劉大海

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江蘇省開展龍舟運動的態(tài)勢分析及發(fā)展策略研究*

劉大海

（淮海工學院體育學院，江蘇連云港 222005 ）

結合江蘇省龍舟運動發(fā)展的實際，運用態(tài)勢分析法分析當前江蘇省開展龍舟項目的優(yōu)勢和不足，查找問題，探討應對措施，全面解析江蘇省發(fā)展龍舟項目的優(yōu)劣勢及所面臨的機遇挑戰(zhàn)，探索江蘇省龍舟運動發(fā)展的有效策略。

江蘇??；龍舟；態(tài)勢分析；發(fā)展；策略

1 江蘇省開展龍舟項目的內部因素分析(SW)

1.1 優(yōu)勢因素分析(Strengths)

1.1.1 江蘇省開展龍舟項目的文化基礎

龍是司理雨水之神和司理生殖之神，繪畫和雕塑之龍是靜態(tài)的，動態(tài)龍的形象化就是龍舟和舞龍。龍舟運動是中華民族傳統(tǒng)體育項目，它不僅根據(jù)傳說和想象塑造了栩栩如生的龍的形象，而且也突出表現(xiàn)了“龍的傳人”同舟共濟、團結拼搏、勇往直前的精神。凡是觀看龍舟競渡的人，無不受到中國精神的感染和鼓舞。龍舟運動特有的象征意義、教育價值以及所形成的獨特體育文化，隨著歷史的發(fā)展而不斷完善。江蘇省作為國內經(jīng)濟大省、文化大省，開展龍舟運動的條件得天獨厚。龍舟運動既能加強江蘇省全民的民族認同感和凝聚力、樹立愛國主義精神、培養(yǎng)集體主義意識；同時又能增強全民的綜合素質，提高江蘇省的文明形象。

1.1.2 江蘇省開展龍舟項目的寶貴經(jīng)驗

自2006年以來，借助舉辦地方傳統(tǒng)龍舟賽事，參加國內外體育文化交流、中華龍舟大賽（分站）、中國龍舟公開賽（分站）、國際邀請賽及各級地方龍舟賽事活動，江蘇省的龍舟運動已經(jīng)獲得了民眾的普遍認同。2007年5月，中國無錫龍舟活動基地在無錫濱湖區(qū)掛牌；同年10月，國家體育總局社體中心授予常熟沙家浜鎮(zhèn)“中國景觀龍舟名鎮(zhèn)”榮譽稱號，這是全國唯一命名的龍舟名鎮(zhèn)；2008年國家體育總局社體中心授予武進太湖灣為“國家龍舟訓練和競賽基地”；同年6月江陰月城被國家體育總局社體中心授予“中國龍舟休閑基地”稱號，江陰市月城鎮(zhèn)自2011年起至今，在端午節(jié)期間已經(jīng)連續(xù)三年成功承辦中華龍舟大賽，此項賽事央視一套、五套并機面向全國直播，成為中國龍舟頂級賽事，為龍舟運動國際化、規(guī)范化、健康性發(fā)展起到積極推動作用。這些基地的掛牌和榮譽的獲得，極大地激發(fā)了全省各地開展龍舟運動的熱情，一批條件基本成熟的城市、地區(qū)也正積極創(chuàng)新特色，打造自己的龍舟運動基地，創(chuàng)造品牌賽事。

1.1.3 江蘇省開展龍舟項目的自然條件和社會基礎

江蘇省的龍舟運動伴隨著經(jīng)濟和社會發(fā)展的步伐，從鄉(xiāng)間進入城市、進入企業(yè)和校園，從自發(fā)的群眾活動到逐漸規(guī)范的競技比賽，取得了長足的發(fā)展和進步。江蘇省跨江鄰海，水網(wǎng)密布，湖泊眾多，擁有開展龍舟運動得天獨厚的自然條件。比如：環(huán)太湖流域、洪澤湖流域、蘇中里下河流域、駱馬湖流域、蘇北沿海地區(qū)等等。龍舟運動在江蘇省有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎，特別是省會南京市近幾年在市龍舟協(xié)會的領導下，積極開展群眾性龍舟活動，舉辦省內金融、教育、新聞、衛(wèi)生、外企等行業(yè)系統(tǒng)龍舟培訓及龍舟賽事，在國內首創(chuàng)南京市中學生龍舟賽、金絲利喜來登外資企業(yè)龍舟賽，現(xiàn)在南京市龍舟協(xié)會每年承辦30余場各級龍舟賽事。此外，常熟市沙家浜已連續(xù)9年舉辦龍舟比賽；武進市連續(xù)6屆舉辦龍舟公開賽；蘇州市金雞湖連續(xù)4年承辦龍舟國際邀請賽，現(xiàn)已成為蘇州龍舟品牌賽事；2004年，江蘇省社體中心為適應龍舟運動發(fā)展的需要，開辦省內首屆龍舟裁判員、教練員培訓班，有26人晉升為國家一級裁判員；2008年舉辦江蘇省龍舟項目裁判員培訓班，共41人獲得省級裁判員資格，并順利獲得國家一級裁判員證書；2013年經(jīng)國家體育總局社體中心批準，江蘇省共有15人晉升為龍舟項目國家級裁判員。

目前，龍舟運動已走入大學校園，在大學生德育、體育、智育、美育發(fā)展等方面起著積極作用。通過龍舟運動的教學、訓練和競賽活動，一方面可以傳承民族傳統(tǒng)文化，增強大學生的民族認同感，另一方面能強健體魄，培養(yǎng)興趣，增強集體主義榮譽感和團結協(xié)作意識，提高心理素質。自2005年起，江蘇省大學生龍舟運動蓬勃開展，現(xiàn)已成為江蘇省龍舟運動一支不可忽視的生力軍，2014年龍舟項目正式成為省運會大學生部正式比賽項目。2008年，淮海工學院加入中國大學生體育協(xié)會賽艇與龍舟分會；2009年，淮海工學院被中國大學生體育協(xié)會授予“中國大學生龍舟訓練基地”，同年創(chuàng)辦江蘇省大學生龍舟協(xié)會，在協(xié)會的統(tǒng)一領導下，積極開展省內大學生龍舟競賽、裁判員和教練員培訓等工作?；春９W院龍舟隊自2009年至今，已獲得兩次全國大學生龍舟錦標賽冠軍，三次世界大學生龍舟錦標賽冠軍，現(xiàn)已成為國內大學生傳統(tǒng)強隊之一。江蘇省大學生龍舟運動開展方興未艾，現(xiàn)各高校正積極組建龍舟隊，如以東南大學為代表的省內著名高校，憑著對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，在非常艱苦的條件下，頑強拼搏、認真?zhèn)鋺?zhàn)、堅持訓練，積極參加省內外龍舟傳統(tǒng)賽事，并取得了驕人的成績，這些高校大學生龍舟隊伍們正在迅速成長、不斷走向成熟，為江蘇省龍舟運動的健康全面發(fā)展起到了積極推動作用。

1.2 劣勢分析(Weakness)

1.2.1 項目開展經(jīng)費投入高，水域安全要求高

開展龍舟運動的經(jīng)費的投入會很高，水域安全的場地建設也是重中之重。高投入意味著高回報，發(fā)展龍舟運動對提升地方文化的影響力和知名度，弘揚龍舟文化和民族精神具有很大作用。一支高水平的龍舟隊必須有足夠的資金保障，每年的裝備、訓練、比賽費用，十幾到幾十萬不等，這些費用對中國多數(shù)省份來講仍難以承受。開展龍舟運動離不開江河、湖泊，江蘇省的江河、湖泊基本集中在蘇南地區(qū)的幾個城市，蘇北城市的江河、湖泊則較少，這給當?shù)佚堉刍顒拥拈_展增加了許多困難。

1.2.2 專項師資力量薄弱，相關專業(yè)人才匱乏

龍舟運動由自發(fā)的民間傳統(tǒng)娛樂活動發(fā)展成為如今正式的競技項目，其中的人力物力財力的投入可想而知。龍舟項目的發(fā)展規(guī)模越來越大，但是相應的專業(yè)人才卻非常匱乏，裁判員隊伍人數(shù)不足，教練員隊伍不專業(yè)，運動隊的訓練量普遍不足。2006年，在沈陽召開的中國龍協(xié)會技術研討會上曾提出:“中國龍舟運動20年的發(fā)展，成績喜人，發(fā)展很快，在國內外影響也日益擴大，但相較其他項目，目前龍舟發(fā)展正處于人才匱乏、后繼無人的窘境，龍舟技術方面的理論著作更是少有[2]”。江蘇省同樣面臨此問題，缺乏高水平、有經(jīng)驗的教練員和龍舟社會指導員的問題尤為突出。

1.2.3 龍舟運動易受季節(jié)性影響

龍舟運動大部分訓練、教學要求在水上進行，龍舟運動易受季節(jié)影響，一般在每年4月—10月為佳，冬季不宜開展龍舟運動訓練。這對江蘇省而言，不如中國南方地區(qū)的氣候條件優(yōu)越，這給江蘇省開展龍舟項目帶來一定難度。

2 江蘇省龍舟運動發(fā)展外部因素分析(OT)

2.1 發(fā)展機遇

2.1.1 深厚的民族文化底蘊

江蘇省政府及體育、教育、旅游等相關部門以及企業(yè)（包括外資企業(yè)）對龍舟運動的大力支持，造就了江蘇地區(qū)龍舟運動的蓬勃發(fā)展。硬件包括比賽水域、龍舟、舵槳、劃槳、龍舟附屬裝備及備用器材等，軟件包括從事龍舟運動項目的運動員、裁判員、教練員以及該項目的管理人員，都得到了很大的改善。江蘇省龍舟運動在“政府引導、部門力推、企業(yè)為主、社會支持”的方針指導下，正不斷得到全社會廣泛、有效的支持，特別是得到致力于通過龍舟運動來展現(xiàn)企業(yè)文化、提升團隊精神的眾多企業(yè)的支持，從而為江蘇省龍舟運動的發(fā)展爭取了更大的發(fā)展空間。

2.1.2 賽事日漸增多，群眾參與面廣泛

近幾年是江蘇省經(jīng)濟和社會高速發(fā)展階段，更是江蘇體育事業(yè)特別是群眾體育蓬勃發(fā)展的時期，龍舟運動的開展更是如火如荼，如：2011年在武進市舉行的“萬澤杯”中國龍舟公開賽，2011年在蘇州昆山市舉行的“巴城杯”中國龍舟公開賽，2011年在江陰市月城鎮(zhèn)舉行的中華龍舟大賽以及在常熟市沙家浜舉行的省大學生龍舟錦標賽，在無錫市濱湖區(qū)舉行的國際青年龍舟公開賽等等。每年端午節(jié)期間，龍舟賽事盛大且隆重，國內外多家媒體都對此進行宣傳報道，中央電視臺對江陰站中華龍舟大賽進行了現(xiàn)場直播，社會影響良好。

2.1.3 各界人士對龍舟運動的日漸重視和喜愛

在江蘇省政府和各界群眾的共同努力下，龍舟運動蓬勃發(fā)展，江蘇省始終圍繞發(fā)展體育事業(yè)的目標，貫徹執(zhí)行《全民健身計劃條例》和《江蘇省全民健身實施計劃》的要求，銳意進取，開拓創(chuàng)新，通過各地方城市承辦各種龍舟項目主題系列活動，如競賽、培訓班、研討會等，獲得了廣泛的社會支持，使龍舟項目得到健康、持續(xù)的發(fā)展，為江蘇省群眾體育的發(fā)展做出了貢獻。

2.2 面臨挑戰(zhàn)

2.2.1 協(xié)會組織尚不完善，賽事管理有待統(tǒng)籌推進

在江蘇省，出現(xiàn)了各地龍舟運動發(fā)展不平衡，且缺少統(tǒng)一的組織管理的現(xiàn)象。目前為止，南京市建立了龍舟協(xié)會，連云港淮海工學院創(chuàng)立了省大學生龍舟協(xié)會，其余市也正積極組建中。各地在競賽活動的申報、審批、組織等程序上不夠規(guī)范，賽事管理有待統(tǒng)籌推進。

2.2.2各地社體管理部門的職責不夠明確，缺少擔當

一些地方部門對龍舟運動的重視和支持不夠，很多有潛力的隊伍尚未被發(fā)掘，難展風采，且很難通過競賽提高水平，即便參加比賽也是成為陪襯，毫無競爭力可言。這與地方體育部門沒能起到應有的作用有直接關系，因此必須強化地方體育部門對龍舟項目的管理，從長遠的角度思考龍舟運動的開展和推廣。

2.2.3 推廣市場經(jīng)濟的力度缺乏、能力欠弱

在地方政府和體育部門的統(tǒng)籌管理下，江蘇省各地已經(jīng)舉辦了不少龍舟賽事，取得了一定的社會效益和經(jīng)濟效益，并積累了寶貴的辦賽經(jīng)驗。但是，龍舟的市場開發(fā)仍然有很大的空間，需要提高宣傳、包裝的意識，加強對資源的開發(fā)和整合。

3 江蘇省龍舟運動發(fā)展的態(tài)勢結構分析與戰(zhàn)略對策

圖1　江蘇省龍舟運動發(fā)展SWOT示意結構分析概圖

在對江蘇省龍舟運動發(fā)展的內部、外部因素分析的基礎上，進行態(tài)勢結構分析，形成結構分析圖(見圖1)，具體戰(zhàn)略對策如下:

3.1 積極打造中國龍舟頂級賽事，創(chuàng)立江蘇省民間傳統(tǒng)龍舟賽事

民族傳統(tǒng)體育要發(fā)展，就要形成自己的競訓體系，培養(yǎng)自己的專業(yè)運動員，形成有效的訓練、比賽周期，使民族傳統(tǒng)體育能長期地存留在人們的視線里，起到一種宣傳效應[5]。要將龍舟運動從群體性的競賽項目轉到競技性項目中去，使其實現(xiàn)功能的轉變，與現(xiàn)代體育接軌，走向體育競技舞臺，這是龍舟運動發(fā)展的必由之路。江蘇省應充分利用中華龍舟大賽、省大學生龍舟錦標賽的影響，積極開展不同級別的龍舟賽事，加快江蘇省龍舟運動的發(fā)展步伐。

3.2 積極完善各地龍舟協(xié)會組織，建章立制，規(guī)范發(fā)展

江蘇省龍舟運動應走多元化、市場化的發(fā)展道路，多方籌措資金，加大專項投入，不斷完善各地龍舟協(xié)會組織，建章立制，規(guī)范發(fā)展，夯實基礎，統(tǒng)籌推進。江蘇省應在鞏固原有龍舟協(xié)會的基礎上，抓緊與其他省轄市進行龍舟交流，并在地方龍舟競賽活動的申報、審批、組織等程序上加強約束，規(guī)范管理。

3.3 將龍舟引入高校課堂教學，組建發(fā)展高校龍舟隊

江蘇省龍舟運動應當抓住體育課程改革和高校建設的黃金契機，以課程項目開發(fā)與教學訓練為目標，在有條件的高校中建設龍舟教學與訓練基地，培養(yǎng)龍舟項目高水平運動隊伍，并充分利用各省市水上訓練基地，加強龍舟項目的交流合作和教學訓練，走與省市共建、協(xié)同發(fā)展的道路。

3.4 政府領導，民眾參與，齊心協(xié)力，營造龍舟項目良好發(fā)展氛圍

地方職能部門的領導應當勇于擔當，迎合群眾對龍舟運動的喜愛，提高對龍舟項目的重視和支持，對于取得優(yōu)秀成績的運動隊伍要給予肯定和嘉獎，要加大關懷力度，讓龍舟運動真正成為人們重視的體育項目。

3.5 重視龍舟項目教學訓練和科學研究，編撰教材、培養(yǎng)師資

江蘇省社體中心應組織科研力量對龍舟的技術和教法進行理論與實踐研究，加快對龍舟技能基本訓練法和龍舟運動教材的編撰，積極開展江蘇省龍舟裁判員與教練員的培訓，定期召開江蘇省龍舟文化研討會，探討龍舟運動新的教學方法和訓練手段。

3.6 加強龍舟運動市場推廣，不斷挖掘其文化內涵和價值功能

以市場經(jīng)濟為導向，注重龍舟項目的市場推廣。江蘇省要加強對龍舟市場的開發(fā)，比如：宣傳龍舟運動，包裝龍舟運動，開發(fā)龍舟運動資源以及提升對龍舟運動的整體認知等等，這樣就可以讓更多的民眾接觸并且認可龍舟項目，讓龍舟真正地融入地方、融入社會。

總之，龍舟運動需要走競技化、職業(yè)化、民族化、群眾化的發(fā)展之路，應不斷豐富發(fā)展其文化內涵、教育價值和社會功能。江蘇省開展龍舟運動條件得天獨厚，隨著江蘇經(jīng)濟的整體發(fā)展，民族傳統(tǒng)文化已經(jīng)深入人心，龍舟運動成為江蘇群眾體育中不可或缺的重要成分，加之政府部門的大力支持和政策保障，龍舟運動從民族傳統(tǒng)體育項目中脫穎而出、綻放光彩，由于其天時地利，人杰地靈的優(yōu)勢，江蘇省龍舟運動必將沿著科學、健康、可持續(xù)發(fā)展的道路大步向前。

[1] 孫兵，王茂，王宗平.新模式下大學體育龍舟運動品牌構建與特色課程建設研究[J].南京體育學院學報(社科版)，2009，23(6): 94-98.

[2] 尹斯年，張磊，程志理，等.我國沿海城市體育旅游的SWOT分析與應對策略研究——以連云港為例[J].南京體育學院學報(社科版)，2009，23(6): 59-64.

[3] 李世平，從群.析龍舟文化與校園文化建設[J].上海第二工業(yè)大學學報， 2007，24（1）：59-63.

[4] 武傳鐘. 高校開展龍舟運動對校園文化建設的價值研究.科學時代，2010（5）：44

[5] 夏瓊華.少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化傳承的教育策略[J].體育與科學，2010，31(1): 70-73.

[6] 祁龍祥.江蘇省開設民族傳統(tǒng)體育項目遭遇的瓶頸及其應對策略研究[J].南京體育學院學報(社科版)，2009，23(5): 112-115.

SWOT Analysis of Carrying out the Dragon Boat Sport in Jiangsu Province and the Development Strategy to It

LIU Dahai

(Huaihai institute of technology, Lianyungang 222005, Jiangsu, China)

2017年度連云港市社會科學基金項目，課題名稱：生態(tài)文明視域下連云港市龍舟運動發(fā)展策略研究，項目編號：17LKT327。

劉大海（1970-），江蘇連云港人，講師，研究方向：體育教育訓練學。