□ 谷征 佟鑫
從《一站到底》的改版看我國(guó)益智類節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)
□ 谷征 佟鑫
《一站到底》是江蘇衛(wèi)視在2012年推出的一檔益智類節(jié)目,該節(jié)目在2015年3月和2017年2月進(jìn)行了兩次大規(guī)模改版。本文通過分析《一站到底》改版中的不變?cè)嘏c創(chuàng)新,窺探該節(jié)目的成功之道,進(jìn)而探究益智類節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)。
《一站到底》;益智類節(jié)目;創(chuàng)新;發(fā)展趨勢(shì)
益智類節(jié)目源自于國(guó)外的問答節(jié)目(Quiz Show),在電視發(fā)展初期就具有較大影響力。早在1955年,美國(guó)NBC廣播電視網(wǎng)就制作播出一檔《64000美元問題》的節(jié)目。因其在節(jié)目中設(shè)置巨額獎(jiǎng)金令這檔節(jié)目紅極一時(shí)。
上個(gè)世紀(jì)末,《誰想成為百萬富翁》等節(jié)目興起,標(biāo)志著益智類節(jié)目在西方的復(fù)興。受其影響,我國(guó)一些至今都被人津津樂道的益智類節(jié)目開始在熒屏出現(xiàn),例如央視的《幸運(yùn)52》《開心辭典》等都在這一時(shí)期開始播出。但隨著電視節(jié)目進(jìn)入了一個(gè)多元時(shí)代,在選秀類節(jié)目和真人秀節(jié)目的光芒下,益智類節(jié)目漸趨風(fēng)光不再。
從2012年開始,以江蘇衛(wèi)視《一站到底》、央視《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的熱播為標(biāo)志,通過版權(quán)購(gòu)買或者自我創(chuàng)新,一批益智類節(jié)目在形式、賽題、規(guī)則到舞美設(shè)計(jì)等方面都進(jìn)行不同形式的更新?lián)Q代,而節(jié)目?jī)?nèi)容與定位也各有千秋。如有以猜歌名為主的《開門大吉》,以兒童作為主體的闖關(guān)類益智節(jié)目《瘋狂的麥咭》,大人與兒童對(duì)決的《誰敢挑戰(zhàn)小學(xué)生》,以傳統(tǒng)文化為主題的《漢字英雄》《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》《中華好詩(shī)詞》《成語(yǔ)英雄》,腦力體力并重的《芝麻開門》,懸念百出的《王牌碟中諜》,等等。
不過之后在各類大投入、大成本、明星云集的真人秀節(jié)目的夾擊下,如2013年底的《爸爸去哪兒》,2014年的《奔跑吧,兄弟》,2015年的《極限挑戰(zhàn)》,小成本的益智類節(jié)目面臨著新一輪洗牌。2017年,隨著央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化益智類節(jié)目的熱播,各大衛(wèi)視紛紛上馬此類節(jié)目。老牌益智類節(jié)目《一站到底》再度改版,迎來了這類節(jié)目發(fā)展的又一個(gè)輪回,而此次益智類節(jié)目的再度回潮與復(fù)興,呈現(xiàn)出新的模式創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì)。
《一站到底》是江蘇衛(wèi)視在2012年2月推出的一檔全新益智類節(jié)目,在2015年3月和2017年2月進(jìn)行了兩次改版,但改版并非全面推翻,而是有所保留,《一站到底》的一些經(jīng)典元素均被保存下來。
益智類節(jié)目的主要環(huán)節(jié)為答題,但答題過程往往由于缺少故事情節(jié)顯得過于枯燥,因此節(jié)目中應(yīng)加入故事性以彌補(bǔ)這一缺陷,而選手本身無疑成為故事性表達(dá)的最佳載體?!氨荣愔庖呀?jīng)不在于比賽,而在于比賽帶來的真實(shí)的選手、真實(shí)的人格、真實(shí)的社會(huì)職業(yè)展示……展示了多元化的中國(guó)社會(huì)。”①《一站到底》在2012年開播時(shí)就推出了自帶故事性與話題性的選手,12歲的天才少女、整容狂人、話題女王等,歷經(jīng)兩次改版,這種設(shè)置標(biāo)簽以突出選手本身自帶故事的做法從未減弱。近期節(jié)目中的北大保安奮發(fā)考上大學(xué)、學(xué)渣逆襲成為總裁等,既通過其故事的講述吸引受眾關(guān)注,也張揚(yáng)了選手個(gè)性增加了比賽的激烈程度。
《一站到底》雖兩次改變,但是題目形式變化不大。與其他文化類益智節(jié)目更加專業(yè)化的題目設(shè)置不同,該節(jié)目題目較為寬泛,“不僅融天文、地理、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、歷史,也涉及新聞、體育、俚語(yǔ)、音樂、影視八卦等各方面內(nèi)容”②,這種題目的通俗性,縮小了節(jié)目與受眾的距離,擴(kuò)大了受眾群體。
《一站到底》的兩次改版,都沒有動(dòng)搖這一節(jié)目最標(biāo)志化的動(dòng)作:失敗者掉入坑中,還將一人掉入發(fā)展為集體掉入?!暗艨印背蔀檫@個(gè)節(jié)目的一種儀式,是該節(jié)目成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。甚至其他一些益智類節(jié)目也借鑒了這一招牌動(dòng)作。
經(jīng)過兩次改版,目前《一站到底》迎來全新3.0版,舞臺(tái)變身更加酷炫,規(guī)則升級(jí)更加刺激,但究其本質(zhì),其創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下方面。
電視呈現(xiàn)是一門視覺藝術(shù),益智類節(jié)目在制作時(shí)除了要考慮增強(qiáng)節(jié)目的激烈程度外,還要考慮如何使得這種激烈感可視化。
1.從輪答到搶答
在2015年3月,第一次改版時(shí),《一站到底》將輪答模式改為搶答模式,增加了節(jié)目的激烈程度。所謂輪答,即指選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輪流答題。在這種方式下,選手不用考慮答題快慢問題,很多人會(huì)不緊不慢說出答案,甚至講出這道題的來龍去脈。而搶答除了測(cè)試選手的知識(shí)量外,更考驗(yàn)選手的反應(yīng)速度,可以充分調(diào)動(dòng)選手答題時(shí)的競(jìng)技狀態(tài),讓選手間對(duì)戰(zhàn)的激烈程度可視化,更具觀賞性。
2.從一人“掉坑”到組團(tuán)“掉坑”
《一站到底》二次改版后的最大亮點(diǎn),在于從之前的選手自己掉人坑中,到現(xiàn)在一旦失敗,選手與身后的觀眾護(hù)航員二十多人一起掉落。現(xiàn)場(chǎng)觀眾要與選手榮辱與共,共同得獎(jiǎng)或者一起“掉坑”,使得競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度躍然熒屏,點(diǎn)燃觀眾的興奮點(diǎn)。
2017年2月《一站到底》的改版后,增加了“大眾的選擇”環(huán)節(jié),選手作為戰(zhàn)區(qū)領(lǐng)航員,而其身后的現(xiàn)場(chǎng)觀眾作為其護(hù)航員,任何一方先達(dá)到6分,便啟動(dòng)該環(huán)節(jié),由雙方護(hù)航員回答問題,答對(duì)人數(shù)多的一方獲勝。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置不僅增加了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的參與性,更提高了選手獲勝的偶然性,即分?jǐn)?shù)低的選手是否還能留在賽場(chǎng),其決定權(quán)不在選手本身,而在雙方的護(hù)航員,而這帶有極大的不確定性。我國(guó)的益智類節(jié)目因?yàn)闆]有高額獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品的刺激,設(shè)置懸念一直是吸引受眾的一個(gè)重要因素,通過這種規(guī)則設(shè)定加劇了偶然性的效果,提高了對(duì)受眾的吸引力。
除了集體掉落,改版后的《一站到底》還有一個(gè)亮點(diǎn),就是在節(jié)目最后不再用最后五道題開啟大獎(jiǎng)而是引入了人工智能機(jī)器狗汪仔。人工智能是近幾年的一個(gè)熱門詞匯,而《加油,向未來》《我是未來》等科技類節(jié)目的熱播,也預(yù)示著這一高科技產(chǎn)物正在被電視節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)所重視。因此,引入機(jī)器狗汪仔,人機(jī)大戰(zhàn),既增加了節(jié)目的激烈性,又提升了節(jié)目的新奇性,吸引受眾前來觀看。
電視益智類節(jié)目滿足了受眾的娛樂消遣需求、獲取知識(shí)需求、自我評(píng)價(jià)需求、人際交流需求③,但是即使受眾有需求,也必須通過恰當(dāng)方式來進(jìn)行傳達(dá)。從《一站到底》改版中的不變?cè)嘏c創(chuàng)新,可以窺探該節(jié)目的成功之道,在滿足受眾需求與吸引受眾方面所做的努力,進(jìn)而探究今后益智類節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)。
盡管改版后的《一站到底》保留了選手的故事性與標(biāo)簽化設(shè)置,但其中也存在一些問題。2017年,隨著文化類綜藝節(jié)目熱播,文化益智類節(jié)目井噴式涌現(xiàn),不僅有央視的《中華詩(shī)詞大會(huì)》《綠水青山看中國(guó)》,還有浙江衛(wèi)視的《向上吧詩(shī)詞》、山東衛(wèi)視的《國(guó)學(xué)小名士》、河北衛(wèi)視的《中華好詩(shī)詞》以及東方衛(wèi)視的《詩(shī)書中華》,等等。如此多的益智類節(jié)目,而自帶故事的選手卻沒有增加。因此,一些答題達(dá)人,尤其是自帶才藝與故事的選手游走于各個(gè)節(jié)目中?!秶?guó)學(xué)小名士》中的葉飛同學(xué)也出現(xiàn)在《向上吧詩(shī)詞》,《向上吧詩(shī)詞》的選手化學(xué)老師趙鐳在《一站到底》里同樣唱了那首元素周期表rap,而《一站到底》特別節(jié)目中的李天強(qiáng)、郭劍琴等選手,也都來到了《綠水青山看中國(guó)》的舞臺(tái)。益智類節(jié)目的增加,有故事、有才藝、有能力的參賽選手勢(shì)必作為稀缺資源成為各個(gè)節(jié)目的招攬對(duì)象。在一定時(shí)間段內(nèi),這些選手與故事并不是取之不盡的。
與故事的有限性相比,增加節(jié)目的激烈程度,通過加大選手間的對(duì)抗程度來吸引受眾的做法更加可取,也應(yīng)是目前益智類節(jié)目發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。同樣的選手在不同比賽規(guī)則與呈現(xiàn)方式下,會(huì)有不同的表現(xiàn)。除了上述提到《一站到底》的搶答模式外,其他益智類節(jié)目也都開發(fā)出類似題型。比如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的“飛花令”,盡管這是輪答方式,但時(shí)間更短,且沒有主持人的介入,完全是兩個(gè)選手的較量,如同兩個(gè)高手過招,其氣氛令人窒息。但是目前各個(gè)節(jié)目這方面的創(chuàng)新還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,應(yīng)開發(fā)更多的題型與賽制規(guī)則以增加節(jié)目的激烈程度,并力求使之可視化。
《一站到底》是一檔周播節(jié)目,這對(duì)于益智類節(jié)目來說非常困難。為了最大限度吸引受眾,它的題目選擇非常通俗化。但題目通俗化與受眾最大化的做法往往帶來節(jié)目特色的消減,因此該節(jié)目五年之內(nèi)兩次大規(guī)模改版,此外還策劃了“英雄聯(lián)盟”、“世界名校爭(zhēng)霸賽”和“美麗中國(guó)”等特別節(jié)目。特別節(jié)目側(cè)重某一領(lǐng)域或者某一類型受眾,而非一味求大求全,使節(jié)目整體張弛有道。
2017年新涌現(xiàn)的文化益智類節(jié)目大都采用了季播模式,以此來緩解大眾的審美疲勞。但這些節(jié)目大多為國(guó)學(xué)和詩(shī)詞節(jié)目,同質(zhì)化嚴(yán)重。不同節(jié)目在題目設(shè)定、受眾定位上都應(yīng)有所側(cè)重,而非一網(wǎng)打盡,這應(yīng)是益智類節(jié)目發(fā)展的另一趨勢(shì)。央視的《綠水青山看中國(guó)》在這一方面進(jìn)行了有益探索,節(jié)目側(cè)重于地理人文知識(shí),通過這種專業(yè)領(lǐng)域的細(xì)分,與其他益智類節(jié)目相區(qū)隔,滿足不同領(lǐng)域受眾的需求。
“掉坑”已經(jīng)成為《一站到底》最具儀式性的動(dòng)作,這種儀式應(yīng)該成為節(jié)目的標(biāo)志,不宜過多改變。《一站到底》在多次改版都沒有改變這一儀式動(dòng)作的核心。但是其他益智類節(jié)目在這一方面做得并不到位,節(jié)目沒有儀式化的動(dòng)作,節(jié)目名稱沒有標(biāo)志化的詞語(yǔ)引導(dǎo)受眾記憶,儀式化動(dòng)作與標(biāo)志化語(yǔ)言的營(yíng)造應(yīng)該成為今后益智類節(jié)目的一種發(fā)展方向。
而益智類節(jié)目在懸念設(shè)置方面應(yīng)該追求創(chuàng)新,給受眾以新鮮感。除了前述《一站到底》改版后這方面的變化,《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在節(jié)目中設(shè)置了百人團(tuán),選手的勝負(fù)不再只取決于其本身與對(duì)手,而是根據(jù)百人團(tuán)的答題情況,這就極大增加了結(jié)果的偶然性。但是這種懸念設(shè)置的創(chuàng)新在目前益智類節(jié)目偏少,我國(guó)益智類節(jié)目更趨向于模仿,一時(shí)間百人團(tuán)出現(xiàn)在各個(gè)節(jié)目中,但是卻鮮有新的賽制模式出現(xiàn)。懸念設(shè)置的創(chuàng)新同樣是今后該類節(jié)目的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。
注釋:
①柯妍.《一站到底》:大眾文化的持續(xù)創(chuàng)新[J].中國(guó)廣播電視學(xué)刊,2012(8):20.
②安曉燕.《一站到底》:國(guó)內(nèi)電視益智節(jié)目的新變化[J].創(chuàng)作與評(píng)論,2013(4):95.
③喬秀峰.電視益智類節(jié)目的傳播策略——以江蘇衛(wèi)視《一站到底》節(jié)目為例[J].新聞戰(zhàn)線,2017(4):103.
本成果受北京印刷學(xué)院北印英才選拔與培養(yǎng)辦法資助(項(xiàng)目編號(hào):27170116004/032)。
(作者谷征系北京印刷學(xué)院新聞出版學(xué)院講師,佟鑫系北京印刷學(xué)院新聞出版學(xué)院2013級(jí)本科生)