蒲玉婷

【摘 要】高中物理是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，因為其中包含了大量的數(shù)學(xué)知識，其中大部分的解答題是必須要有較強(qiáng)的邏輯推理能力才能做出來的。因此，在平時的學(xué)習(xí)中就要主要訓(xùn)練自己的物理思維能力，這樣才能在考試中有優(yōu)秀的成績。本文將主要從學(xué)習(xí)方法這方面對高中物理進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】高中物理 學(xué)習(xí)方法 思維能力

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.126

高中物理的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，從最開始的質(zhì)點到電磁場，學(xué)習(xí)的難度也是逐漸加深的。因此在一開始就要把基礎(chǔ)學(xué)好，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)中有堅實的基礎(chǔ)。高中物理和數(shù)學(xué)的關(guān)聯(lián)是非常大的，因為其中很多的題目都要用到數(shù)學(xué)的解題方法比如三角函數(shù)，而且很多題計算步驟也十分復(fù)雜，需要我們有良好的數(shù)學(xué)思維才能得出正確答案。

一、高中物理學(xué)習(xí)中的問題與措施

高中物理的學(xué)習(xí)中最容易出現(xiàn)的問題就是在課堂上跟不上老師的思路，這樣就會在課后留下較多的問題，這是不利于提高學(xué)習(xí)效率的，要想解決這個問題，最簡單的方法就是在課后復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識并提前預(yù)習(xí)，這個看似很簡單的舉動卻能在課堂學(xué)習(xí)中有很大的效果。因為提前預(yù)習(xí)了課本上的知識，這樣在老師講課時就會更輕松一點，而且預(yù)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)的問題也可以提前去問老師，這樣就可以減少自己不懂的知識。而復(fù)習(xí)是為了能夠鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，只有這樣才能使自己對知識的記憶更加深刻，因為物理中有大量的公式定理需要記住，所以復(fù)習(xí)的重要性就不言而喻了。有些同學(xué)在平時的作業(yè)中能很輕松的解出一些難題，但是一到考試中卻往往不能取得好的成績，這還是因為平時練習(xí)得不夠多，所以在考試中面對復(fù)雜多變的題型就會不知所措。

物理和數(shù)學(xué)一樣是需要我們具有舉一反三的能力，因為題型的多變性要求我們不只是會做那些固定的題型，還要針對不同的題型有自己的解決方法。這個能力也不是短時間內(nèi)就能練成的，它需要大量的做題來鞏固加深，因此，在課后我們應(yīng)該多練習(xí)，不要覺得僅僅完成了課后作業(yè)就完成了學(xué)習(xí)的任務(wù)，畢竟高中的學(xué)習(xí)很大一部分還是靠自覺。老師也不會時時刻刻都在監(jiān)督我們，所以在自習(xí)課或其他空閑時間就應(yīng)該根據(jù)自己的情況來多練題。成績好的同學(xué)要去主攻難題，這是在考試中拿高分的關(guān)鍵、而成績偏下的同學(xué)就應(yīng)該把基礎(chǔ)題做好，保證該拿分的地方不丟分。每個人都有自己薄弱的地方，因此，在物理的學(xué)習(xí)中就要有針對地來訓(xùn)練自己，不要做一些無用功。學(xué)習(xí)需要努力，同時也需要有好的學(xué)習(xí)方法。

二、高中物理的學(xué)習(xí)方法

在物理的學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，因為老師上課要講很多知識點，而且有很多的重點需要我們來記憶，因此做筆記就十分重要。在課后也可以根據(jù)筆記來進(jìn)行知識的整理歸納，這是有助于課后復(fù)習(xí)的。很多同學(xué)在做題的時候沒有思路、在書上也找不到解題的方法，但是翻看課堂筆記就能夠很輕松的解題，這是因為老師在教學(xué)中能形成自己的一些經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗對于我們學(xué)生來說都是十分有幫助的，它能夠總結(jié)出一些解題技巧，這就可以在考試中幫助我們節(jié)省大量的時間。做筆記是學(xué)習(xí)中的一個十分好的習(xí)慣，在每次考試之前看一下自己的筆記也能夠迅速回想起學(xué)過的知識，這對于提升考試成績也是至關(guān)重要的，因此做好物理筆記是我們學(xué)生應(yīng)該做到的。

在學(xué)習(xí)中要會提問題，因為物理這門學(xué)科的難度較大，在學(xué)習(xí)的過程中難免會遇到一些自己解決不了的難題，所以及時向老師、同學(xué)問問題也是很有必要的。如果只是自己默默學(xué)習(xí)而不去管那些學(xué)習(xí)中遇到的各種問題的話，到最后只會把問題越積累越多，于是根本就沒有時間來解決它們，這樣只會使自己的成績無法更上一層臺階。有些同學(xué)是不好意思向老師提問，因此可以向同學(xué)提問，總之重要的就是一定要把當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，這樣才能輕松的開始后面的學(xué)習(xí)。同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)也是十分重要的，因為這樣可以讓別人來指出自己的缺點并吸取別人的優(yōu)點。

比如在每次考試后都與小組內(nèi)的同學(xué)一起討論試題就是一個很好的例子，這樣大家都可以發(fā)表自己的看法并且知道自己錯在哪里。而且我們擁有不同的解題思路，其中一定有非常優(yōu)秀的方法可以供自己參考。所以同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)不僅可以增加同學(xué)之間的友誼，還能在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，這是一個非常好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中還要學(xué)會提出質(zhì)疑，這是學(xué)習(xí)中一個非常重要的精神。因為老師講的不一定總是對的，所以在自己覺得不對的地方要敢于向老師反問。如果老師講錯了的話那么這個質(zhì)疑就是很有幫助的，否則大家都會跟著錯誤的思路來學(xué)習(xí)。

三、高中物理學(xué)習(xí)的目標(biāo)

高中物理的學(xué)習(xí)重要的是培養(yǎng)同學(xué)們的物理思維能力，因為物理這門典型的理科學(xué)科對我們的要求較高，因此，要想取得高分就必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯能力。高中物理的學(xué)習(xí)就是為了培養(yǎng)我們養(yǎng)成獨(dú)立的思考能力、面對難題的解決能力、舉一反三的能力等在物理中有用的能力。這不僅僅對于物理的學(xué)習(xí)有幫助，在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也是如此。特別是對于理科生來說，物理中的很多學(xué)習(xí)方法都是適合于其他學(xué)科的，因此我們有必要在不斷地學(xué)習(xí)中訓(xùn)練并提升自己的能力。在學(xué)習(xí)中要保持耐心和信心，不要因為一兩次的失敗就覺得自己是不可能取得好成績。因為這門學(xué)科的難度還是比較大的，所以我們更應(yīng)該堅持下去，這也是理科生應(yīng)該具有的精神。

在物理的學(xué)習(xí)中我們還會養(yǎng)成刻苦鉆研的精神，因為有很多難題都是需要經(jīng)過思考才能得出答案的，而在思考的過程中我們慢慢就會形成自己的解題思路，以后再遇到難題就會沉著冷靜的應(yīng)對，這一點對于理科的學(xué)習(xí)尤為重要。而且物理的知識歸納整理也需要我們自己來合理安排時間，在這個過程中我們也會知道如何學(xué)習(xí)才是最有效率的。所以物理的學(xué)習(xí)不僅僅是為了增長我們的知識，更是為了訓(xùn)練我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該具有的一些品質(zhì)。

四、結(jié)束語

高中物理的學(xué)習(xí)需要有適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能極大地提高學(xué)習(xí)的效率。在學(xué)習(xí)過程中我們要學(xué)會歸納總結(jié)、找出自己的不足之處并加以改正，這樣才能避免在以后的學(xué)習(xí)中犯錯。高中物理的學(xué)習(xí)還需要我們保持耐心與信心，這樣才能有學(xué)習(xí)的動力。 [指導(dǎo)教師：伏秋融]

參考文獻(xiàn)

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