(nèi)本地化研究影響力較大的引文（如表4）。以這10篇文獻為代表的國內(nèi)學(xué)者對本地化及與其有關(guān)的課程教學(xué)也進行了積極的思考（俞敬松，王華樹，2010；錢多秀，2009；王傳英，崔啟亮，2010；崔啟亮，2012），翻譯與本地化課程需要根據(jù)企業(yè)對員工專業(yè)技能的需求進行設(shè)置，理論講解與實際操練相結(jié)合，培養(yǎng)順應(yīng)語言服務(wù)行業(yè)發(fā)展的專業(yè)化及職業(yè)化人才。此外，影響較大的文獻當(dāng)中還有涉及概念闡釋、理論建構(gòu)以及實操方法的內(nèi)容，以普及本地化與翻譯之間的關(guān)系、信息化時代應(yīng)用翻譯體系的組成以及本地化工程技術(shù)實踐方法等。（吳萍，2005—2016：16）

五、啟示與建議

隨著中國經(jīng)濟實力的不斷增強，中國企業(yè)“走出去”也受到社會各界的廣泛關(guān)注，以全球化、國際化、本地化和翻譯組成的GILT行業(yè)是本地化產(chǎn)業(yè)的全面體現(xiàn)，本地化翻譯與、文化交際和商務(wù)之間的緊密聯(lián)系在推動中國企業(yè)深化發(fā)展的進程中發(fā)揮重要作用，國內(nèi)學(xué)者應(yīng)該根據(jù)企業(yè)本地化的需求和實踐，對本地化現(xiàn)象進行描述和總結(jié)。

啟示和建議可以從四個方面論述：①加強本地化專業(yè)設(shè)置和人才教育；②加強本地化學(xué)術(shù)的多方位、多層次研究；③本地化在推動中國企業(yè)走出去實踐；④國家和行業(yè)協(xié)會對本地化行業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面進行分析和建議。每一個方面分別使用一段文字描述。

1.加強本地化學(xué)術(shù)的多方位多層次研究

與國際本地化翻譯研究發(fā)文數(shù)量相比，國內(nèi)研究并不多，應(yīng)該給予重視。本地化具有跨學(xué)科的特點，因此，研究應(yīng)借鑒并結(jié)合其他學(xué)科的一些方法或范式進行定量、定性或混合研究，豐富本地化翻譯自身的研究體系。國內(nèi)外對于本地化翻譯研究的熱點之一均是翻譯教學(xué)與人才培養(yǎng)，與傳統(tǒng)翻譯教學(xué)不同的是，當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)對于翻譯的影響很大，因此本地化翻譯教學(xué)應(yīng)該關(guān)注新的研究方向，比如基于互聯(lián)網(wǎng)的翻譯管理系統(tǒng)（TMS），基于“云翻譯”的人機交互翻譯技術(shù)，新型翻譯模式數(shù)字化文本體裁的文本特征與翻譯策略等。

（1）加強本地化專業(yè)設(shè)置和人才教育

從20世紀(jì)80年代中期開始，學(xué)生入學(xué)水平逐步提高，市場經(jīng)濟對于外語人才提出了新的要求，我國外語教學(xué)隨之轉(zhuǎn)入培養(yǎng)復(fù)合型外語人才的時期（胡文仲，2014）。發(fā)展本地化業(yè)，人才是關(guān)鍵，然而我國現(xiàn)今面臨著本地化人才短缺問題?！?011年全國及天津濱海新區(qū)企業(yè)本地化人才需求調(diào)查”中顯示，“各型企業(yè)在招聘本地化人員過程中遇到了相似困難：在語言與技術(shù)方面具備出色能力同時又愿意從事這一行業(yè)的人員有限”，大型企業(yè)選擇此項“比例竟高達100%，說明了問題的普遍性和嚴(yán)重性”（王傳英，2012：69）。因此，要加強政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，培養(yǎng)專業(yè)化、應(yīng)用型的本地化人才。

當(dāng)前，我國本地化專業(yè)化培養(yǎng)已取得以下進展：翻譯本科專業(yè)（BTI）、翻譯專業(yè)碩士（MTI）已經(jīng)確立并實施教學(xué)，翻譯專業(yè)博士（DTI）已經(jīng)開展多次論證，為培養(yǎng)滿足我國企業(yè)“走出去”所需的專業(yè)化和應(yīng)用型翻譯人才打下了良好基礎(chǔ)。廣東外語外貿(mào)大學(xué)、北京語言大學(xué)、西安外國語大學(xué)等高校的MTI教育已經(jīng)設(shè)立了本地化翻譯方向。但是僅僅高等院校自身培養(yǎng)人才還不能在技術(shù)層面滿足日益增長的市場需求，高等院校還應(yīng)該積極與“走出去”的企業(yè)、本地化企業(yè)、政府主管部門及行業(yè)協(xié)會加強合作，規(guī)劃和調(diào)整人才的培養(yǎng)目標(biāo)和方式，通過建立實習(xí)基地、聘請兼職教師、共同開發(fā)課程、合作編輯出版教材、指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。

（2）本地化在推動中國企業(yè)走出去實踐

本地化并不是翻譯服務(wù)的新名詞，而是決定企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)走向全球的專業(yè)服務(wù)，關(guān)系到企業(yè)國際化的效率和效果，影響企業(yè)的市場品牌和用戶形象。企業(yè)“走出去”需要全體員工特別是高層管理者具有本地化思維，熟悉和遵循不同國家、不同文化、不同市場的語言、文化、法律、習(xí)慣等因素，這是本地化的內(nèi)容之一?！皯?zhàn)略國際化，行動本地化”應(yīng)該成為企業(yè)走出去的座右銘。為了充分發(fā)揮本地化的價值，應(yīng)該將本地化作為企業(yè)走出去的先導(dǎo)性工程。企業(yè)需要將本地化提到公司全球化發(fā)展的戰(zhàn)略高度，將本地化納入企業(yè)全球化的組成部分，并使企業(yè)的本地化達到全球化管理和技術(shù)水平，滲透到企業(yè)全球化運營、產(chǎn)品設(shè)計、市場營銷和客戶維護等方面。本地化并不是企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)國際化的最后一個步驟，而是應(yīng)該融入企業(yè)經(jīng)營和產(chǎn)品開發(fā)的全過程。必須認(rèn)識到產(chǎn)品和服務(wù)的本地化不是增加企業(yè)生產(chǎn)的成本的工作，而是擴大市場規(guī)模，增強用戶體驗、提高企業(yè)品牌的價值所在。

2.國家和行業(yè)協(xié)會對本地化行業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面進行分析和建議

此部分院校和機構(gòu)需要加強本地化領(lǐng)域的研究，為我國“走出去”的企業(yè)提供專業(yè)的本地化信息服務(wù)。例如，“2013年5月，上海外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院與上海市虹口區(qū)政府、中國對外翻譯出版公司聯(lián)合成立上海文化貿(mào)易本地化基地，開創(chuàng)了政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的全方位的專業(yè)本地化平臺建設(shè)；同年廣東外語外貿(mào)大學(xué)聯(lián)合傳神網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等單位成立了‘外語研究與語言服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心，旨在為本地化和語言服務(wù)領(lǐng)域的產(chǎn)學(xué)結(jié)合探索出一條新路”（中國翻譯協(xié)會，2014：34）；2015年全國高校首個以“語言服務(wù)與管理”為研究目標(biāo)的國際語言服務(wù)與管理研究所在對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)成立，積極開展國際和國內(nèi)本地化市場發(fā)展?fàn)顩r研究，加強本地化專業(yè)人才培養(yǎng)，通過整合學(xué)術(shù)和產(chǎn)業(yè)資源，加速本地化研究成果的轉(zhuǎn)化，更好地服務(wù)于我國企業(yè)的全球化，為服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。endprint

六、結(jié)論

當(dāng)前中國本地化翻譯研究熱點話題主要集中在本地化、翻譯服務(wù)、翻譯技術(shù)、計算機輔助翻譯、項目管理等。研究涉及的概念有經(jīng)濟全球化和信息時代下翻譯的變革、本地化翻譯人才的培養(yǎng)以及本地化翻譯的技術(shù)研究等。研究方法實證研究占主導(dǎo)，研究方法多樣，定性和定量各占一部分比例，但是定性和定量的混合研究比較少。不同專業(yè)背景的學(xué)者采用的研究方法各有不同。

基于本地化研究趨勢日漸增長，研究領(lǐng)域出現(xiàn)跨學(xué)科態(tài)勢，在未來本地化研究過程中，我們不僅要對本地化的熱點問題如本地化與翻譯教學(xué)相結(jié)合的探索，本地化翻譯規(guī)范，本地化與翻譯人才培養(yǎng)和本地化技術(shù)及流程進行分析和研究，同時也應(yīng)該結(jié)合本地化的應(yīng)用實質(zhì)，將本地化翻譯技術(shù)與本地化翻譯能力相結(jié)合，本地化翻譯實踐與本地化翻譯流程相結(jié)合，更好得實現(xiàn)中國文化輸出以及中國企業(yè)實現(xiàn)走出去的目標(biāo)。

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