楊大文

[“溯”材展示]

趙廣，合肥人，本李伯時（李公麟）家小史（小書童）。伯時作畫，每使侍左右，久之遂善畫，尤工作馬，幾能亂真。建炎（南宋高宗年號）中陷賊。賊聞其善畫，使圖所擄婦人。廣毅然辭。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去。而廣平生實用左手，亂定，惟畫觀音大士而已。又數(shù)年，乃死。今士大夫所藏伯時觀音，多廣筆也。

[ 運用方向]

1. 近朱者赤。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，我們接觸什么樣的人，就會受到相應的影響。趙廣作為北宋著名畫家李公麟的小書童，每天接觸的都是“赤”，所以，他在“赤”的影響下也變?yōu)椤俺唷薄蔀橹嫾?。所以，我們要慎于交友，不要被“墨”所浸染?/p>

2. 做一個有心人，見賢思齊。一個小書童，沒有受過什么專業(yè)的學習和訓練，最終卻成為一代著名畫家，這就是做有心人的結(jié)果。生活中，我們往往不太注意小事，但也許正是這些小事，會改變我們的人生軌跡。趙廣之所以由書童華麗變身為大畫家，就在于他是一個有心人，并能見賢思齊。

3. 威武不能屈。金人要求趙廣為他們畫“所擄婦人”，但趙廣毅然拒絕，金人用白刃威脅，他不為所動，堅持不畫，金人便斬斷其右手拇指，使他不能再作畫。面對這樣的威逼，趙廣充分表現(xiàn)了一個大丈夫“威武不能屈”的形象。

4. 民族氣節(jié)不能丟。金人侵宋，宋金不兩立。在這種情況下，金人又讓趙廣為“所擄婦人”畫像，這是對宋朝軍民的侮辱，趙廣寧可斷指也絕不答應，充分表現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。不管在什么時候，什么地點，什么情況下，我們的民族氣節(jié)都不能丟，尤其是在市場經(jīng)濟大潮中，更要保持民族氣節(jié)。

[ 習作片段]

寒風蕭瑟，百花凋零，唯梅花獨立于北風中，迎寒吐艷，香氣襲人?？耧L暴雪，萬木折腰，僅松柏傲立于風雪中，昂揚向上，威嚴森森。

寒冷的冬日，雪花迷茫了整個天地，西北風凝固了天邊青色的云，整個大地便是一片蕭條冷落之景，但是梅花與松柏卻不畏嚴寒，傲然佇立于風雪之中，這種氣節(jié)，堅忍不拔。而人生，也有著這樣可敬可歌的氣節(jié)。

歷史浩如煙海，時間流逝匆匆，可是有個名字卻在這渺茫的歷史海洋中發(fā)出耀眼的光芒——文天祥?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青……”遠遠近近地，不知誰在低吟著文天祥的《過零丁洋》，低沉中又顯示出無窮的豪情與壯志，這位寫下《正氣歌》的南宋詩人，把一腔愛國之情化作文字，有力地印在了宣紙上，宣紙為他的愛國之情作了最好的見證。我們反反復復地吟誦這首詩，在指尖觸及書頁時，是否陡然間覺得滾燙？

與之相得益彰的是比他早些時候的趙廣。趙廣善畫，但金人南侵時，他毅然決然地拒絕為金人所擄婦女畫像，金人“脅以白刃”，趙廣仍“不從”，金人“遂斷右手拇指遣去”。趙廣的畫便連同他的民族氣節(jié)一起流傳到今天。

……

氣節(jié)是一個人起碼的品質(zhì)，一個沒有氣節(jié)的人只能稱之為站著的肉。正是因為氣節(jié)做骨頭，才讓人成為人。

[ 亮點評說]

片段以梅花和松柏起興，引出氣節(jié)這一主旨，主體通過文天祥例子來論證民族氣節(jié)的力量，再以一過渡句轉(zhuǎn)入比文天祥早些時候的趙廣事例，再次證明氣節(jié)的力量，片段末句擲地有聲，讓讀者再次感受氣節(jié)的重要性。endprint