摘 要：電子商務(wù)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是近幾年迅速發(fā)展壯大的新興專業(yè)，與視覺傳播設(shè)計專業(yè)有較多交集并在很多方面都值得其他專業(yè)學習，視覺傳播設(shè)計專業(yè)的教師有必要學習電子商務(wù)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的內(nèi)容甚至向這個專業(yè)轉(zhuǎn)型。筆者認為，視覺傳播設(shè)計專業(yè)教師應(yīng)當認識轉(zhuǎn)型的必要性但應(yīng)立足原有專業(yè)的基礎(chǔ)、將本專業(yè)的優(yōu)秀能力帶入電子商務(wù)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，并在鞏固原有知識功底的基礎(chǔ)上學習新技能。

關(guān)鍵詞：視覺傳播設(shè)計專業(yè)；教師；電商設(shè)計；轉(zhuǎn)型；方法

中圖分類號：G642.0；J50-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）26-0222-01

視覺傳播設(shè)計專業(yè)即裝潢專業(yè)，是藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)中的重要組成部分，隨著時代和社會進一步發(fā)展，在教學過程中，教授視覺傳播設(shè)計專業(yè)的教師有可能也很有必要學習電子商務(wù)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的內(nèi)容甚至向這個專業(yè)轉(zhuǎn)型。筆者認為，視覺傳播設(shè)計專業(yè)教師應(yīng)當充分認識轉(zhuǎn)型的必要性但要立足原有專業(yè)的基礎(chǔ)、將視覺傳播設(shè)計專業(yè)中的優(yōu)秀能力帶入電子商務(wù)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，并在鞏固原有知識功底的基礎(chǔ)上學習新技能。

一、視覺傳播設(shè)計專業(yè)教師當充分認識轉(zhuǎn)型電商設(shè)計教學的必要性但立足于原有專業(yè)的基礎(chǔ)

電子商務(wù)活動的迅速發(fā)展壯大得益于近十年來中國社會的迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)、新媒體行業(yè)的突飛猛進，同時也受惠于物流、交通等行業(yè)的發(fā)展成果和社會各界的關(guān)注支持。伴隨電商活動而迅速開展的電子商務(wù)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（以下簡稱電商設(shè)計專業(yè)）近年來也取得了較好的發(fā)展勢頭。電商設(shè)計專業(yè)學生增加則意味著其他專業(yè)方向的學生有所減少、而電商設(shè)計專業(yè)的師資也必須跟上，在不能迅速另行招聘相關(guān)教師的前提下，則必須由其他專業(yè)教師轉(zhuǎn)型來教授電商設(shè)計，而生源有所減少的視覺傳播設(shè)計專業(yè)教師首當其沖。視覺傳播設(shè)計專業(yè)（裝潢）發(fā)展成熟、學習基礎(chǔ)寬廣，很多視覺傳達類專業(yè)如廣告、包裝等都是從裝潢專業(yè)中所分離出來的；新興的電商設(shè)計專業(yè)與視覺傳播設(shè)計有較多交集，因此視覺傳播設(shè)計專業(yè)教師轉(zhuǎn)型教授該專業(yè)有一定基礎(chǔ)，而網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展和普及是大勢所趨、也為電商設(shè)計專業(yè)注入了新興技能和新的血液，視覺傳播設(shè)計專業(yè)教師自當充分認識轉(zhuǎn)型電商設(shè)計教學的必要性并學習有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新知識，但應(yīng)立足于原有專業(yè)的基礎(chǔ)。原有專業(yè)的基礎(chǔ)能力包括編排、文字造型、圖形圖像處理、圖案造型、文案編輯等能力，是電商設(shè)計專業(yè)中必須充分應(yīng)用的，時代令視覺設(shè)計的內(nèi)涵和分支方向有所變化，但萬變不離其宗，新興的電商設(shè)計專業(yè)中仍需具備上述能力。

二、將視覺傳播設(shè)計專業(yè)中的優(yōu)秀能力帶入電商藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

電商活動和電商藝術(shù)設(shè)計專業(yè)發(fā)展很快，但從某種程度上來說也是處于草莽階段、有一定的野蠻生長痕跡，但隨著專業(yè)和行業(yè)的進一步發(fā)展也必將規(guī)范。數(shù)年前剛剛起步的很多電商網(wǎng)站和空間中其設(shè)計水準低下、視覺效果不佳，隨著時代發(fā)展，受眾欣賞水平的提高，很多電商商家的網(wǎng)站、空間的設(shè)計水準也在提高；所以當電商設(shè)計被當作一個專業(yè)來經(jīng)營時，必然在設(shè)計水準、標準上有很多的考量。作為后起專業(yè)，電商設(shè)計必然有要吸收借鑒成熟老牌專業(yè)的優(yōu)點，視覺傳播設(shè)計專業(yè)教師轉(zhuǎn)型教授電商設(shè)計時，自然要將視覺傳播設(shè)計專業(yè)中的優(yōu)秀能力帶入，這些優(yōu)秀能力包括駕馭色彩、圖形造型、編排技能等。

三、視覺傳播設(shè)計專業(yè)教師當在鞏固原有知識功底的基礎(chǔ)上學習新技能

當然，做為一個新專業(yè)能夠開設(shè)，電商藝術(shù)設(shè)計必然有其技術(shù)難點，做為藝術(shù)設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)數(shù)碼技術(shù)的交集，電商設(shè)計專業(yè)除了要深入鉆研圖文色彩等元素的表現(xiàn)、編排和諧之外，還需掌握設(shè)計的成果如何以網(wǎng)絡(luò)平臺的互動性方式進行推廣展示、而非視覺傳播設(shè)計那樣大多時候僅考慮紙質(zhì)層面的印刷傳播。對于視覺傳播設(shè)計專業(yè)方向而言，視覺傳播設(shè)計注重圖文造型、編排，講究細節(jié)精確，而在網(wǎng)絡(luò)媒介中展現(xiàn)時，設(shè)計成果最重要的特點并非過多的細節(jié)而是如何以最簡單直觀的造型讓受眾在極短時間內(nèi)即可完全瀏覽、區(qū)分主次，而且很多時候需要使用動態(tài)形式展現(xiàn)，因此視覺傳播設(shè)計專業(yè)教師需要學習相關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的知識，懂得如何將平面設(shè)計的成果以網(wǎng)絡(luò)多媒體互動的方式展示出來。

四、結(jié)語

隨著時代和社會發(fā)展，各個大類專業(yè)中不同方向間交融進一步加深，不同類型專業(yè)和學科間相互借鑒和融合的趨勢也越來越明顯，視覺傳播設(shè)計專業(yè)的教師有必要學習電子商務(wù)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的內(nèi)容甚至向這個專業(yè)轉(zhuǎn)型。筆者認為，視覺傳播設(shè)計專業(yè)教師應(yīng)當認識轉(zhuǎn)型的必要性但應(yīng)立足原有專業(yè)的基礎(chǔ)、將本專業(yè)的優(yōu)秀能力帶入電商藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，并在鞏固原有知識功底的基礎(chǔ)上學習新技能。筆者自身尚在學習和轉(zhuǎn)型的探索當中，撰文所述觀點或有不周之處，今后在學習當?shù)靡蕴岣?，也盼廣大同仁指正。

參考文獻：

[1]王可.淺議圖案設(shè)計革思路[J].青年時代，2016（07）.endprint