田小珍

我國傳統(tǒng)的教學(xué)模式都更加注重個(gè)人學(xué)習(xí)能力的提升，而較為忽視合作學(xué)習(xí)對個(gè)人學(xué)習(xí)的有效促進(jìn)。實(shí)際上，在初中英語課堂中，通過合作學(xué)習(xí)的方式可以很好地解決很多個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的問題，并在大家的相互交流中產(chǎn)生更多更好的思維和想法，為個(gè)人和整體的英語學(xué)習(xí)能力的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、合作學(xué)習(xí)對初中英語課堂的作用

1. 有利于營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。初中英語的學(xué)習(xí)，氛圍是非常重要的。通過小組合作的學(xué)習(xí)方式，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓大家在課堂上充分交流和表達(dá)自己的想法。以小組討論的模式開展學(xué)習(xí)，可以很快將被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，營造積極良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2. 有利于學(xué)生獲得正確的學(xué)習(xí)方向。一個(gè)人的學(xué)習(xí)是很容易受固定思維模式影響的，在這種情況下人很可能走入學(xué)習(xí)的誤區(qū)，影響自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和方向。但是通過合作學(xué)習(xí)的方式，就可以讓學(xué)生之間通過交流的方式了解彼此的學(xué)習(xí)方向，及時(shí)進(jìn)行糾正和調(diào)整，個(gè)人就不容易走入學(xué)習(xí)方向的誤區(qū)。

3. 有利于整體英語成績的提升。合作學(xué)習(xí)是一種學(xué)生之間相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。通過小組內(nèi)學(xué)生相互之間的激勵(lì)和督促，可以形成很好的學(xué)習(xí)積極性，保持整個(gè)小組的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而促進(jìn)班級整體英語學(xué)習(xí)成績的提升。

二、提升合作學(xué)習(xí)教學(xué)效果的方法

1. 老師的充分引導(dǎo)。想要達(dá)到合作學(xué)習(xí)的最佳教學(xué)效果，老師的充分引導(dǎo)是必不可少的。學(xué)生剛剛開始接觸合作學(xué)習(xí)的方法，對如何參與、如何學(xué)習(xí)了解都不是很多，很容易在初期產(chǎn)生畏難情緒。這個(gè)時(shí)候如果老師可以進(jìn)行引導(dǎo)和講解，就能讓學(xué)生很快接受這一新的學(xué)習(xí)方法，并嘗試融入其中，真正感受到合作學(xué)習(xí)的樂趣和效果。

2. 學(xué)生之間的相互激勵(lì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有差別，對合作學(xué)習(xí)的接受快慢也會有所不同。所以，要盡快建立學(xué)生之間的相互激勵(lì)模式，讓能力較強(qiáng)的學(xué)生鼓勵(lì)和帶動(dòng)相對較差的學(xué)生，將合作學(xué)習(xí)小組融合成一個(gè)共同的學(xué)習(xí)集體，形成小組學(xué)生共同進(jìn)步、相互趕超的良好氛圍。比如，老師要將學(xué)生之間的相互激勵(lì)作為一種需要長期堅(jiān)持，因?yàn)橹粦{老師一人是很難照顧到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。如果學(xué)生之間可以多多幫助和激勵(lì)，就會形成小組內(nèi)相互教學(xué)的機(jī)制，不僅老師可以解放更多的精力研究教學(xué)計(jì)劃的制定，學(xué)生也可以在這個(gè)過程中得到更多的成長。

3. 合作學(xué)習(xí)內(nèi)容的科學(xué)有效。合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式并不適用于所有的教學(xué)內(nèi)容，有一些需要個(gè)人思考和完成的內(nèi)容如果強(qiáng)加到合作學(xué)習(xí)中，不但不能起到很好的效果，反而會影響學(xué)習(xí)小組的積極性。因此，老師應(yīng)該將真正科學(xué)有效、具有實(shí)際可操作性的學(xué)習(xí)內(nèi)容布置給學(xué)生，讓學(xué)生體會到合作學(xué)習(xí)的必要性和有效性，更加有利于合作學(xué)習(xí)在學(xué)生中的推廣和影響。比如，老師可以多組織一些小組辯論、小組話劇等比賽，讓學(xué)生以合作學(xué)習(xí)方式進(jìn)行集體練習(xí)。特別是類似的英語教學(xué)活動(dòng)，可以將原本枯燥的英語學(xué)習(xí)賦予更加有趣的形式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，為學(xué)生提供更多的交流和展示平臺。

經(jīng)過長期的教學(xué)實(shí)踐，合作學(xué)習(xí)的方法和應(yīng)用已經(jīng)逐漸成熟。但是任何一種好的學(xué)習(xí)方法都需要老師的引導(dǎo)和學(xué)生的配合，只有教學(xué)雙方的共同努力才能讓好的教學(xué)方法達(dá)到最佳的教學(xué)效果。endprint