陳永康

【摘要】計算機(jī)機(jī)房日常管理繁瑣，系統(tǒng)軟件安裝工作量大，實驗環(huán)境維護(hù)困難。在總結(jié)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極采用系統(tǒng)備份、硬件等技術(shù)對計算機(jī)機(jī)房進(jìn)行有效管理與維護(hù)。

【關(guān)鍵詞】計算機(jī) 機(jī)房現(xiàn)狀 機(jī)房維護(hù) 一鍵還原精靈

一、現(xiàn)狀分析

目前，中職學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)是每個機(jī)房被劃分成為一個網(wǎng)段以及一個VLAN，實現(xiàn)不同VLAN的方式是通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的多塊網(wǎng)卡來完成不同IP的設(shè)置。各個不同的VLAN直接是通過操作系統(tǒng)提供的LAN路由完成。這個網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要的問題可以歸納為以下幾個方面：（1）在互聯(lián)網(wǎng)訪問控制方面存在一定的問題：每個不同的虛擬局域網(wǎng)直接的相互訪問是不存在問題的，但是在虛擬局域網(wǎng)對外網(wǎng)的訪問卻不能合理的控制，例如假設(shè)了限制一個虛擬局域網(wǎng)來訪問外網(wǎng)，需要進(jìn)行物理隔斷，這無疑是對物理設(shè)備的損傷，同時對于網(wǎng)絡(luò)的管理也帶來眾多的不便。（2）由于本網(wǎng)絡(luò)的劃分和設(shè)置是基于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的多網(wǎng)卡進(jìn)行的，不同的網(wǎng)卡上面需要設(shè)置很多虛擬局域網(wǎng)的網(wǎng)關(guān)。在網(wǎng)絡(luò)吞吐量非常大的時候，極易形成網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴，造成網(wǎng)絡(luò)的堵塞。（3）在虛擬局域網(wǎng)劃分上也存在不小的問題：例如，如果修改某一個虛擬局域網(wǎng)的IP，可能會和其他網(wǎng)內(nèi)的IP造成沖突，無法嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭澐帧?/p>

二、加強(qiáng)機(jī)房管理，進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化管理秩序。

1、計算機(jī)技術(shù)的飛快發(fā)展和計算機(jī)應(yīng)用的日新月異，對我們職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)機(jī)房的管理也提出了新的挑戰(zhàn)和要求，計算機(jī)的已成為我們學(xué)生的一門必修課，現(xiàn)在和未來計算機(jī)將逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞胶凸ぷ鞣绞?，成為人們生活、工作、學(xué)習(xí)中不可缺少的工具，計算機(jī)應(yīng)用能力將是人們的生存能力之一。搞好職業(yè)學(xué)校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，可以大大提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。同時這也要求我們的師資隊伍和管理水平要不斷的跟上時代的步伐，所以作為一名計算機(jī)實習(xí)老師，要不斷不停地去學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力的提高自己的知識水平，以便能把最新最實用的計算機(jī)技術(shù)傳授給我們的學(xué)生。

2、由于計算機(jī)是一門實踐操作性比較強(qiáng)的課程，所以計算機(jī)課幾乎都是在機(jī)房內(nèi)進(jìn)行的，所以課堂秩序的維護(hù)就顯得格外重要了。課堂秩序不僅需要授課老師更需要機(jī)房管理員來共同維護(hù)。機(jī)房內(nèi)是禁止吃東西和隨便走動的，更不允許在上課時接打電話和聽音樂，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守機(jī)房紀(jì)律，合理安全地使用計算機(jī)，保證機(jī)房上課的教學(xué)效果。

3、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生好奇心和動力能力都很強(qiáng)，由于操作不當(dāng)，甚至是惡意破壞，如隨意設(shè)置、修改系統(tǒng)配置、刪除系統(tǒng)文件、格式化硬盤（c盤）等。如何有效地防止學(xué)生有意或無意的設(shè)置、修改系統(tǒng)而造成計算不能正常啟動的情況，往往給學(xué)校機(jī)房的正常運轉(zhuǎn)帶來不少麻煩，這就需要我們要正確耐心地引導(dǎo)學(xué)生。

4、我們可以在學(xué)校成立計算機(jī)興趣小組，這也是一種學(xué)生管理學(xué)生的方式。興趣小組的同學(xué)在業(yè)余時間可以學(xué)習(xí)到一些常用的計算機(jī)知識，同時也為機(jī)房的維修做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。在我看來，這個方式可行。興趣小組的每一位成員都很努力地去做好自己應(yīng)做的那份工作，同時給老師也相應(yīng)減少了壓力。只是在很多時候，授課老師并未把秩序維持到最好。經(jīng)常會對機(jī)房內(nèi)的硬件設(shè)備造成一定的損壞。如果我們都能夠按照制度加強(qiáng)機(jī)房的管理，我相信機(jī)房會比現(xiàn)在管理的更好。以后我也會在管理上下大功夫。

三、機(jī)房系統(tǒng)和軟件的維護(hù)

1、可以安裝“冰點”或“一鍵還原精靈”等軟件，這樣，不論學(xué)生如何刪改硬盤上的文件和進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置，也不論刪改的程度有何等嚴(yán)重，只要其破壞程度在軟件保護(hù)的范圍內(nèi)，都可以通過設(shè)置，使計算機(jī)在每次啟動時完全恢復(fù)到初裝時的原始狀態(tài)，在一定程度上降低由于非法操作引起的軟硬件故障發(fā)生率。

2、利用GHOST工具軟件將系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件甚至硬盤做成鏡像文件，保存在另外的硬盤或分區(qū)上，當(dāng)硬盤上的操作系統(tǒng)癱瘓，出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失時，可以利用Ghost快速恢復(fù)，免去了重新安裝系統(tǒng)和各種軟件的煩惱。

3、利用保護(hù)卡保護(hù)系統(tǒng)：有些機(jī)房管理員認(rèn)為利用軟件進(jìn)行系統(tǒng)備份和恢復(fù)的方法太復(fù)雜，不容易掌握。不用擔(dān)心，還有一種更為方便的方法——安裝硬盤保護(hù)卡來保護(hù)系統(tǒng)，按照主機(jī)板插槽的類型可分為ISA卡和PCI卡。使用前將保護(hù)卡插入計算機(jī)主機(jī)板相應(yīng)的插槽上，開機(jī)后進(jìn)行簡單的設(shè)置后就可以了。它能保護(hù)計算機(jī)的系統(tǒng)分區(qū)不遭人為和計算機(jī)病毒的破壞，并短時間迅速恢復(fù)系統(tǒng)，較新版本的保護(hù)卡還能設(shè)置密碼，以防止學(xué)生任意修改保護(hù)卡的設(shè)置。管理員管理起來非常方便和省心。當(dāng)學(xué)生的計算機(jī)系統(tǒng)發(fā)生問題時，只要重新啟動計算機(jī)，就能立立刻恢復(fù)到原有的正常狀態(tài)。

4、計算機(jī)病毒必須以預(yù)防為主，應(yīng)采取消除傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感染源等措施.防范計算機(jī)病毒的侵襲，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全是機(jī)房特別是網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理和維護(hù)的重中之重。機(jī)房中多采用集成防病毒軟件的硬件防火墻攔截攻擊操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件安全漏洞的新型蠕蟲病毒。目前，廣泛地使用網(wǎng)關(guān)病毒防護(hù)系統(tǒng)，將軟硬件結(jié)合為一身的網(wǎng)關(guān)級防護(hù)產(chǎn)品已成為機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)的一大趨勢。網(wǎng)關(guān)防毒能過濾來自INTERNET的病毒，防護(hù)所有病毒入口，控制病毒源，清除服務(wù)器及其應(yīng)用系統(tǒng)中的病毒，切斷病毒在內(nèi)部的傳播路徑。簡單地說，就是在INTERNET入口處封殺毒源，為網(wǎng)絡(luò)提供一個高效的保護(hù)層。將網(wǎng)關(guān)防病毒產(chǎn)品與傳統(tǒng)的殺毒軟件緊密結(jié)合，為網(wǎng)絡(luò)定制全方位的防毒系統(tǒng)，是我們中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)房的管理和維護(hù)中一項重要內(nèi)容。

四、結(jié)束語

機(jī)房的管理既關(guān)系到計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)和其他課程的計算機(jī)實踐教學(xué)的質(zhì)量，也反應(yīng)了一個學(xué)校的信息化建設(shè)的水平，是不可忽視的大問題。在管理和維護(hù)的同時，還應(yīng)該經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育，針對高職學(xué)生的心理特點，加強(qiáng)政治思想教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的消極影響。將“管”與“理”有機(jī)融合起來，能夠降低機(jī)房中故障的發(fā)生率，有效提高教學(xué)效果，起到事半功倍的效果。管理人員要不斷提高自身素質(zhì)，實行人性化、規(guī)范化、制度化的科學(xué)管理，使機(jī)房在高職教育的教學(xué)與學(xué)生的實踐活動中發(fā)揮更大的作用。endprint