摘要：新時期下，職業(yè)精神在各行各業(yè)中得到廣泛的關(guān)注，尤其是針對圖書館行業(yè)，研究愈發(fā)火熱，但是目前對其的認(rèn)知沒有形成統(tǒng)一。筆者結(jié)合自身在圖書館做資料員的工作經(jīng)驗，深切感知到職業(yè)精神是現(xiàn)代圖書館資料員必須具備的職業(yè)素質(zhì)，它是不斷進(jìn)取、激勵自我的動力引擎，是影響圖書館整體發(fā)展的內(nèi)核根基。因此，倡導(dǎo)、弘揚、精煉圖書館職業(yè)精神對構(gòu)建現(xiàn)代化的圖書館資料員的發(fā)展必不可缺。鑒于此，筆者以現(xiàn)代圖書館為平臺，以職業(yè)精神為切入點展開相關(guān)研究。

關(guān)鍵詞：職業(yè)精神；內(nèi)涵；圖書館資料員

一、圖書館職業(yè)精神內(nèi)涵

職業(yè)精神，簡而言之是指人們在進(jìn)行職業(yè)活動時應(yīng)遵循的追求及理念，它在一定程度上對職業(yè)活動產(chǎn)生激勵及啟迪效應(yīng)，是一種普遍認(rèn)同的價值理念及界定原則。而在圖書館資料員層面這一特殊職業(yè)上，形象生動的闡明圖書館資料員這一職業(yè)的從業(yè)素質(zhì)及精神傳統(tǒng)，它的精神是代代圖書館人的傳承，擁有豐富的內(nèi)涵，主要聚焦于三個維度。

（一） 圖書館資料員具有鉆研、勤奮認(rèn)學(xué)的職業(yè)精神。受圖書館工作自身特點的影響，圖書館資料員的崗位職責(zé)具有明顯的差異化要求。毫無疑問，掌握系統(tǒng)專業(yè)化的信息知識是圖書館資料員的基本崗位職責(zé)，它充分融合了分類學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、圖書館學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、目錄學(xué)等多學(xué)科知識，涉獵領(lǐng)域較為廣泛，且知識更新速度較快，這在一定程度上要求圖書館資料員具有持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的技能及精神，以滿足新時期下用戶的發(fā)展需求，更好的發(fā)揮服務(wù)導(dǎo)讀的價值[1]。

（二） 圖書館資料員具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。愛崗敬業(yè)是圖書館資料員的核心精神要義，它是敬業(yè)開拓、樂于職守的動力源泉，要有服務(wù)至上、讀者第一的工作理念，在崗位職責(zé)中要踐行無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的職業(yè)操守。新時期下，良好的職業(yè)道德素養(yǎng)是充分保障圖書館資料員在職業(yè)發(fā)展中助推劑，缺乏了愛崗敬業(yè)這根主線，再好的專業(yè)技能也“形同虛設(shè)”，難以在實踐中體現(xiàn)其應(yīng)用的價值[2]。

（三） 圖書館資料員具有文明相處、協(xié)作謙恭的職業(yè)精神。強(qiáng)化自身人文修養(yǎng)，培育與時代契合的職業(yè)道德理念，發(fā)揮“前置服務(wù)”效應(yīng)，以熱情周到的服務(wù)來贏取讀者，虛心汲取他人意見，以協(xié)作理念來彰顯團(tuán)隊價值，以嚴(yán)格的操作規(guī)程及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來為廣大讀者提供一個舒適、安靜、文明整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、圖書館職業(yè)精神的重要性分析

新時期下，圖書館職業(yè)精神的重要性主要集中凸顯在兩大層面。

（一） 打造理念至上的優(yōu)質(zhì)服務(wù)

目前，與歐美發(fā)達(dá)國家相比，國內(nèi)圖書館的在網(wǎng)絡(luò)信息化、數(shù)據(jù)平臺化的發(fā)展上以旗鼓相當(dāng)，然而在圖書館資料員的服務(wù)質(zhì)量及素質(zhì)培育層面存在著明顯的差距，并在實踐中得到證實。根據(jù)調(diào)研反饋發(fā)現(xiàn)，目前圖書館資料員存在一種“反形態(tài)勢”——以讀者少為樂、以讀者多擔(dān)憂，這在一定程度上反饋上圖書館資料員缺乏職業(yè)精神，在工作中無法將自身價值與崗位存在性進(jìn)行關(guān)聯(lián)，缺乏危機(jī)意識。而通過倡導(dǎo)責(zé)任關(guān)聯(lián)的職業(yè)精神，可以著力有效的激發(fā)圖書館資料員的工作熱情，變被動為主動，充分調(diào)動廣大圖書館資料員的積極性及主動性，從而提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（二） 提升圖書館資料員的責(zé)任感

基于調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會上存在一種偏見，認(rèn)為圖書館是一種休閑場所，掩蓋了其自身學(xué)習(xí)的價值。有些圖書館資料員在發(fā)展中也受思維理念的制約，低估了自身的職業(yè)價值，使得責(zé)任感缺失。因此在這種情況下，倡導(dǎo)“服務(wù)大眾、崇尚文化”的職業(yè)精神理念，可以強(qiáng)化廣大圖書館資料員對于自身職業(yè)的認(rèn)同感，增強(qiáng)崗位工作的責(zé)任意識，使得他們在平凡的崗位工作中感知光榮，這對于人才的成長具有中要的推動價值。新時期下，對事業(yè)的熱愛及忠誠廣大圖書館資料員應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)，只有堅持不懈、勇于創(chuàng)新的工作，才可以切實有效的推動圖書館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，使得職業(yè)精神的效應(yīng)得到最大程度的體現(xiàn)[3]。

三、現(xiàn)代圖書館職業(yè)精神的體現(xiàn)

圖書館資料員的職業(yè)精神在現(xiàn)代圖書館的發(fā)展中主要體現(xiàn)在三個層面。

（一） 提高文獻(xiàn)的綜合利用效率

目前我國圖書館擁有豐厚的圖書館資源，然而在資源利用效率層面僅達(dá)到二成多，如此低的利用效率是多原因的共同耦合結(jié)果所致。如圖書館的上架時間滯后；與讀者需求不相融合；新書推薦的宣傳力度較差等。因此圖書館資料員需要增強(qiáng)時間觀念及效率理念，應(yīng)將文獻(xiàn)資源最大化利用作為工作的目標(biāo)，將用戶的滿意度及利用率的結(jié)合視為提升自身工作價值的核心所在。

（二） 強(qiáng)化用戶的素質(zhì)教育

信息素質(zhì)是信息社會人人必備的基本素質(zhì)，它是人們學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。信息素質(zhì)的提高必須通過信息素質(zhì)教育來完成，圖書館資料員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起對公眾進(jìn)行信息素質(zhì)教育的社會責(zé)任。目前我國圖書館開展信息服務(wù)的規(guī)模和水平都很有限，原因之一就是用戶的信息素質(zhì)不高導(dǎo)致信息需求太少。只有當(dāng)用戶形成一定數(shù)量、比較穩(wěn)定、有較高質(zhì)量的信息需求時，圖書館的信息服務(wù)才能夠真正地開展起來并長期堅持下去。因此，圖書館資料員在不斷提高自身信息素質(zhì)的同時，應(yīng)當(dāng)通過舉辦培訓(xùn)講座、開設(shè)文獻(xiàn)信息檢索課編印資料等方式對更多的社會成員進(jìn)行信息素質(zhì)教育，幫助他們提高利用信息和利用圖書館的能力。

（三） 營造激勵的競爭氛圍

信息社會是一個充滿競爭的時代，建設(shè)信息時代圖書館的高素質(zhì)館員隊伍，必須建立人才競爭機(jī)制。在用人上應(yīng)革除傳統(tǒng)的論資排輩模式，建立靈活多變的能者上、庸者下的用人機(jī)制，強(qiáng)調(diào)各專業(yè)人員的合理配置。圖書館的各項專業(yè)技術(shù)崗位都要實行雙向選擇、競爭上崗、優(yōu)化組合，形成優(yōu)勝劣汰的良好工作環(huán)境和氛圍，使所有圖書館資料員都有一種網(wǎng)絡(luò)時代的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感，充分認(rèn)識到“有為才能有位”，充分調(diào)動工作人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，保證跨世紀(jì)圖書館的高素質(zhì)資料員隊伍建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展[4]。

作者簡介：羅丹，女，1989年1月，河北，本科，圖書館資料，中級圖書館資料員，新疆水利水電學(xué)校

參考文獻(xiàn)

[1] 趙少麗.醫(yī)院圖書館資料員職業(yè)精神的構(gòu)建與培育[J].辦公室業(yè)務(wù).2017（14）：12-15.

[2] 楊永芳.資源依賴視角下圖書館志愿服務(wù)組織建設(shè)[J].蘭臺世界.2017（01）：41-45.

[3] 李竹青.淺析現(xiàn)代化形勢下院校圖書館的服務(wù)工作[J].辦公室業(yè)務(wù).2016（09）：23-27.

[4] 蘆碩.試論公共圖書館職業(yè)精神的培育[J].圖書館工作與研究.2015（01）：33-35.endprint