汪衡

摘要：2016年，“兩學一做”被正式提出。兩學一做是指導我們進行一切工作的重要前提。尤其是對于黨建工作而言，“兩學一做”的深入學習與貫徹不僅能夠促進黨建工作外部擴展和業(yè)務質量提升，更加能夠促進機關黨建隊伍素質切實提升。本文從當前機關黨建隊伍的素質及工作分析入手，談談“兩學一做”對機關黨建隊伍素質提升的現實意義，以供參考。

關鍵詞：兩學一做 機關黨建 隊伍素質

前言

“兩學一做”是指“學黨章堂規(guī)、學系列講話、做合格黨員”。切實貫徹“兩學一做”、切實開展“兩學一做”學習教育，是全黨深化內部教育、提高自身素質、端正黨員思想意識的重要一步?！皟蓪W一做”重要思想的提出，其目的不僅在于鞏固我黨執(zhí)政地位、端正執(zhí)政理念以及有序開展各項管理及領導工作，同時也在于強化黨員隊伍自身素質建設。這對于機關黨建工作而言尤為重要，對機關黨建隊伍素質提升并有效開展各項工作與業(yè)務具有非常重要的現實意義。

一、“兩學一做”概念闡釋

“兩學一做”是指“學黨章黨規(guī)”、“學系列講話”、“做合格黨員”。首先“學黨章黨規(guī)”，不僅僅是通讀黨章、牢記黨章內容，更重要的是通過通讀黨章黨規(guī)，全面且深刻的明確黨的基本綱領、牢記入黨誓言、牢記黨的理想與信念，時刻以一個優(yōu)秀黨員的標準來要求自己、規(guī)范自己。其次“學系列講話”，系列講話包括了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想。學系列講話能夠讓黨員群體深刻認識到我黨的一貫理念以及不同時期不同講話內容的內在聯系，學習系列講話能夠讓我們更加深刻的踐行黨的領導與前進方向。最后“做合格黨員”，做合格黨員既是“兩學一做”重要部分，同時也是“兩學一做”的重要實踐，是學習成果的實踐以及自身素養(yǎng)的實踐。做合格黨員，要牢記我黨宗旨，廉潔奉公、勤儉克己，知法、守法、懂法和依法行政。

二、機關黨建工作重要性及當前黨建隊伍現狀

1、機關黨建工作重要性

機關黨建工作一直以來都備受重視，尤其是在新時期，機關黨建工作的重要性被提到了一個前所未有的高度上，而機關黨建工作的出發(fā)點和最終目的是為了鞏固黨的領導以及改善黨的領導。具體來說，加強機關黨建工作有幾個方面的重要性。首先，加強機關黨建是我黨自身建設的一個最重要課題，如果不加強自身建設就無法在新時期、在面對更多新問題與新挑戰(zhàn)的時候鞏固黨的領導地位、無法帶領全國人民向著更好的方向建設我們的國家。其次，加強機關黨建工作能夠打造一支廉潔奉公、遵紀守法的先鋒模范帶頭隊伍，能夠真正彰顯出黨員及中國共產黨的先進性與優(yōu)越性，從而更好的領導社會生產與各項建設，讓全社會擰成一股繩。

2、新時期機關黨建隊伍素質及現狀

機關黨建工作如此重要，其各項工作的開展有賴于無數的黨員干部與黨員自身，然后在新時期，機關黨建隊伍的素質卻仍然存在著一些問題，這些問題如果無法得到及時有效解決，不僅會直接影響機關黨建工作順利開展，同時也將影響到我黨的執(zhí)政地位與社會形象。具體來說，新時期機關黨建隊伍建設存在著以下一些典型問題。

2.1對自身使命感與責任感認識不足，缺乏黨員意識

機關黨建工作是確保我黨執(zhí)政地位穩(wěn)固的重要防線，同時也集中體現了中國共產黨及黨員群體先進性與優(yōu)越性。但是就目前情況而言，許多黨員干部與黨員同志對于自身的使命感與責任感認識不足。認為自己只是做了一份普通的工作，對本職工作的重要性缺乏足夠了解，也未能從思想上真正端正起一個合格黨員的態(tài)度，缺乏進取精神、故步自封，甚至缺乏一個基本的良好精神面貌。這樣的機關黨建工作隊伍不僅無法真正承擔起機關黨建的各項重要工作，同時也將在社會上造成非常不好的負面影響。

2.2業(yè)務能力不強、缺乏學習與調研精神

黨建工作的主要和核心內容是進行思想政治教育，要做好這一工作，首先就要我們黨員干部群體做到自身的業(yè)務素質過硬，同時還要具備較強的學習與調研能力，這樣才能在工作開展過程中有理有據、合情合理。但是從目前的情況來看，業(yè)務能力不強、學習主動性較弱、缺乏調研精神和交流互助意識的情況比較普遍。如此一來，在黨建工作開展過程中就會出現思路不清、信心不足以及本身的思想存在僵化的問題，從而難以實現黨建工作全面鋪開和達到預期的良好效果。

2.3群眾觀念薄弱

機關黨建工作的重點是整肅隊伍、提升覺悟、打造一支覺悟高、素質硬的黨員干部群體以及為各項工作開展助推。但是在隊伍當中仍然存在著為數不多的一些黨員干部，他們的官本位思想未能徹底消除，在工作中被動不積極，同時也未能樹立為人民服務的重要意識，缺乏基層意識，與群眾脫離現象嚴重。從而在工作中無法準確把握重點問題與主要矛盾，無法抓住典型例子，最終無法將指示精神與實際情況相結合，從而讓整個工作的開展顯得死板。

2.4工作積極性不足，得過且過思想嚴重

黨建工作的積極開展是為了促進我黨其他工作與服務順利開展，機關黨建是其他窗口服務和工作開展的重要把關與約束監(jiān)督隘口。但是目前來看，機關黨建隊伍從自身來說的工作積極性不足，得過且過思想嚴重。他們將機關黨建和提升自我素質作為一件機械的工作，尤其是在工作中缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)意識。工作隊伍不積極將會直接導致工作結果不理想，更加會直接反映為面向群眾的各項工作拖沓、不規(guī)范、不溫暖、不細心，給社會及群眾造成非常嚴重的惡劣影響。

三、“兩學一做”對機關黨建隊伍素質提升的現實意義

面對機關黨建隊伍素質建設工作及現狀，加強“兩學一做”的堅實貫徹更具有極強的現實意義。

1、“兩學一做”能極大增強人員隊伍使命感

“兩學一做”能極大增強機關黨建隊伍的使命感、責任感，能夠切實提升工作隊伍精氣神?！皩W黨章黨規(guī)”能端正黨員干部群體的思想意識，明確自身所肩負的重要使命，從思想上真正將黨建工作擺在一個崇高的地位上，將黨建工作與我黨的一貫理念相結合，并通過學習、對比、分析，尋找到兩者之間的內在聯系以及找到黨建工作的真正意義。從而在工作中不僅做到有覺悟、有意識，同時在面對困難的時候更加有底氣、有干勁。endprint

2、“兩學一做”能促進隊伍學習主動性與技能提升

“兩學一做”是學與做的結合，是理論與實踐的統(tǒng)一。“兩學一做”學習教育的精髓不僅在于學習現有的黨章黨規(guī)和系列講話，更在于領會學習的要義，明確學習對于黨員自身素質與技能提升的積極性與重要性，從而通過“兩學一做”，不僅堅實了黨員的自身思想與覺悟，同時在黨建工作開展過程中也明確了學習對工作的重要性和積極意義。這樣我們黨員干部群體才能夠不斷強化自身、不斷自我批評、不斷交流學習、不斷學習完成工作與任務的新方法和新手段。長此以往，機關黨建工作也將變得更順應時代、更得心應手，更能體現我黨及黨員干部群體的先進性與優(yōu)越性。

3、“兩學一做”能真正把黨員與群眾緊密聯系

“學做合格黨員”是“兩學一做”的重要構成部分，同時更是“兩學一做”的重要實踐環(huán)節(jié)?！皩W黨章黨規(guī)”“學系列講話”，歸根到底是要“做合格黨員”，而一個黨員是否合格不是我們自己說了就算，是需要接受群眾的檢閱與評判。機關黨建工作的核心對象就是群眾，而黨建隊伍的最重要服務對象歸根到底也是廣大人民群眾。所以，“兩學一做”是讓理論與實際相結合、讓黨和人民相結合。讓廣大黨員干部群體真正明確人民群眾的重要地位以及在黨建工作開展過程中的重要地位。這樣才能夠讓理論深入實踐，抓住現實工作中的主要矛盾、典型例子，讓黨建工作與實際情況緊密結合，發(fā)揮出機關黨建工作的真正作用。

四、以“兩學一做”為指導，強化黨建隊伍建設的措施

前文我們對當前機關黨建隊伍素質及現存問題進行了簡要分析，同時也分析了“兩學一做”對加強機關黨建隊伍素質提升重要的現實意義。明確了現實性與重要性以后，如果不去進行在“兩學一做”的指導下通過各種改革、管理手段切實將機關黨建隊伍的素質進行有效提升，那么明確其現實意義也無法對實際工作起到真正積極的促進作用。

1、組織“兩學一做”集中學習

學習是我黨保持先進性的最重要途徑，為了確?！皟蓪W一做”集中學習能夠達到預期效果而不會淪為走馬觀花和形而上的過場主義。在組織集中學習的過程中應該做到以下幾個方面的工作。首先，組建專門的學習小組并以黨建工作負責人為學習工作負責人，這樣不僅能夠積極督促我們黨員干部群體的學習工作，也能夠將學習內容也黨建工作實際進行有效而實際的直接聯系。此外，也能夠強化學習與實踐這兩者之間更為緊密的融合，激發(fā)責任人的管理積極性和黨員個人的學習積極性。其次，要將學習“兩學一做”、實踐“兩學一做”與個人的績效考核有效掛鉤，以考核制度的形式凸顯學習與實踐的重要性與緊迫性。

2、積極應用網絡化信息化教育教學手段

“兩學一做”在機關黨建隊伍素質提升方面的作用想要得到切實發(fā)揮，僅僅依靠傳統(tǒng)說教式、大課堂式組織教育與集中學習還是不夠。尤其是在新媒體大行其道的今天，我們的黨員干部群體中出現了越來越多的年輕黨員，他們思想開放、觀念多元，更容易也更傾向于從新渠道接受知識與信息。而他們也必然是機關黨建工作隊伍未來的中堅力量。所以，我們應該積極應用網絡化信息化教育手段，如開通機關黨建官博、官網，利用公共社交平臺、多媒體平臺以及我們自己的官方平臺與發(fā)聲口，用更生動、形象、有趣又不失科學嚴謹的方式將“兩學一做”像社會更深層面上普及與滲透。同時，還要開辟宣傳教育信息交流反饋渠道，這樣能夠及時了解宣傳教育效果以及收集更多社會上的聲音與意見建議。讓機關黨建的多學多看、科學實踐、服務人民、創(chuàng)新思維的根本宗旨得到有效彰顯。這樣不僅能夠在學習教育方面取得更大效果，從另一個側面也能夠在社會層面上引起更大更好的反響，為機關黨建工作有序開展贏得更大的支持與擁護。

結束語

“兩學一做”與機關黨建工作之間的必然和重要的聯系已經不言而喻，但如何將“兩學一做”從口號變成管理活動與實際工作的有效指導機關黨建隊伍素質切實提升就需要我們進一步分析與研究。

參考文獻

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