蘇晨+趙染洲

摘要：從2006年開(kāi)始，美軍緊隨美國(guó)教育體系改革的步伐，深入推進(jìn)STEM教育系統(tǒng)在美軍人才培養(yǎng)中的應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)了其后勤人才的知識(shí)體系專業(yè)化和應(yīng)用能力綜合化。合理借鑒美國(guó)STEM教育體系對(duì)我國(guó)武警部隊(duì)后勤人才建設(shè)具有極高的價(jià)值。

關(guān)鍵詞：STEM教育 武警部隊(duì) 人才建設(shè)

美軍相較我國(guó)武警部隊(duì)而言，由于起步早晚不同、承擔(dān)任務(wù)范圍不同、重點(diǎn)方向不同、資源條件不同而形成了各自特色鮮明的后勤人才建設(shè)路徑，在過(guò)去百年的變革和發(fā)展中，這些特色實(shí)踐做法歷經(jīng)數(shù)次改革，日趨成熟完善，對(duì)于我國(guó)武警部隊(duì)后勤建設(shè)發(fā)展極具指導(dǎo)意義。在后勤人才培養(yǎng)模式上，美軍積極引進(jìn)先進(jìn)的STEM教育體系的教育、培養(yǎng)、選拔模式，為美軍后勤人才隊(duì)伍建設(shè)提供了良好的人才來(lái)源，值得我國(guó)武警部隊(duì)后勤建設(shè)加以借鑒。我國(guó)武警部隊(duì)后勤人才建設(shè)可通過(guò)借鑒以STEM教育體系的系統(tǒng)化的后勤人才培養(yǎng)構(gòu)架來(lái)提高武警部隊(duì)后勤水平，為提高武警部隊(duì)綜合后勤能力提供人才支撐。

一、STEM教育體系概述

2006年1月31日，美國(guó)總統(tǒng)布什在其國(guó)情咨文中公布一項(xiàng)重要計(jì)劃——《美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力計(jì)劃》（American Competitiveness Initiative，ACI），提出知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育目標(biāo)之一是培養(yǎng)具有STEM素養(yǎng)的人才，并稱其為全球競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。STEM教育系統(tǒng)是融合了多種教育特色的綜合教育系統(tǒng)，可為我國(guó)師生提供了全新的教學(xué)方式，可以提高我國(guó)的師生的高階思維、協(xié)作能力、技藝能力。STEM教育重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，鼓勵(lì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，化解分科教育的尷尬，提升學(xué)生看待和識(shí)別問(wèn)題的本質(zhì)，輔助他們養(yǎng)成批判性思維和創(chuàng)新性思維，最后綜合運(yùn)用各個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，做出科學(xué)的、嚴(yán)格的判斷和決策，將問(wèn)題逐個(gè)突破，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)概念和原理等知識(shí)準(zhǔn)確而深刻的理解。

此外，與我國(guó)傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)不同，STEM教育強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體功能學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)環(huán)境的真實(shí)性，學(xué)生可以通過(guò)與真實(shí)世界的交互過(guò)程中獲得陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)。

一、STEM教育體系對(duì)我國(guó)武警部隊(duì)后勤人才建設(shè)的啟示

在我國(guó)武警部隊(duì)后勤建設(shè)中，應(yīng)合理高效的運(yùn)用STEM教育模式，著眼實(shí)現(xiàn)后勤人才專業(yè)化建設(shè)。以美國(guó)警憲部隊(duì)后勤建設(shè)為參照點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)的武警后勤建設(shè)總體方針指導(dǎo)，貫徹人本思想，并對(duì)后勤建設(shè)進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)，優(yōu)化后勤建設(shè)結(jié)構(gòu)，搞好武警后勤人才建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)。為滿足我國(guó)武警部隊(duì)后勤建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)的需要，具體措施可以采取建議、選拔、培訓(xùn)、考核、任用、晉升、激勵(lì)等方式，最終實(shí)現(xiàn)后勤與個(gè)人發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一的目標(biāo)建設(shè)。

二、借鑒STEM教育系統(tǒng)建立完善后勤人才培養(yǎng)體制機(jī)制

武警后勤人才隊(duì)伍的建設(shè)，是一個(gè)根本性的、長(zhǎng)期的、綜合性的系統(tǒng)工程，本系統(tǒng)工程主要包括查實(shí)后勤人才現(xiàn)實(shí)狀況、預(yù)測(cè)后勤人力未來(lái)需求、優(yōu)化后勤人才組成結(jié)構(gòu)、完善后勤人才評(píng)價(jià)體系這四方面的內(nèi)容，并以此提高我國(guó)武警部隊(duì)綜合人才實(shí)力。

（一）查實(shí)后勤人才現(xiàn)實(shí)狀況。核查武警后勤人才的基本信息，包括個(gè)人基本情況、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、培訓(xùn)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、工作績(jī)效、工作態(tài)度等詳細(xì)信息，并將這些信息擬建數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，準(zhǔn)確掌握現(xiàn)階段武警后勤人才的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)及分布狀況，并以此作為武警后勤人才專業(yè)化建設(shè)的基準(zhǔn)點(diǎn)，進(jìn)行后續(xù)工作。

（二）預(yù)測(cè)后勤人力未來(lái)需求。以量化需求為參考標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建武警后勤人力資源需求數(shù)學(xué)模型，并對(duì)后勤人才需求結(jié)構(gòu)、數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行預(yù)測(cè)，特別是做好各類緊缺性、特殊性人才的需求預(yù)測(cè)。詳細(xì)分析武警后勤工作職責(zé)和要求，科學(xué)、合理、統(tǒng)一的確定人才需求的數(shù)量和質(zhì)量，并確定其類型和層次的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)實(shí)際需求和教育培訓(xùn)的總體平衡。

（三）優(yōu)化后勤人才組成結(jié)構(gòu)。

一是著力建設(shè)復(fù)合型后勤指揮人才，提高后勤部門的指揮工作，增強(qiáng)后勤部門的金字塔式管理；二是著力建設(shè)謀略型戰(zhàn)勤參謀人才，謀略型戰(zhàn)勤參謀人才在戰(zhàn)爭(zhēng)中具有重要的地位，通過(guò)他們與復(fù)合型后勤指揮人才共同合作，增加本軍隊(duì)的勝利指數(shù)；三是著力建設(shè)創(chuàng)新型后勤科技人才，新型后勤科技人才掌握著部門的核心工作，在當(dāng)今時(shí)代，沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有發(fā)展進(jìn)步，他們的存在能帶領(lǐng)后勤的不斷發(fā)展、軍隊(duì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)；四是著力建設(shè)專家型后勤裝備人才，這種專業(yè)人員能保證后勤建設(shè)的水平，保障部門的整體實(shí)力；五是著力建設(shè)技能型后勤保障人才，后勤部門的保障離不開(kāi)專業(yè)人士，技能型后勤保障人才能解決后勤部門的硬件設(shè)施的完好。這五種專業(yè)型、新型的高素質(zhì)后勤人才群體，是后勤建設(shè)必不可少的人才保障。四是，完善后勤人才評(píng)價(jià)體系。有能力的人值得擁有更好的發(fā)展前景，所以，完善后勤人才評(píng)價(jià)體系，將專業(yè)技術(shù)職稱、資格認(rèn)證、硬性標(biāo)指等硬實(shí)力標(biāo)指和工作實(shí)踐、任職經(jīng)歷及績(jī)效考評(píng)等軟實(shí)力指標(biāo)全部納入人力資源管理范疇，使其具有可比性和可操作性，并將其作為參考標(biāo)準(zhǔn)，為后勤人才獲取更高的職位提高保障平臺(tái)。

三、結(jié)論

俗話說(shuō)：“它山之石，可以攻玉”，還有一句叫“洋為中用”。美軍海軍上將瓊斯也曾指出，“我并不建議把我們的敵人英國(guó)海軍作為全面模仿的對(duì)象。雖然他們是世界上管理最好的海軍，我們也應(yīng)該取其精華，去其糟粕然，在某種程度上復(fù)制他們，并進(jìn)行改革、創(chuàng)新，我們?cè)谖磥?lái)的某一天超過(guò)他們。”目前，軍事強(qiáng)國(guó)美國(guó)己駛?cè)胲娛潞笄谌瞬沤ㄔO(shè)發(fā)展的快車道，而我國(guó)武警部隊(duì)系統(tǒng)的后勤人才建設(shè)則剛剛起步，但是，同其他事物一樣，軍事后勤人才發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，一時(shí)的落后者不一定是永遠(yuǎn)的落后者。對(duì)于起步較晚、發(fā)展滯后的一方來(lái)說(shuō)，優(yōu)勢(shì)在于具有瞄準(zhǔn)、跟進(jìn)、發(fā)展、跨越的大好機(jī)遇。如果抓住聚會(huì)就會(huì)乘風(fēng)破浪、乘勢(shì)而上，實(shí)現(xiàn)跨越式和金字塔式的發(fā)展。一旦等待觀望、無(wú)所作為就會(huì)喪失機(jī)遇，陷入“落后挨打”的歷史循環(huán)。因此，武警部隊(duì)后勤人才建設(shè)應(yīng)當(dāng)正視現(xiàn)實(shí)，把握機(jī)遇，合理借鑒美軍后勤人才建設(shè)的有益成果，結(jié)合武警部隊(duì)自身的的優(yōu)勢(shì)條件，加快我國(guó)武警后勤人才建設(shè)步伐，以實(shí)現(xiàn)武警部隊(duì)后勤人才建設(shè)水平的極速增長(zhǎng)。

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