肖飛 張洪萍 (云南省曲靖市第一中學(xué),655000)
自制簡易拉力器及使用方法
肖飛 張洪萍 (云南省曲靖市第一中學(xué),655000)
日常生活中大米等袋子上的塑料提手可被用來制作成教學(xué)與訓(xùn)練用的簡易拉力訓(xùn)練器,以充實體育教學(xué)器材,豐富體育教學(xué)手段,現(xiàn)與大家分享。
塑料提手、橡皮筋、剪刀、一字螺絲刀、美工刀(見圖1)。
圖1
1.將塑料提手從大米袋子上剪下、掰開,將塑料提手打磨光滑。
2.在塑料提手內(nèi)側(cè)削出幾處凹槽(見圖2-1)。
3.將橡皮筋扣綁在塑料凹槽處(見圖2-1)。
圖2-1
圖2-2
1.可根據(jù)學(xué)生的身高及力量,調(diào)整橡皮筋長度。
2.削出的內(nèi)側(cè)凹槽不宜過深,否則易導(dǎo)致拉力器的斷裂。
3.可增加橡皮筋的條數(shù)及塑料把手的個數(shù),增加橡皮筋彈力。
動作名稱1:站立式提肩練習(xí)。
動作要點:雙腳左右開立與肩同寬站立在橡皮筋中間, 雙手抓住拉力器手柄并同時向上提起至下頜(見圖3)。
動作名稱2:側(cè)平舉練習(xí)。
動作要點:雙腳前后或左右開立與肩同寬站立,將繩子踩在腳下,雙手持拉力器手柄在身體兩側(cè),提至肘關(guān)節(jié)與肩同高時停住,再還原至初始位置(見圖4)。
動作名稱3:側(cè)舉練習(xí)。
動作要點:雙腳左右開立與肩同寬站立,將橡皮筋踩在腳下,雙手持拉力器手柄在體前交叉,直臂提拉至最大幅度停住,再還原到初始位置(見圖5)。
動作名稱1:深蹲練習(xí)。
動作要點:雙腳左右開立與肩同寬站立,雙腳踩住拉力器,雙手將拉力器拉起將拉力器手柄放于肩上,屈膝下蹲至大腿與地面平行,站起回到初始位置(見圖6)。
動作名稱2:箭步蹲練習(xí)。
動作要點:雙腳前后站立,前腳踩住橡皮筋,下蹲至前腿與地面平行,雙手將拉力器拉起放于肩上,上身保持正直或稍向前傾,站起回到初始位置(見圖7)。
圖3
圖4
圖5
動作名稱:提踵練習(xí)。
動作要點:雙腳左右站立,雙腳前腳掌踩住拉力器,雙手將拉力器拉起放于肩上,上身保持正直,雙腳腳后跟提起,再回至初始位置(見圖8)。
動作名稱1:夾胸練習(xí)。
動作要點:將拉力器從身體后方固定物穿過,雙手持拉力器手柄于身體兩側(cè),掌心相對,雙臂伸直,雙手由兩側(cè)向胸前靠攏,直到雙手相碰,還原至起始狀態(tài)(見圖9)。
動作名稱2:俯臥撐式。
動作要點:將拉力器背在身上,雙手將拉力器手柄固定于掌心,做俯臥撐動作(見圖10)。
圖6
圖7
圖8
動作名稱:后踢腿練習(xí)。
動作要點:雙手叉腰,身體保持直立,將拉力器手柄纏繞在練習(xí)的小腿上,做后踢腿,雙腿伸直(見圖11)。
圖9
圖10
圖11
動作名稱:聳肩練習(xí)。
動作要點:雙腳左右分開與肩同寬站立,雙腳踩住拉力器,雙手分別握住拉力器手柄,雙臂伸直,肩膀向上做聳肩動作(見圖12)。
動作名稱:腹部側(cè)扭練習(xí)。
動作要點:雙手持拉力器手柄胸前屈肘,身體保持不動,只需借助腹部和腰部的力量做轉(zhuǎn)身練習(xí)(見圖13)。
圖12
圖13
第四季度“裝備與器材”欄目計劃
自然來稿:1.在日常教學(xué)和訓(xùn)練比賽中運用器材和場地的典型經(jīng)驗及做法。2.器材的改良與完善、維修與維護(hù)、自制教學(xué)器材的典型實例請配圖來稿。3.學(xué)校運動場地、器材安置和合理放置的照片配以簡要文字說明。4.校園現(xiàn)有的單杠、雙杠、排球架、排球網(wǎng)、足球門、云梯架、跨欄架、跳高架、大小海綿墊、跳箱、山羊等現(xiàn)有器材的開發(fā)與利用;現(xiàn)有的足球、排球、籃球、實心球、乒乓球拍、羽毛球拍破損器材再開發(fā)、再利用;也可從生活廢棄物,如油瓶、飲料瓶、羽毛球筒、羽毛球蓋、飲料瓶蓋等進(jìn)行開發(fā)與利用方面撰稿。
專題組稿:在申辦2022年冬季奧運會時,我國提出了“三億人上冰雪”的目標(biāo),冬奧會申辦成功后,“冰雪”項目迅速在學(xué)校中開展。為了更好地助力“三億人上冰雪”目標(biāo)的實現(xiàn),為了讓更多的學(xué)生受益“冰雪”,請冰雪項目工作者詳細(xì)介紹您的“冰雪”經(jīng)驗與大家分享。1.請簡要介紹您開展的是哪項冰雪運動,重點闡述場地、器材、裝備的自建、自制、自修、自改和保養(yǎng)等。2.冰雪項目屬于高危運動,請從場地完善和參與者自身裝備方面,詳細(xì)介紹安全措施。
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(本選題由河北省石家莊市第一一九中學(xué)陳利路老師提供)