蔡琦

（四川博物院，四川成都 610071）

博物館教育功能的發(fā)揮分析

蔡琦

（四川博物院，四川成都 610071）

隨著社會的不斷發(fā)展，博物館的教育功能越來越受到人們的重視，博物館的開展對于國家的文化發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，它是現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。隨著文化發(fā)展的不斷進程，人們對博物館的要求也隨之上升，如何建立完善的博物館并投入使用是城市文化的重要研究課題，使其發(fā)揮教育功能是博物館開設(shè)的重要目標(biāo)之一，本文就如何發(fā)揮博物館的教育功能進行分析和研究。博物館；教育功能；發(fā)揮；分析

建設(shè)博物館可以有效地推定社會文化的發(fā)展，它可以在一定程度上發(fā)揮教育功能。在創(chuàng)建博物館的過程中，可以引進一些有科學(xué)價值歷史文物，并對其進行詳細的講解，讓人們在參觀的過程中感受到歷史文化的魅力所在，這樣不僅可以豐富人們的知識水平，對社會經(jīng)濟的發(fā)展也起到了非常重要的作用。

1 博物館社會教育理念的含義

在經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展的過程中，博物館社會教育理念開始被人們提出并應(yīng)用，現(xiàn)如今，知識和信息不斷在進步，人們對知識和信息的需求也越來越大，從而促使人們的生活方式逐漸在改變，在這樣的大背景下，博物館的作用就不單單是僅供參觀和收藏文物那么簡單，為了使博物館具有教育價值，博物館協(xié)會提出了博物館社會教育的理念。在人們的傳統(tǒng)思想中，認(rèn)為博物館只是收藏歷史文物或展示藝術(shù)品的地方，并不是為百姓設(shè)計的，而是為文物研究者或相關(guān)愛好者所準(zhǔn)備的，所以大部百姓對博物館的存在價值都沒有一個正確的認(rèn)識。直到“面向未來，面向服務(wù)”觀念被提出，人們才真正的開始轉(zhuǎn)變對博物館的看法，隨后，國際博物館協(xié)會也對博物館的存在意義進行重新的定位，將博物館存在的文化價值和教育意義都進行了編程和保護條例的設(shè)定，編程中，國際博物館將圖書館定義為服務(wù)的永久性機構(gòu)，它的建立能夠有效的發(fā)揮博物館對人們的教育功能，還能夠促進社會文化的長足發(fā)展。

2 發(fā)揮博物館社會教育功能的作用

2.1 歷史知識的普及

博物館內(nèi)一般都會展出具有代表性的藝術(shù)品或歷史文物，當(dāng)時的歷史背景、相關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣和相應(yīng)的風(fēng)土人情，都能夠通過這些文物真是的反應(yīng)出來。博物館以各種形態(tài)將歷史文物呈現(xiàn)在人們的面前。例如，通過講解的方式為人們傳播文物的歷史背景，也可以展示相關(guān)的歷史影像，讓人們對歷史有一個更加主觀的了解。對于學(xué)生而言，來博物館進行參觀和學(xué)習(xí)是提升歷史知識的重要途徑之一，它不僅可以讓學(xué)生對歷史文化進行深入的了解，還可以提高歷史學(xué)生的成績和歷史水平。

2.2 中華文化的傳播

隨著歷史的不斷進程，相關(guān)的文物也會越來越多，在博物館中展出的幾乎都是我國重要文物，它可以充分的展現(xiàn)中華文化，所以參觀者了解中華文化的重要途徑之一就是參觀和了解博物館中的文物，這樣可以讓參觀者對展品有一個直觀的感受。書本的學(xué)習(xí)是大部分公眾了解中華文化的方式，而博物館的存在就是利用真是文物將我國的歷史文化展現(xiàn)在人們的面前，它的作用是對書本中的傳統(tǒng)中華文化進行充分的補充，讓公眾對于歷史文化有一個深刻的認(rèn)識和全方位的了解，在學(xué)習(xí)過程中，人們會感受到中華文化的魅力和精華所在，讓其對歷史的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而讓大家更加熱愛我們的祖國。

2.3 綜合型人才的培養(yǎng)

現(xiàn)如今，全球的經(jīng)濟發(fā)展迅速，結(jié)業(yè)的壓力也隨之增大，在這樣的大背景下，社會開始需求大量的綜合型人才，這就要求人才對知識的掌握要非常廣泛，不可只局限于某一個領(lǐng)域。對于綜合性學(xué)習(xí)的重要途徑之一，就是去博物館進行系統(tǒng)的參觀和學(xué)習(xí)，原因是博物館中涉及的知識面比較廣泛，對于綜合型人才的培養(yǎng)有著非常重大的作用，在參觀的過程中，不僅可以提升人才的綜合素質(zhì)，對自己學(xué)習(xí)能力進行完善，努力的為社會的發(fā)展盡一份微薄之力。

3 探索發(fā)揮博物館社會教育功能的思路

3.1 注重瀏覽質(zhì)量

如何在博物館中選擇優(yōu)秀的展覽品展出，再將其中歷史化充分的展示在公眾面前，是工作人員重點研究的課題。博物館的受眾群體具有廣泛性，不受任何因素的影響，博物館的工作人員應(yīng)該對此有充分的認(rèn)識。所以物館中的展覽應(yīng)根據(jù)當(dāng)前社會發(fā)展?fàn)顩r，與相關(guān)的藝術(shù)、文化等緊密的結(jié)合起來，歸納出貼近社會大眾的展出內(nèi)容，策劃百姓喜聞樂見的展出方式，讓博物館中的展出方式和內(nèi)容滿足公眾的需求，老少皆宜，這樣才能實現(xiàn)博物館的普及化和平民化，使公公眾在參觀的過程中不僅可以充分的學(xué)習(xí)相關(guān)知識，還可以受到精神上的享受。

為了提升大眾的瀏覽興趣，博物館要中分的使用先進的信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)，將多媒體技術(shù)融入在展覽中，讓大眾的瀏覽過程不再枯燥乏味。不僅可以將豐富的文字、圖片、視頻等加入到了歷史文化的傳播中，還可以把當(dāng)時的時代背景加入到傳播文化的過程中，這樣可以讓參觀者更加高質(zhì)量的瀏覽體驗，從而加強對歷史知識的學(xué)習(xí)力度。

3.2 通過大力宣傳來提升社會影響力

博物館中收藏展品的參觀價值是非常高的，但由于博物館少相關(guān)的宣傳工作導(dǎo)致這些珍貴的展覽品得不到應(yīng)有的重視和利用，為了讓這一現(xiàn)狀能夠得到改變，博物館需要提升自己的力度，尋找有效的宣傳手段，將宣傳工作全面的落實，以此來吸引公眾目光。博物館可以通過電視和網(wǎng)絡(luò)的媒體等方式對自身進行宣傳，從而來吸引大眾的注意力，這樣才會擴大博物館的社會影響力。

3.3 有效的提升博物館工作人員的專業(yè)水平

在參觀過程中，除了多媒體的展示方式，主要還依靠講解人員對歷史文化進行講解，所以，講解工作的有效進行對博物館的社會教育功能有著不可或缺的作用，參觀質(zhì)量的好壞和講解工作的質(zhì)量有著緊密的聯(lián)系。講解員應(yīng)該將自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任進行充分的認(rèn)識和了解，在不斷的學(xué)習(xí)和進步中提升自我，以此來提高講解質(zhì)量。講解人員要保證講解內(nèi)容合理性、準(zhǔn)確性和科學(xué)性，在講解中藥富有感情，讓參觀者能夠產(chǎn)生共鳴，對其進行聯(lián)想，這樣能有效的提升大眾對歷史文化的理解。在講解中，講解員藥根據(jù)大眾的要求適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和刪減內(nèi)容，讓大眾能夠有一個愉快的、輕松的瀏覽過程，讓人們更加有興趣去了解展覽品背后的歷史故事。

3.4 結(jié)合其他領(lǐng)域文化進行講解

展示方式過于單一是博物館展覽過程中的一大弊端，展品雖然有豐富的種類，講解時難免會讓人感覺到枯燥，所以結(jié)合其他領(lǐng)域的文化進行講解是非常必要的，博物館要將自身的展覽體系完善起來，這樣才能有效的提升展覽質(zhì)量。博物館可以將各領(lǐng)域的文化知識匯集到一起，采取知識講座的教育模式，對大眾進行相關(guān)文化的講解，其中以展品的內(nèi)容為主，以其他領(lǐng)域的內(nèi)容為輔，進行穿插講解。這就要求工作人員要對其他領(lǐng)域的知識內(nèi)容進行定期的學(xué)習(xí)，再講其與博物館主題知識相結(jié)合，不斷的完善文化知識，使博物館的社會教育功能得到充分的發(fā)揮。

4 結(jié)語

博物館對于社會文化的發(fā)展和城市文化的進程都有著非常重大的作用，在經(jīng)濟時代不斷發(fā)展的背景下，人們越來越追求精神層面的建設(shè)，所以發(fā)展社會教育功能是博物館的重中之重。

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1003-2177（2017）11-0063-02

蔡琦（1986—），女，漢族，四川成都人，四川博物院助理館員，研究方向:博物館管理與教育。