采訪|張元湄

別輕信“讀書無用論”

采訪|張元湄

“國民老師”張雪峰和某企業(yè)老板馬丁，在參加魯豫主持的《演說家》節(jié)目時，發(fā)生了一場讓人覺得霸氣又充滿智慧的互懟。馬丁認為名校、高學歷不重要，進入社會工作才是最快的晉升之路。張雪峰老師曉之以理，認為很多非名牌大學的畢業(yè)生根本無法進入知名企業(yè)的招聘眼簾，何談晉升呢？也因此引發(fā)了一場關(guān)于讀書到底有沒有用的討論。

OC：作為學霸，你覺得讀書是件快樂的事還是痛苦的事？

羅丹：我覺得學習讓人快樂還是痛苦主要還是取決于你有沒有掌握學習的方法。如果掌握了學習的方法，學起來得心應手，自然覺得學習很快樂；相反，如果遲遲無法掌握學習的方法，學習效率低下，事倍功半，當然也就無法享受學習的樂趣了。

OC：讀書對你來說意味著什么？

羅丹：我記得我高中校長曾經(jīng)說過這么一句話:讀書的目的就是把人劃分層次。我覺得

這句話還是有些道理的。對于普通家庭的孩子來說，讀書是一條可以讓人實現(xiàn)自身價值的有效途徑，可以有更多的機會過上更好的生活，生活中有更大的選擇的余地。

OC：本科畢業(yè)后為什么沒有選擇工作，而是選擇了繼續(xù)讀研？

羅丹：感覺當前國內(nèi)大學本科學的東西都比較寬泛，面比較廣，但是不夠深入，在本科畢業(yè)時想繼續(xù)深入研究自己的專業(yè)方向，所以選擇了繼續(xù)讀研。

OC：如果重新給你一次選擇的機會，你還會選擇繼續(xù)讀研嗎？

羅丹：如果在本科階段自己對專業(yè)知識有足夠的積累，也許不會選擇繼續(xù)讀研，如果在工作中能夠有效地實踐積累，實現(xiàn)自我成長，也是一種很好的選擇。

OC：你覺得提升能力是通過進入社會工作更有效還是讀書深造更有效？

羅丹：能力的提升看你怎么理解了，如果你對科研真正感興趣，那還是可以選擇在學校深造。但是學校學的大部分都是理論知識，如果從社會能力這個角度來說的話，還是進入社會工作更有效。

OC：有什么想對我們的讀者說的？

羅丹：我覺得讀書，對大多數(shù)普通家庭的孩子來說，是為數(shù)不多的能夠改變自身命運的途徑之一，當然不是絕對的，只是說幾率更大而已，個人發(fā)展還是要看自己的能力。讀書有沒有用關(guān)鍵在于你在讀書這個過程中有沒有打好一個比較扎實的基礎(chǔ)，做一個良好的鋪墊，其實讀書的過程主要還是一個學習能力和學習方法的培養(yǎng)。校園生活也許是人生最后一個有充足時間做積累的階段，多學點東西總沒壞處。

羅丹重慶市2010 年高考綦江區(qū)第3 名，西安交通大學碩士保送生，已簽約華為公司