王岳

網(wǎng)球是世界上流行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。筆者通過(guò)調(diào)查目前留學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和參與度，進(jìn)而提出網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的若干意見(jiàn)。

1. 調(diào)查對(duì)象與方法

1.1 調(diào)查對(duì)象

無(wú)錫市高中留學(xué)生。涉及的學(xué)校分別是無(wú)錫市天一中學(xué)、無(wú)錫市第一中學(xué)、江蘇省梅村高級(jí)中學(xué)和無(wú)錫市大橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)。從每個(gè)學(xué)校國(guó)際部高一和高二學(xué)員中隨機(jī)抽取20名留學(xué)生參與調(diào)查，共計(jì)160名留學(xué)生。

1.2 研究方法

問(wèn)卷調(diào)查法。發(fā)放問(wèn)卷160份，回收有效問(wèn)卷136份，有效問(wèn)卷率達(dá)85%。

2. 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 網(wǎng)球的參與度

調(diào)查統(tǒng)計(jì)，參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的留學(xué)生共有79人，其中高一48人，高二23人，高三8人。高中留學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的比例隨著年紀(jì)升高減少的趨勢(shì)非常明顯。參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的男女比例不平衡，男性成員共62名，女性成員17名。

2.2 參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高中留學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)主要包括發(fā)展興趣愛(ài)好（55%）、豐富自己的升學(xué)材料（18%）、結(jié)交朋友（12%）、豐富校園生活（7%）、鍛煉身體（7%）、其他（1%）。這說(shuō)明興趣愛(ài)好仍是高中留學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的主要因素，其次為了能升入更好的大學(xué)，為了豐富自己的活動(dòng)材料，也是高中留學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的一個(gè)主要因素。

2.3 不參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)

留學(xué)生沒(méi)有參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的原因是多方面的，依次排序是對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不感興趣占72%，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不了解占16%，培訓(xùn)成本較高11%，其他1%。顯然，影響留學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的原因既有客觀原因又有主觀原因。

2.4 網(wǎng)球社團(tuán)開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀

從被調(diào)查的四所學(xué)校來(lái)看，開(kāi)展網(wǎng)球社團(tuán)的只有兩家（無(wú)錫市第一中學(xué)和江蘇省梅村高級(jí)中學(xué)），社團(tuán)成員分別是17人和29人，另兩所學(xué)校雖有網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，但沒(méi)有成立社團(tuán)組織。對(duì)現(xiàn)有的網(wǎng)球社團(tuán)，從整體上來(lái)說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的不太正常。無(wú)錫市第一中學(xué)的網(wǎng)球社團(tuán)活動(dòng)每學(xué)期只活動(dòng)二、三次，基本上屬于停滯狀態(tài)。江蘇省梅村高級(jí)中學(xué)的網(wǎng)球社團(tuán)雖能基本上每周進(jìn)行一次活動(dòng)，但參與率只有27%。

2.5 網(wǎng)球場(chǎng)地的使用率

被調(diào)查的學(xué)校中，網(wǎng)球場(chǎng)地每個(gè)學(xué)校有兩個(gè)，學(xué)生數(shù)量與場(chǎng)地?cái)?shù)量的比例顯然太小。但從使用效率來(lái)看，基本上網(wǎng)球場(chǎng)地都是空置的，這與學(xué)校不重視發(fā)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、不在體育課上增加網(wǎng)球訓(xùn)練項(xiàng)目、缺乏網(wǎng)球?qū)I(yè)的師資有很大的關(guān)系。

2.6 學(xué)校網(wǎng)球?qū)I(yè)的師資力量

筆者認(rèn)為，網(wǎng)球任課教師的數(shù)量和專業(yè)情況是高中網(wǎng)球教學(xué)規(guī)模和質(zhì)量的重要保證，調(diào)查顯示四所學(xué)校都沒(méi)有網(wǎng)球?qū)I(yè)的教師。學(xué)校會(huì)打網(wǎng)球的體育教師基本上都是通過(guò)自學(xué)來(lái)完成和提高業(yè)務(wù)能力的。

3. 建議

3.1 建議學(xué)校在體育課中適當(dāng)傳授網(wǎng)球知識(shí)

3.2 可以適當(dāng)引進(jìn)校外資源，盤(pán)活現(xiàn)有資源。

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)因其特殊的運(yùn)動(dòng)形式導(dǎo)致培訓(xùn)和開(kāi)展成本偏高，學(xué)校可采用相對(duì)開(kāi)放的運(yùn)行模式，加強(qiáng)與社會(huì)營(yíng)利性機(jī)構(gòu)的合作，調(diào)動(dòng)社會(huì)資金的支持，開(kāi)展社團(tuán)或俱樂(lè)部式的網(wǎng)球教育、培訓(xùn)及普及工作，為學(xué)生提供成本較低的網(wǎng)球教學(xué)模式，提高網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)普及率，創(chuàng)造網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的良好氛圍。endprint