學(xué)好用好普通話 爭當(dāng)家鄉(xiāng)小導(dǎo)游
——北京市門頭溝區(qū)潭柘寺中心小學(xué)活動掠影

地處京西門頭溝的潭柘寺中心小學(xué)，充分發(fā)掘潭柘寺地方文化，在三至六年級學(xué)生中開展“爭當(dāng)家鄉(xiāng)小導(dǎo)游”評星活動，以創(chuàng)造性的實踐活動推進(jìn)語言文字規(guī)范建設(shè)。

按照不同年級評星標(biāo)準(zhǔn)，把小導(dǎo)游分為五個星級，每月評選一次，對達(dá)到相應(yīng)級別的學(xué)生頒發(fā)星級小導(dǎo)游證。在此基礎(chǔ)上，有計劃、分批次地組織實地培訓(xùn)，讓小導(dǎo)游熟悉潭柘寺的總體介紹及標(biāo)志性景點，力求講解得準(zhǔn)確、流利、自然、生動。

初見成效，趁熱打鐵。每學(xué)期開展“家鄉(xiāng)小導(dǎo)游，帶隊游家鄉(xiāng)”活動，由小導(dǎo)游帶領(lǐng)全校師生游覽天門山、定都峰等當(dāng)?shù)孛麆?。組織小導(dǎo)游不定期到潭柘寺開展志愿服務(wù)，先后為臺灣學(xué)校校長、北京101中學(xué)學(xué)生等提供導(dǎo)游服務(wù)，以優(yōu)雅的氣質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)的談吐得到贊揚(yáng)，也讓小導(dǎo)游們在服務(wù)游客、服務(wù)社會的過程中增長了見識，提高了本領(lǐng)。