◎ 曾淼冰

安靜的孩子

◎ 曾淼冰

在餐廳里，我們會(huì)遇到這樣的孩子，他們像有多動(dòng)癥一般，一直處于不安的狀態(tài)。我們也會(huì)遇到這樣的孩子，他們一直專注地吃著面前的食物。

這兩種孩子并不是天生就懂餐桌禮儀或用餐規(guī)則，但發(fā)展到如此極端的兩個(gè)方向，必然有原因。

我們把鏡頭再推過(guò)去仔細(xì)觀察，會(huì)看到第一個(gè)孩子的媽媽一直在絮絮叨叨地問孩子吃這個(gè)還是吃那個(gè)、要不要擦手、要不要喝水、要不要撒尿，要求孩子不要摔筷子、不要敲碗、要坐直。那個(gè)孩子剛吃一口米飯，媽媽便塞過(guò)來(lái)一口青菜；剛要喝水，媽媽又叫他擦擦嘴。而孩子的父親一直在玩手機(jī)，與這對(duì)母子的交流幾乎為零。第二個(gè)孩子的父母則穿戴得體，一邊用餐，一邊愉快地交談，他們的目光時(shí)常落在孩子的身上，但很少去打擾他，只在他最需要的時(shí)候及時(shí)提供幫助。如果孩子要說(shuō)什么，他們總會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)注視著他，認(rèn)真傾聽并耐心地和他交流。

被好好尊重和禮貌對(duì)待的孩子才會(huì)同樣地禮貌待人，相應(yīng)的，在日常生活中不被隨意打擾的孩子才能夠懂得安靜和專心。從兒童心理學(xué)的角度講，專注力是幼兒發(fā)展的第一要素，成人過(guò)多的指令和頻繁的干擾會(huì)阻礙其專注力的發(fā)展。不懂得他們內(nèi)心的需求，錯(cuò)誤的教育手法和無(wú)效的溝通方式會(huì)讓孩子變得焦躁——他們除了以發(fā)脾氣和搞破壞為手段來(lái)發(fā)泄和引起關(guān)注外，別無(wú)他法。

做一個(gè)簡(jiǎn)單的置換游戲，假設(shè)你是那個(gè)被一萬(wàn)只蒼蠅嗡嗡嗡包圍住的可憐蟲，三分鐘被人擺弄一下頭發(fā)、抹一下嘴角，兩分鐘被糾正一次坐姿，并不斷地讓你吃這個(gè)吃那個(gè)，你還不能掀桌子起身就走，不可以以成人的方式表示抗議，怎么辦？估計(jì)你也只能號(hào)啕著滿地打滾了……

（摘自《愛就是在一起，吃好多好多頓飯》中信出版社 圖/Donald Zolan）