張水文:培育福建人的“工匠精神”為福建制造補(bǔ)上“精神之鈣”
在今年李克強(qiáng)總理的政府工作報告中,“工匠精神”和“中國制造”再度被提及:質(zhì)量之魂存于匠心,要大力弘揚(yáng)工匠精神,厚植工匠文化,恪盡職業(yè)操守,崇尚精益求精,培育眾多的中國工匠,來打造更多享譽(yù)世界的中國品牌,推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入一個質(zhì)量時代。
“工匠精神”之所以備受社會關(guān)注、引起社會共鳴,正因為經(jīng)過30多年的發(fā)展,我國經(jīng)濟(jì)正擺脫低端競爭格局,“中國制造”正在向中高端邁進(jìn),“工匠精神”正是中國制造亟待補(bǔ)上的“精神之鈣”。
福建積極培育制造業(yè)的競爭優(yōu)勢,成為中國制造的重要省份。2016年,在全球經(jīng)濟(jì)增長乏力的情況下,福建省規(guī)模以上制造業(yè)增加值11017.39億元,比上年增長7.6%,占GDP的比重達(dá)到40%左右。但是也要看到,福建制造業(yè)還存在著單體小、不強(qiáng)壯的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。很長一段時期,仿制、貼牌和低端產(chǎn)能一度成為“福建制造”的痛點,成為制造業(yè)發(fā)展道路上的“絆腳石”。
追求轉(zhuǎn)型升級的福建制造業(yè),必須不遺余力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,而供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的核心是提質(zhì)增效。質(zhì)量怎樣提?各種產(chǎn)品和服務(wù),都需要創(chuàng)新和“工匠精神”。弘揚(yáng)和培育福建人的“工匠精神”,助力福建制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級,實現(xiàn)福建制造業(yè)向“制造強(qiáng)省”完美跨越,這是我們需要格外關(guān)注的課題。
當(dāng)前,社會普遍流行急功近利的速食快餐主義,投機(jī)取巧、粗制濫造之風(fēng)盛行,無論是物質(zhì)還是精神文化領(lǐng)域都出現(xiàn)了不同程度的泡沫化。祛除浮躁風(fēng)氣,塑造“工匠精神”,需要有厚植的土壤。
首先要借助各類傳媒輿論平臺,在全省大力弘揚(yáng)“工匠精神”,宣傳“工匠精神”蘊(yùn)含的職業(yè)理念和價值取向,形成崇尚勞動、崇尚技能、崇尚創(chuàng)造、崇尚精益求精的理念。
其次要把評選“工匠”典型常規(guī)化,通過選拔日常生活中具備“工匠精神”的典型代表,予以充分表彰,促進(jìn)社會對“工匠”的認(rèn)同,引導(dǎo)人們在專業(yè)領(lǐng)域獲取長足發(fā)展。
再次要發(fā)揮政府導(dǎo)向作用,通過集思廣益形成福建省落實“工匠精神”的行動綱領(lǐng),建立有利于“工匠”成長的制度,對重視“工匠精神”培育取得成效的單位,給予政策獎勵。崇尚“工匠精神”的社會氛圍,需要用“十年樹木,百年樹人”的戰(zhàn)略眼光,持之以恒地推進(jìn),從職業(yè)精神的培養(yǎng),到榮譽(yù)體系的激勵,再到文化土壤的培育,多管齊下形成合力,才能真正讓“工匠精神”深入人心。
在人才培養(yǎng)上,我們長期缺乏職業(yè)教育的遠(yuǎn)見,只重視學(xué)位教育,忽視技能教育。在制造業(yè)強(qiáng)國德國,2/3是技能教育,只有1/3是學(xué)位教育,而我國技能教育處于倒掛位置。隨著制造業(yè)高端化的推進(jìn),生產(chǎn)一線的高端技術(shù)人才相對缺乏,而大學(xué)生就業(yè)難一直是政策關(guān)注熱點。人才培養(yǎng)同質(zhì)化與就業(yè)需求不匹配,既降低了人力資源利用效率,也阻礙著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級。
因此,有必要發(fā)揮好政府引導(dǎo)作用,吸引更多資源向職業(yè)教育匯聚,加快發(fā)展產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代職業(yè)教育,抓好應(yīng)用型人才培養(yǎng);有必要轉(zhuǎn)變教育理念,有針對性地培養(yǎng)高端技術(shù)人才,確保人崗相宜,打通教育與就業(yè)隔閡,彌合經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的人才缺口,發(fā)揮人力資本對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的推動作用;有必要變革全社會對職業(yè)教育的認(rèn)知,提升技能型人才的社會地位,使其獲得更多榮譽(yù)感與自信力;有必要建立優(yōu)秀技能型人才重獎制度,加強(qiáng)對各類工匠人才的政策支持,推動全社會形成尊崇工匠、爭做工匠和做好工匠的職業(yè)價值取向。
與發(fā)達(dá)國家比,我國產(chǎn)品在質(zhì)量、安全度、舒適度、個性化等方面的市場準(zhǔn)入制度門檻較低,對低劣產(chǎn)品的監(jiān)管懲治力度不夠,對技術(shù)創(chuàng)新的制度保護(hù)也不足。弘揚(yáng)“工匠精神”,必須發(fā)揮企業(yè)追求卓越、精益求精的內(nèi)在自覺性,但外在的制度監(jiān)督也不可或缺。質(zhì)監(jiān)部門要加強(qiáng)對技術(shù)創(chuàng)新的保護(hù)以及產(chǎn)品質(zhì)量的法治化監(jiān)管,并逐步提高市場準(zhǔn)入門檻,倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
一方面,要建立運轉(zhuǎn)有效的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制,加速推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證和第三方檢測市場整合,推出消費者集體訴訟制度和內(nèi)部“吹哨人”制度,讓更多力量成為監(jiān)管者和質(zhì)量信號提供者。
另一方面,要嚴(yán)格監(jiān)管市場秩序,懲治假冒偽劣產(chǎn)品,強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),防止出現(xiàn)“劣幣逐良幣”的逆淘汰,使優(yōu)質(zhì)高端產(chǎn)品得到應(yīng)有的高額回報,推動形成有利于“工匠精神”生長傳承的市場環(huán)境。
2016年,福建省政府制定出臺一系列措施來強(qiáng)化實體經(jīng)濟(jì),比如《實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略行動計劃》《福建省“十三五”科技發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動專項規(guī)劃》等,近日又出臺《福建省建設(shè)國家創(chuàng)新型省份實施方案》,提出到2020年,進(jìn)入國家創(chuàng)新型省份行列,創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)格局初步形成,自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng),區(qū)域創(chuàng)新體系協(xié)同高效,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境更加優(yōu)化??梢灶A(yù)見,未來全省制造業(yè)將加快向“創(chuàng)新驅(qū)動”轉(zhuǎn)型,向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、服務(wù)化升級,由“制造”轉(zhuǎn)向“智造”。
“工匠精神”的核心是追求科技創(chuàng)新、技術(shù)進(jìn)步。“福建制造”要贏得明天,必須把增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力作為供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的著力點,提升產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力和技術(shù)水平,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力,實現(xiàn)由“福建制造”向“福建創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。
第一,要推動福建工匠“更新?lián)Q代”。從組裝者向制造者、創(chuàng)造者、研制者轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)一批具有國際領(lǐng)先水平的專家和學(xué)術(shù)帶頭人,培養(yǎng)和鍛煉一批從事智能技術(shù)和裝備研發(fā)的創(chuàng)新團(tuán)隊,培養(yǎng)和造就大量面向高層次需求的實戰(zhàn)型工程技術(shù)人才,為“福建制造”轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐。
第二,要培育龍頭企業(yè)。引導(dǎo)更多的企業(yè)走創(chuàng)新發(fā)展道路,培育一大批制造企業(yè)成為“行業(yè)王者”;要實施產(chǎn)業(yè)龍頭引領(lǐng)帶動行動,培育壯大一批關(guān)聯(lián)度大、主營業(yè)務(wù)突出、創(chuàng)新能力強(qiáng)、帶動能力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)龍頭。
第三,要依托“互聯(lián)網(wǎng)+生產(chǎn)制造”。推動制造企業(yè)開展線上線下、柔性制造、個性定制等制造模式創(chuàng)新試點,促進(jìn)由基于產(chǎn)品的傳統(tǒng)制造模式向基于消費者個性需求的新模式轉(zhuǎn)變。
實現(xiàn)福建制造強(qiáng)省的愿景,離不開“工匠精神”的堅實支撐。如果把提高科技創(chuàng)新水平視為制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的“硬件”,那么產(chǎn)業(yè)勞動者身上的“工匠精神”則是必不可少的“軟件”,他們才是真正的筑夢人。
(來源:人民網(wǎng))