王思靜

初見何小梅老師，她穿著一襲白色連衣裙，蹬著一雙黑色高跟鞋，剛從廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院南海校區(qū)趕到廣州校區(qū)，風(fēng)塵仆仆，也許是常年和學(xué)生在一起，她顯得格外年輕，而且精力無(wú)限，與學(xué)生口中的和藹可親、亦師亦友的“小梅姐”對(duì)上了號(hào)。

2004年，何小梅走入廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，擔(dān)任輔導(dǎo)員一職。同年，南海校區(qū)正式落成并迎來首屆學(xué)生。新校區(qū)，萬(wàn)物待興，所有學(xué)生工作從“零”開始。在教師人員緊缺、無(wú)往屆學(xué)生幫忙的情況下，何小梅勇做“拓荒者”，在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下有序而高效地開創(chuàng)學(xué)生工作局面。學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、青年志愿者隊(duì)伍等如雨后春筍般在南海校區(qū)出現(xiàn)，生根發(fā)芽，開花結(jié)果。僅一周時(shí)間，組建南海校區(qū)廣播臺(tái)。當(dāng)廣播臺(tái)的“天籟之音”在南海校區(qū)校園響起的時(shí)候，所有師生都不自覺地駐足聆聽，而何小梅每每回想，耳邊似乎還回蕩著那輕快的播報(bào)聲，嘴角也不自覺牽起，“如果時(shí)光倒流，我，仍選擇她。”這是何小梅對(duì)于廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的深情。

12屆團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)順利召開，約160人次干部交替；12次學(xué)生干部培訓(xùn)，約3600人次參加……何小梅緊抓“學(xué)生干部”主線，培育有能力、有覺悟的學(xué)生精英。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)校園文化品牌，以豐富多彩、形式新穎的品牌活動(dòng)增添校園文化的教育粘度與信服度，激發(fā)學(xué)生潛意識(shí)能力、提升其綜合能力；“以賽促學(xué)”，結(jié)合學(xué)生專業(yè)，將專業(yè)與活動(dòng)靈活契合，讓專業(yè)的“技”與德育的“德”相輔相成。此外，何小梅積極打造“實(shí)踐育人”平臺(tái)，提升社會(huì)服務(wù)效能，每年指導(dǎo)學(xué)生組建“三下鄉(xiāng)支教服務(wù)隊(duì)”“就業(yè)見習(xí)服務(wù)隊(duì)”“社會(huì)調(diào)研服務(wù)隊(duì)”等，至今已連續(xù)開展12年，組建了約26支隊(duì)伍，學(xué)生約600人次參與大型社會(huì)實(shí)踐；曾主持建設(shè)1個(gè)團(tuán)中央社會(huì)實(shí)踐基地——“天意數(shù)碼”基地與聯(lián)系3個(gè)“就業(yè)見習(xí)基地”，為學(xué)生提供理論聯(lián)系實(shí)踐的平臺(tái)。

13年來，何小梅培養(yǎng)了7屆學(xué)生會(huì)等主要學(xué)生干部1000多名，指導(dǎo)了12屆學(xué)生7000多名，她的許多學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域成為骨干和精英，他們笑稱自己身上有著永遠(yuǎn)的“梅花烙”。

“輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)必須走專業(yè)化、職業(yè)化、專家化道路，何小梅老師就是我們專家化的成果，對(duì)我們學(xué)校其他輔導(dǎo)員有著非常大的促進(jìn)作用。”廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)王玫瑰對(duì)何小梅的工作給予了極大的肯定，而在如何打造輔導(dǎo)員隊(duì)伍方面，王玫瑰也有自己的獨(dú)特見解：“我們要?jiǎng)?chuàng)造所有條件，讓所有輔導(dǎo)員對(duì)其所處的崗位感到驕傲?！?/p>

“在崗每一天，做好每一分?！焙涡∶吩谳o導(dǎo)員崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)新實(shí)干，取得了令人矚目的成績(jī)。個(gè)人主持省部級(jí)課題5項(xiàng)，發(fā)表論文20多篇（核心5篇），獲得省級(jí)（及以上）獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)；2015年獲準(zhǔn)成立廣東省高校名輔導(dǎo)員“何小梅工作室”；2016年入選廣東省優(yōu)秀青年培養(yǎng)計(jì)劃；同年，獲評(píng)第九屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物……一屆屆學(xué)子在進(jìn)步，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在發(fā)展，何小梅的工作成績(jī)也在不斷刷新，受到了眾多學(xué)子和同仁的一致稱贊：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！眅ndprint