摘要：擬結(jié)合當前中學作文教學的實際和自己多年高考作文閱卷的經(jīng)歷，總結(jié)出高考作文最常見的十大失分點，并從八個方面提出了應(yīng)對策略。

關(guān)鍵詞：高考作文；規(guī)則；硬傷；出彩

高考作文在語文成績中占“半壁江山”，正所謂“得作文者得語文”。那么，高考作文怎樣閱卷？它有哪些“硬傷”？又該如何“出彩”？本人結(jié)合自己多年來的高考作文閱卷經(jīng)歷，給廣大考生介紹如下：

一、掀起你的紅蓋頭：說說閱卷那些事兒

閱卷教師主要由大學教師、研究生和來自全省經(jīng)過選撥的高中在職教師組成，全體人員分組閱卷，高中一線教師一般負責作文閱卷。閱卷時間一般為10天左右，時間緊，任務(wù)重，每天都有規(guī)定的閱卷數(shù)量，每篇作文批閱的時間一般不超過30秒，閱卷教師不會字斟句酌再給分。

高考作文實行網(wǎng)上閱卷，考生作文掃描成圖片，傳至電腦，隨機分派給閱卷教師。閱卷采取雙評制，一篇作文由兩名教師評閱，取其平均分。如果兩位教師的分差超出8分，則由第三位教師評閱，取相近兩個分數(shù)的平均分。如果三評后分差仍超過8分，則由專家組仲裁。

高考作文閱卷從內(nèi)容、表達、發(fā)展等級、扣分四個方面分別打分，由電腦自動算出總分。內(nèi)容、表達和發(fā)展等級各分四個檔次，每個檔次相差5分?？鄯植糠职ǎ哄e別字、缺題目、少字數(shù)、標點符號不正確等，其中錯別字每三個扣1分（最多扣3分），缺標題扣2分，字數(shù)不足每少50字扣1分（最多扣5分），標點符號錯3—5處扣1分，錯6處以上扣2分。

海南省2017年語文高考試卷選用全國Ⅱ卷，作文分別選自中國古代、近代和現(xiàn)代不同時期的六句名言，要求考生以其中兩三句立意作文。海南省今年考生總數(shù)57896人，作文平均分40.38（含零分作文），滿分2篇，50分以上392篇，0分1963篇。

二、給考生提個醒兒：這些“硬傷”碰不得

1.卷面。字跡潦草、東涂西抹、別字連篇、一逗到底的作文，不但會影響閱卷老師的情緒，還會被認為語文基礎(chǔ)差或態(tài)度不端正、沒有良好的學習習慣，因此得分會大打折扣。

2.字數(shù)。雖然評分標準規(guī)定，不足800字時每少50字扣1分，而實際情況是字數(shù)明顯偏少，就不是50字扣1分的問題，而是不用閱卷就要先扣去一半甚至更多分數(shù)。

3.題目。高考《評分細則》規(guī)定：不寫題目扣2分，題目不當扣1分。如果不寫題目或題目不當，其隱性失分絕對不止一二分。題目的好壞直接影響閱卷教師對作文的評分。

4.語言。文白夾雜，一會兒文言文，一會兒白話文，不倫不類；誤將垃圾語言當時尚，中文、外文、網(wǎng)絡(luò)語言夾雜，畫虎不成反類犬。讀來味同嚼蠟的文章，很難得高分。

5.直白。高考作文必須有很強的“視覺沖擊力”，切忌“猶抱琵琶半遮面”，主題太隱晦，語言太晦澀，表達太含蓄，不利于閱卷教師在短時間內(nèi)作出判斷，從而影響得分。

6.審題。審題馬虎是高考作文的致命“硬傷”。一些考生審題抓不住關(guān)鍵詞，或完全拋開題目、另起爐灶，或標新立異、反彈琵琶，從而造成偏題跑題甚至否定話題。

7.主題。高考作文有三大“禁區(qū)”：思想不健康的文章，網(wǎng)絡(luò)題材的文章，學生戀愛的文章。無論寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，也得不了高分，所以考生千萬不要涉足。

8.結(jié)構(gòu)。文章采用“穿靴戴帽三段論”結(jié)構(gòu)，即用三段大家都熟知的名人事跡作為主體，再加上一個開頭和一個結(jié)尾。閱卷教師對此深惡痛絕，一般打分不會超過36分。

9.宿構(gòu)。考前熟記一些“經(jīng)典”故事或苦背數(shù)篇“范文”，考試時添頭加尾，在作文的開頭和結(jié)尾加上幾句話題詞，以示扣題，敷衍成文。這樣的作文一般被判為三類及以下。

10.文體。一些考生文體意識不強，隨心所欲，把作文寫成了“四不像”，或者把各種文體拼湊在一起，成了“大雜燴”。這些都屬于“文體不符”，將被判最低分。

三、給考生的幾點“忠告”：高考作文如何“出彩”

1.書寫工整，卷面整潔。字如其人，卷面如臉面。同學們平時一定要養(yǎng)成認真書寫的好習慣，工工整整，力求規(guī)范、端正、美觀、整潔。書寫潦草的同學每天要堅持練字，抄寫名言美文，一舉兩得。

考試時，作文寫好后，盡量不要改動。萬一出現(xiàn)了錯別字、用詞不當?shù)惹闆r非修改不可，應(yīng)當用標準改錯符號修改，不要隨便涂鴉，以免把卷面弄得“滿目瘡痍”“面目全非”。

2.博覽群書，關(guān)注生活。同樣一個素材的作文，博覽群書、善于積累的學生就會妙筆生花，而腹中空空的學生卻寫得像白開水。正所謂“腹有詩書氣自華”，所以考生一定要注意平時的閱讀、積累與內(nèi)化，不斷豐厚自己的底蘊。

處處留心皆學問，人情練達即文章。寫作文就是寫生活。因此，寫好作文，必須關(guān)注生活、走進生活、感悟生活，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)鮮活的寫作素材，寫出自己的獨特感受。

3.錘煉語言，提高文采。語言是文章的外衣，光亮與否，直接影響閱卷教師的第一印象。就中學生的作文語言而言，首先應(yīng)做到簡明、連貫、得體、準確，然后才能在此基礎(chǔ)上達到生動、形象、感染力強。

考場作文錘煉語言，重點應(yīng)突出題目和第一段。閱卷教師接收到電腦分派的作文，首先映入眼簾的就是題目和第一段，不用滑動鼠標就能靜態(tài)閱讀，看的時間長，必定會留下深刻的印象。

4.強化文體，揚長避短。近年來，高考作文有“文體不限”的要求?？忌欢ㄒ逍训卣J識到：“文體不限”不是隨心所欲，想怎么寫就怎么寫，而是為了揚長避短，選擇自己最擅長的文體進行寫作。

另外，考生在選擇文體時，還要看自己用哪種文體寫作所擁有的材料更充足。如果缺乏材料的話，即使是自己最擅長的文體，也要考慮放棄，這就是所謂“巧婦難為無米之炊”。

5.訓練技法，巧妙構(gòu)思。文似看山不喜平?？忌綍r訓練時要有意識地運用一些寫作技法，如倒敘、插敘、對比、設(shè)置懸念、書信體、日記體、小標題等，不拘一格，會給人以耳目一新、眼前一亮的感覺。

這里要特別強調(diào)，在平時的訓練中，要注意增強點題意識，認真練習各種點題方法，如開門見山、卒章顯志、題記點題、標題點題、議論點題、抒情點題等，使文章中心鮮明、突出。

6.正確立意，深刻新穎。立意正確是文章的立足之本。高考作文，立意一定要合乎題目的要求，否則再好的作文也是枉然。通過自己的文字傳遞正能量，傳承上進的人生態(tài)度、健康的思想，是我們應(yīng)有的意識。

千古文章意為高。要使自己的作文勝人一籌，立意就要有新意，才能做到見解新穎，彰顯個性。新穎的立意，獨到的見解，能使作文個性鮮明，給人心靈上的撞擊和震撼。

7.積淀情感，表達真情?！盀槲恼撸閯佣o發(fā)”，文章是真情的流露。寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。要說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話。

作文時要全神貫注，以獨特的生活體驗和感受在關(guān)照社會人生的基礎(chǔ)上去實現(xiàn)情感的宣泄?！案腥诵恼撸群跚椤保魑臅r應(yīng)該讓真實豐沛、積極健康的情感在字里行間自由流淌。

8.選好材料，大膽創(chuàng)新。材料是文章的血肉。一些看似熟悉的文題，往往選材看似豐富，考生寫起來卻容易捉襟見肘，千篇一律。稍有不慎，就可能造成與其他考生的選材撞車現(xiàn)象。

材料必須要符合表情達意的需要，最好是新穎獨特的，要做到典型性、生活化、時代化，粗俗、怪僻的材料要避而遠之。如果覺得避免材料撞車很難，那就多考慮材料敘述的方式與角度。

常言道：“文章自古無憑據(jù)，唯愿朱衣暗點頭?！薄爱嬅忌顪\入時無？”由“朱衣人”——閱卷教師一錘定音。所以同學們作文要避免“硬傷”，千方百計“出彩”，獲得閱卷教師的青睞。

作者簡介：李本華（1963—），男，海南省保亭中學高級教師，主研方向為中學語文教學。endprint