何 靜

（常州市新北區(qū)春江人民醫(yī)院，江蘇 常州 213033）

多路徑健康教育策略運用于手術(shù)室訪視工作中的效果分析

何 靜

（常州市新北區(qū)春江人民醫(yī)院，江蘇 常州 213033）

目的探究臨床訪視手術(shù)室過程中運用多路徑健康教育策略的效果，為手術(shù)室護(hù)理奠定基礎(chǔ)。方法 選取我院2014年1月～2017年6月收治的309例擇期手術(shù)患者，將其分為對照組154例和試驗組155例，對照組給予常規(guī)訪視措施，試驗組給予多路徑健康教育策略訪視措施，并對比兩組患者不同訪視措施的護(hù)理效果。結(jié)果 采用不同訪視措施后，試驗組心理狀況（SAS、SDS）的改善幅度均顯著優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）；試驗組滿意度明顯優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論 臨床訪視手術(shù)室的過程中，運用多路徑健康教育策略可顯著改善患者心理狀況，并有效提升護(hù)理滿意度，值得臨床推廣應(yīng)用。

多路徑健康教育；手術(shù)室訪視；效果

手術(shù)對多種疾病的治療都發(fā)揮著不可替代的作用。但是由于手術(shù)治療的不可預(yù)知性，術(shù)中及術(shù)后可能發(fā)生許多影響患者恢復(fù)的情況，如術(shù)中麻醉效果不理想、術(shù)后出血等。這就要求醫(yī)護(hù)人員在工作中要嚴(yán)格按照要求對患者進(jìn)行治療和護(hù)理[2]，降低人為因素引起的不良事件。為患者提供更加舒適、全面的護(hù)理服務(wù)[3]，不僅注重對患者相關(guān)指標(biāo)的檢測，還要注重患者情緒、心理狀態(tài)的變化等，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使患者保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)下進(jìn)行手術(shù)，降低對手術(shù)效果的影響。為此，本研究旨在訪視手術(shù)室的過程中，分析運用多路徑健康教育策略的效果，為臨床手術(shù)室護(hù)理奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2014年1月～2017年6月收治的309例擇期手術(shù)患者為研究對象，其中男155例，女154例；手術(shù)類別：66例骨科手術(shù)，102例普通外科手術(shù)，52例泌尿外科手術(shù)，89例婦產(chǎn)科手術(shù)。將患者分為對照組154例和試驗組155例。兩組患者一般資料比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 實驗方法

對照組給予常規(guī)訪視措施，包括常規(guī)監(jiān)測患者生命體征、術(shù)中嚴(yán)格無菌操作、術(shù)后對患者的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行檢測，情況穩(wěn)定后送至病房。此外，查閱患者的相關(guān)病歷，評估患者的身體狀況；向患者自我介紹護(hù)理人員的相關(guān)情況，告知相關(guān)注意事項，了解手術(shù)流程及手術(shù)室環(huán)境等。

試驗組給予多路徑健康教育策略訪視措施。路徑一：訪視內(nèi)容與對照組相同。路徑二：建立本科的微信公眾平臺，告知患者通過手機(jī)掃描二維碼進(jìn)入平臺，在訪視護(hù)士的協(xié)助下觀看手術(shù)室的宣教內(nèi)容。路徑三：如患者無法正常使用智能手機(jī)，則予以平板電腦觀看相關(guān)的宣教視頻。路徑四：利用醫(yī)院的多媒體播放設(shè)施，將自制的健康教育視頻實行滾動播放，使不同就醫(yī)患者及家屬的健康知識需求均得到滿足。宣教內(nèi)容：手術(shù)流程的相關(guān)信息、手術(shù)室環(huán)境情況、感覺或不舒適信息、術(shù)后康復(fù)信息、心理支持信息等。

1.3 療效評估標(biāo)準(zhǔn)

對比兩組患者不同訪視措施下的心理狀況（SAS、SDS）及護(hù)理滿意度情況。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

研究數(shù)據(jù)采用SPSS 17.0統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行分析，計量資料采用t檢驗，計數(shù)資料采用x2檢驗，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 心理狀況

采用不同訪視措施后，試驗組心理狀況（SAS、SDS）改善幅度均顯著優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。見表1。

表1 兩組患者心理狀況比較（±s，分）

表1 兩組患者心理狀況比較（±s，分）

注：與對照組入室后比較，*P＜0.05

組別 n 時間 SAS SDS試驗組 154 術(shù)前1日 39.9±5.97 9.1±5.23術(shù)日入室后 36.5±6.24* 6.2±2.20*對照組 155 術(shù)前1日 39.8±5.44 9.0±6.12術(shù)日入室后 41.2±5.97 9.6±5.39

2.2 護(hù)理干預(yù)后滿意度

試驗組護(hù)理干預(yù)后滿意度明顯優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。見表2。

表2 兩組患者護(hù)理干預(yù)后滿意度對比（n，%）

3 討 論

隨著醫(yī)療衛(wèi)生水平的不斷提高，臨床治療手段也越來越完善。手術(shù)治療是臨床上較為常用的一種治療手段。在手術(shù)存在眾多治療價值的同時，也對于患者造成了一些不容忽視影響，如手術(shù)的不可控性、術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生等[3]，都是手術(shù)治療的風(fēng)險。為了降低手術(shù)風(fēng)險，應(yīng)盡可能的降低人為因素產(chǎn)生的影響。有研究發(fā)現(xiàn)，對手術(shù)治療患者加強(qiáng)術(shù)前訪視的健康教育措施，不但能夠提高手術(shù)效果，還助于患者術(shù)后恢復(fù)[4]。本次研究中，筆者旨在探討分析舒適護(hù)理在手術(shù)室全程護(hù)理中的應(yīng)用價值。

本次實驗中，筆者對分別接受手術(shù)室不同訪視措施的309例手術(shù)患者的護(hù)理情況進(jìn)行對比分析發(fā)現(xiàn)，采用不同訪視措施后，試驗組心理狀況（SAS、SDS）改善幅度均顯著優(yōu)于對照組（P＜0.05）；試驗組護(hù)理干預(yù)后滿意度明顯優(yōu)于對照組（P＜0.05）。這是因為多路徑健康教育策略為患者提供了心理支持，注意為患者緩解緊張、焦慮情緒，降低患者對手術(shù)的擔(dān)憂，能夠以相對輕松的狀態(tài)接受治療，并有助于疾病的恢復(fù)，提高患者對舒適護(hù)理的認(rèn)可，減少護(hù)患糾紛事件發(fā)生率[5]。

綜上所述，臨床訪視手術(shù)室的過程中，運用多路徑健康教育策略可顯著改善患者心理狀況，并有利于提升護(hù)理滿意度，值得臨床推廣應(yīng)用。

[1] 陳淑萍,馮偉琴.手術(shù)室護(hù)士對術(shù)前訪視、術(shù)后隨訪工作滿意度調(diào)查分析與對策[J].健康必讀(旬刊),2012,(9):348,375.

[2] 馮曉敏,葉寶霞,李亞玲,等.訪視“連心卡”及“宣傳畫冊”在腹腔鏡直腸癌手術(shù)中的應(yīng)用[J].護(hù)理研究,2013,27(3):231-232.

[3] 高平蘭.手術(shù)室護(hù)士對圍手術(shù)期病人的健康教育[J].甘肅科技縱橫,2012,41(4):147-149.

[4] 段寶仙,柏強(qiáng)鳳,王 梅.術(shù)前訪視在手術(shù)室整體護(hù)理工作中的應(yīng)用[J].當(dāng)代護(hù)士(旬刊),2012,(7):79-80.

[5] 劉清元,吳 星,馮曉瑞.多路徑健康教育策略在手術(shù)室訪視工作中的應(yīng)用觀察[J].實用臨床護(hù)理學(xué)雜志,2017,2(1):177-178.

R473.6

B

ISSN.2096-2479.2017.40.64.02

本文編輯：張 鈺