許立紅

《朗讀者》這一欄目最近熱播，其中第一期的主題詞是“遇見(jiàn)”。開(kāi)篇是這樣的：世間一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，有了生命。是呀！在這茫茫人海中，人與人的遇見(jiàn)是最為奇特的緣分，這遇見(jiàn)能讓生命煥發(fā)出新的光彩。

2011年的春天，正是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。在這樣一個(gè)充滿著生機(jī)與希望的美好時(shí)節(jié)，我因?yàn)橐粋€(gè)意外遇見(jiàn)了她——小郭。從此，我與她之間就有了許多交集。小郭給我的第一感覺(jué)是一位充滿著陽(yáng)光，充滿著朝氣與活力的年輕姑娘。漸漸地，在一次次約稿中，我感覺(jué)到小郭更是一位盡職盡責(zé)的編輯。每次和小郭約稿，她總是客氣地和我問(wèn)好，然后詢問(wèn)最近工作是否忙碌，有沒(méi)有時(shí)間。如果我說(shuō)有時(shí)間，她就會(huì)把稿件的所有要求一一介紹清楚。這樣還不夠，在介紹完以后，她還總要問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有什么不明白的地方，再把我的問(wèn)題逐個(gè)解答，從來(lái)都不急躁。到了交稿時(shí)，小郭都是及時(shí)接收稿件并提出自己的意見(jiàn)。有時(shí)，她還體諒我的忙碌，主動(dòng)幫我修改稿件。短信、QQ、微信……把我們緊緊地聯(lián)系在了一起。我和小郭的遇見(jiàn)就在這稿件的一來(lái)一往中變得輕松、熟悉起來(lái)。這種感覺(jué)就如春天的風(fēng)一般柔柔的，暖暖的，說(shuō)不出的美好。這種美好的感覺(jué)不僅讓我愛(ài)上了寫稿，更讓我愛(ài)上了說(shuō)話總是娓娓道來(lái)的小郭。我想，這就是最歡喜的遇見(jiàn)。

因?yàn)樾」?，我的生命呈現(xiàn)出另一個(gè)詩(shī)情畫意的自己。為了能把稿件寫好，更為了小郭的信任，我開(kāi)始利用課余時(shí)間大量地讀書(shū)，不斷豐富自己；課下，我還深入地研究教材教法，從專業(yè)技能上提升自己；課后，我及時(shí)地反思……這一系列的做法，讓我寫起稿件越來(lái)越得心應(yīng)手。我發(fā)自心底感謝小郭，她讓我嘗試了更多個(gè)第一次：第一次寫美文，第一次進(jìn)行寫作指導(dǎo)，第一次一個(gè)版面的創(chuàng)作……這每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“第一次”，都讓我又重新認(rèn)識(shí)了自己，讓我的人生畫卷變得更加絢麗。她就是這個(gè)春天送給我最亮的一抹色彩。我想，這就是最美麗的遇見(jiàn)。

因?yàn)樾」?，我結(jié)識(shí)并深入地了解了《作文周刊》。每次收到樣刊，我都會(huì)和學(xué)生分享我的喜悅。我給他們讀我的文章，讀優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作。孩子們會(huì)眨著他們那亮晶晶的眼睛問(wèn)：“老師，我們的作文也能放到這上面嗎？”“當(dāng)然可以了，只要你好好寫，動(dòng)腦筋寫，一定會(huì)的，老師覺(jué)得你們都有這樣的實(shí)力！”就這樣，學(xué)生不僅會(huì)把這份報(bào)刊在班級(jí)里傳閱著看完，也用更認(rèn)真的態(tài)度開(kāi)始寫作文。這份報(bào)刊又為我可愛(ài)的孩子們打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的窗，加了一把努力寫作的勁兒。從此，學(xué)生也愛(ài)上了這份報(bào)刊。不久，學(xué)生的優(yōu)秀作文也被刊發(fā)在了上面。當(dāng)一份份寫著我和孩子們名字的報(bào)紙傳遞到我們的手中時(shí)，我笑了，孩子們歡騰了……看著孩子們那一張張笑臉，我想這就是最激動(dòng)人心的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)，讓我和小郭在彼此之間感受到了生命賜予我們的許多美好。在這個(gè)春天，與小郭遇見(jiàn)就是我收到的最好的禮物。仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；回首家庭，孩子是生命給父母的禮物；感謝小郭，感謝《作文周刊》，你們的陪伴就是我和孩子們最美、最好的禮物。endprint