李勇志

1

請以“有那樣一抹色彩”為題，寫一篇作文。要求：（1）立意自定，角度自選；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥

從具體的顏色入題，引出其比喻義或象征義。從這個角度立意，同學們可把自己的個性、好惡、追求等與“色彩”結合起來，進而表明自己的生活態(tài)度或精神層面的東西。如你選擇的是“白色”，就可以寫一寫自己平日里為人處事的那種平淡的生活態(tài)度，但此立意容易流于膚淺。動筆時，建議大家運用象征手法，把主觀情感或意志寄托在某種色彩鮮明的事物上，并通過對該事物的描寫，進一步揭示其象征意義，從而表達自己的人生追求。

從具體的顏色入手，把它和人物品質(zhì)聯(lián)系在一起，進而歌頌其優(yōu)良品質(zhì)。寫作過程中，可將“色彩”巧妙地融合在各種人物品質(zhì)中，“拉來”歷史英雄、文化名人助陣。這個文題盡管沒有文體的限制，但如果以寫景抒情為主，對初一學生來說仍難以駕馭，所以最好還是以寫人敘事為主。

2

每個人記憶的深處都有一朵花，這朵花猶如燈，可以驅(qū)散寂寞，照亮前程；又好似水，可以滋潤一時，保鮮一世；又好像茶，可以過濾浮躁，讓人心存寧靜。每當這朵花緩慢綻放時，都會發(fā)出細小的聲波，載著感情，隨著血液，透過心靈，傳遞給其他生命……

請以“那時花開”為題，寫一篇作文。要求：（1）立意自定，角度自選；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥

從眼前的美景中選材。如果你有在田野勞作、踏青賞花的經(jīng)歷，那么“野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒名字的”，完全可以借景抒情一番；如果你是一個生活在城市里的學生，那么，綠化帶里的花叢也是值得描寫的。實際上，哪怕是校園里、庭院中的一朵小小的花，其芬芳也足以讓你的文字美麗如詩。再比如打開一本書，書頁里夾著的一片風干的花瓣，那花瓣里是不是就隱藏著一段美麗的往事呢？

獨辟蹊徑，寫出花的靈魂。要想寫出與眾不同的作文，是絕對離不開創(chuàng)新的。從結構的安排到語言的錘煉，都要經(jīng)過仔細的揣摩。大路上是沒有風景的，要想讓筆下的作文奪人眼球，就要寫別人之所未寫，見他人之所未見。當然，創(chuàng)新并不是要大家去挖掘那些生僻的材料，實際上，只要你有足夠的觀察力，在司空見慣的材料中照樣可以發(fā)現(xiàn)新鮮的東西。

3

請以“家鄉(xiāng)的味道”為題，寫一篇作文。要求：（1）根據(jù)自己的理解和感悟，聯(lián)系生活體驗寫作；（2）自選文體（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名等。

思路點撥

以點帶面有選擇。俗話說：“百里不同風，十里不同俗。”仔細想想，一定可以發(fā)現(xiàn)不少家鄉(xiāng)的地域文化特點。這樣寫，才能收到“以點帶面”頌家鄉(xiāng)、“以小見大”表真情的效果。

抒寫真情巧扣題。既然選擇了具有代表性的風俗或飲食，那么在寫作時就要突出其“特色”，展現(xiàn)其“美點”。但是，很多同學只是純粹地介紹當?shù)氐娘L俗或美食，卻忽略了自己的真情實感，變成了一篇純介紹的作文。為了凸顯個人的真實感受，大家還是要結合自己親身經(jīng)歷的具體事例寫作。如琦君的《春酒》中，記敘的就是她關于童年的一段美好回憶。文中寫“八寶酒”時，“我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了……”一句就把“我”對春酒的吝惜淋漓盡致地刻畫出來了。

4

跌倒時微笑，意味著又一次站起；冰雪中微笑，預示著春的來臨，即使在人生的低谷，我們也在心中平添豪情和壯麗！

請以“帶著微笑上路”為題，寫一篇作文。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）綜合運用記敘、抒情、議論等表達方式；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作。

思路點撥

攝取生活中“微笑”的鏡頭。你關注過身邊的人發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你感受到了微笑中的美嗎？把我們的視野再放寬一些，你定會發(fā)現(xiàn)大自然中也有許多美麗的微笑：花兒含羞，那是季節(jié)奉獻給大地的笑靨；一朵浪花向你微笑，那是江河給人的饋贈。只要你精心地描繪微笑的鏡頭，并把情感蘊含其中，就會是一篇好作文。

闡釋“微笑”在生活中的意義。微笑像黑暗中的一縷陽光，給人們帶來光明和希望；微笑像久旱后的一場甘霖，滋潤著人們枯竭的心靈；微笑是生活中最通俗的語言，能使不同膚色的人“心有靈犀一點通”……用形象的語言揭示微笑的內(nèi)涵，并以典型事例來印證，這樣，作文內(nèi)容會非常豐富，且具有一定的表現(xiàn)力。

5

請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇作文。要求：（1）內(nèi)容充實，敘事清楚，結構完整；（2）綜合運用多種修辭手法行文；（3）要表達出自己的真情實感；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和地名；（5）不少于600字。

思路點撥

仔細審題。關于這個題目，同學們可從“愛”“良知”“責任”等方面立意。而“這樣一種聲音”又會對特定的個體產(chǎn)生一定的影響，如可以舒緩神經(jīng)，震撼心靈，感動人心等等。此外，關鍵詞“有”表示“存在”；“這樣”表示要寫出“獨特性”；“一種”限制了“數(shù)量”；“聲音”是命題的核心詞匯，可以是客觀存在的，如風聲雨聲讀書聲，也可以是主觀存在的，如發(fā)自內(nèi)心的聲音。

妙選角度。“有這樣一種聲音”的立意重在“聲音”，同學們可從以下角度入手：①由小到大，如從“泉水叮咚，清新悅耳；大河滔滔，催人奮進；潮水洶涌，激情澎湃……”寫到“堅持不懈、執(zhí)著追求是人生交響曲的主旋律?！雹谟蓪嵉教?，如“‘爺爺，快坐這里吧！‘謝謝你啊，小丫頭。此時，一種叫作‘尊老的聲音縈繞在我的耳旁……”

歡迎同學們根據(jù)以上文題作文，并將習作寄至“山西省太原市第232號郵政信箱”或投信至czb.zwzk@163.com，本報將擇優(yōu)刊登。