摘要：中職生技能高考作文得分不高的原因在于立意膚淺，好文章的立意應(yīng)在“真、善、美、新、高”五個(gè)字上面下功夫。本文以日常作文訓(xùn)練和2014、2017年技能高考作文題為例，具體說(shuō)明作文立意的一些技巧。

關(guān)鍵詞：中職高考；作文立意；技巧

“技能高考”是湖北省考試招生制度的重大創(chuàng)新，也是謀求職業(yè)教育發(fā)展的成功嘗試。其考試內(nèi)容包括文化綜合考試和技能考試，文化綜合考試包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課程?！逗笔〖寄芨呖嘉幕C合考試大綱》語(yǔ)文部分作文的寫作要求是“能寫一般性的記敘文、說(shuō)明文及常見(jiàn)的應(yīng)用文”，自2012年實(shí)施“技能高考”文化綜合考試以來(lái)，作文題目如下：

2012年：以“我的臥室”為題寫一篇說(shuō)明文；

2013年：以親情為話題寫一篇記敘文；

2014年：以‘友善為話題，寫一篇記敘文；

2015年：以“松竹梅”為話題寫一篇文章，文體不限；

2016年：以“愛(ài)好”為話題，文體不限；

2017年：寫一個(gè)自己經(jīng)歷和喜愛(ài)的大自然景象，文體不限。

可以看出，除2012年明確要求寫說(shuō)明文外，其余年份的考試是以記敘文為主，即使沒(méi)有限制文體的題目，按照中職學(xué)生的實(shí)際文化水平和閱歷，也更適合寫成記敘文。

在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)這些作文時(shí)，很多同學(xué)都對(duì)我說(shuō)：“我在作文中，寫出了自己的所見(jiàn)所聞、所思所想，字?jǐn)?shù)也足夠，可老師不是說(shuō)我跑題了，就是認(rèn)為太平淡了，這是為什么呢？”究其原因，是作文立意存在問(wèn)題！

那么，什么是“立意”呢？說(shuō)白一點(diǎn)，就是作者想要在文章中表達(dá)出的主要意思，也就是文章的主題。自古以來(lái)，文人就強(qiáng)調(diào)“立意”的重要性，如唐代詩(shī)人杜牧說(shuō)：“凡為文以意為主，以氣為輔，以辭彩章句為之兵衛(wèi)……”明末思想家王夫之說(shuō)：“意猶帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合。”由此可見(jiàn)，立意的新穎、高遠(yuǎn)、深邃，是寫好作文的前提和保證。

考場(chǎng)作文，在快速審題之后，確立作文的主題，應(yīng)在五個(gè)字上面下功夫，即：真、善、美、新、高。

一是求真。即立意必須符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律，必須彰顯正確的價(jià)值判斷，做到觀點(diǎn)正確、抒發(fā)真情實(shí)感。謊言謬論經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)，虛情假意不會(huì)讓人真心感動(dòng)。如“讀書無(wú)用”、“讀中職是無(wú)奈的選擇”、“講哥們義氣”、“不送禮辦不好事”這些立意，就缺乏求真的感覺(jué)，甚至是錯(cuò)誤的立意。

二是求善?！吧啤笔侵干菩?、善行，是一個(gè)人健康的審美追求和行為標(biāo)準(zhǔn)。我們主張同學(xué)們張揚(yáng)個(gè)性，表達(dá)真情實(shí)感，但一定要分清善惡。我曾布置同學(xué)們寫一篇《童年趣事》的作文，有個(gè)同學(xué)寫一只流浪狗在街邊把他的妹妹嚇哭了，于是他邀約幾個(gè)伙伴一起追打流浪狗，最后把狗打得稀爛。那血腥場(chǎng)面令老師不寒而栗！像樣這樣缺乏善心的文章，考試時(shí)是不會(huì)得高分的。

三是求美。立意，要透露出對(duì)美好事物的向往和追求，要體現(xiàn)出正面意義和正價(jià)值。寫人，要著意于人物高尚的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)，展示出思想行為之美；記事，要著意于事件所蘊(yùn)含的深刻意義，明確事件給人什么影響和教育；寫景，要把自己的喜怒哀樂(lè)滲透到主題中，做到情景交融，物我一體，讓人得到美的熏陶，獲得美的享受。

四是求新。立意新穎，并不是要求我們創(chuàng)造出世界上沒(méi)有的新觀點(diǎn)、新理論，而是要求文章的觀點(diǎn)或看問(wèn)題的角度與眾不同：比如對(duì)某件事物，多數(shù)人的觀點(diǎn)是那樣的，我的觀點(diǎn)卻是這樣的；或者能從平常的題材、陳舊的題材中表現(xiàn)出新思想、觀念，讓人有耳目一新之感，使人得到新啟迪、新聯(lián)想，新感受。

五是求高，即立意要深刻、有高度。它要求我們能透過(guò)事物的現(xiàn)象去挖掘內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有意義的、有價(jià)值的東西，能在一般人認(rèn)識(shí)上再進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西，并能給人以啟示。當(dāng)然，很多的觀點(diǎn)和方法不能無(wú)原則地提高和升華，如“抽煙可以活躍思維”、“個(gè)性就是想怎樣就怎樣”等。必須結(jié)合生活實(shí)際，做到具體、真實(shí)、可靠，這就要求我們必須有較高的思想水平、較強(qiáng)的思考能力、較厚的知識(shí)功底。所以大家平時(shí)要多注意觀察、感悟和積累。

下面我以2014年和2017年的技能高考作文為例，來(lái)談?wù)劻⒁獾募记桑?/p>

2014年技能高考作文要求是：“請(qǐng)以‘友善為話題，寫一篇記敘文。要求敘事寫人，感情真摯，不少于500字?！睂?duì)這個(gè)話題的立意，要注意以下四點(diǎn)：

1、正確理解標(biāo)題含義。友善本意是人與人之間和睦相處，它作為一種公民道德規(guī)范，是維持良好的倫理關(guān)系、和諧的交際秩序的前提與基礎(chǔ)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。立意時(shí)，也可以由人推及自然萬(wàn)物，寫出人對(duì)自然或自然對(duì)人的友善。

2、肯定立意滲透情感。所謂肯定立意，就是飽含感情地歌頌、贊美人或自然萬(wàn)物表現(xiàn)出的友善行為，展示人與人之間的關(guān)愛(ài)、尊重、寬容、同情等美好品質(zhì)，或者推及人與自然的友善，如海豚救人、導(dǎo)盲犬助人、森林抵御風(fēng)沙及水土流失，還有動(dòng)物之間的友善行為等。

3、否定立意寫出新意。所謂否定立意，就是從否定、批判不友善的行為、觀點(diǎn)、風(fēng)氣的角度出發(fā)，指出其錯(cuò)誤性、消極性、反動(dòng)性。如：同學(xué)之間為一點(diǎn)小事斗毆、親戚鄰里為一尺之地傷人，還有虐殺動(dòng)物、破壞植被的行為等。

4、逆向立意展示高度。所謂逆向立意，就是從問(wèn)題的反面深入地進(jìn)行探索，樹(shù)立新思想，創(chuàng)立新形象。如農(nóng)夫與蛇故事，告訴我們友善一定要分清對(duì)象，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟；再如老師說(shuō)：“為了提高大家的成績(jī)，這個(gè)問(wèn)題周六補(bǔ)習(xí)班上再詳細(xì)講……”大家聽(tīng)了都不高興，說(shuō)明假裝的友善會(huì)招致人的反感；還有很多不當(dāng)?shù)挠焉?，反而?huì)起負(fù)作用等。

2017年技能高考作文題目是：“大自然中有許多充滿詩(shī)意、啟迪思想的景象，如日出、泉流、草長(zhǎng)、鶯飛等，請(qǐng)任選一個(gè)你經(jīng)歷和喜愛(ài)的景象，自擬題目，寫一篇不少于400字的文章?！边@類寫景作文，學(xué)生往往只對(duì)自己熟悉的景物進(jìn)行說(shuō)明或描寫，直觀地展示景物的“美”和自己的“愛(ài)”，不能給人以豐富的聯(lián)想和一定的啟示，導(dǎo)致立意不高、不新。

寫景作文的立意要深刻、新穎，應(yīng)注意三點(diǎn)：首先，要找到一個(gè)獨(dú)特的觀察角度，緊扣景物特征，寫出景物“美”在何處——是形狀，是色彩，是聲音，是質(zhì)地，還是氣味？對(duì)自然景象的感知與審美是立意高遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。其次，要在寫景過(guò)程中，自然地流露出自己對(duì)景物的熱愛(ài)、關(guān)注，讓讀者在文章中不但能“看”到美景，還能感受到作者的真情。第三，要通過(guò)寫景表達(dá)出自己的人生感悟，即寫自然景象對(duì)自己的人生價(jià)值、意義、態(tài)度所產(chǎn)生的啟迪。唯有如此，才是立意高遠(yuǎn)的好文章。

【作者簡(jiǎn)介】王健，男，1972年2月出生，中文本科，現(xiàn)任職于湖北省恩施市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。任教以來(lái)，獲各類教學(xué)教研成果100余項(xiàng)；2014年被評(píng)為恩施市名師，2015年被表彰為恩施市十佳人民教師，2017年被評(píng)為恩施州名師。endprint