文順英

摘 要：中小學(xué)生是中國社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的接班者。在當(dāng)前形勢(shì)下，校園暴力事件頻發(fā)，因此要加大對(duì)中小學(xué)生思想政治教育的力度，從源頭上遏制校園暴力。

關(guān)鍵詞： 中小學(xué)生；教育；校園暴

【中圖分類號(hào)】 G424.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2236-1879（2017）05-0147-01

一、校園暴力存在的原因

一是學(xué)生心智發(fā)育的不成熟。中小學(xué)生大多數(shù)為未成年人，對(duì)自己的行為還不能有完全的認(rèn)知。通過調(diào)查，一些學(xué)生的思想認(rèn)知中存在“拳頭比語言更管用”等的觀點(diǎn)，有的甚至還認(rèn)為，使用暴力是一件有趣的事情，暴力是決定勝負(fù)的手段。而有的認(rèn)為校園欺凌事件是允許存在的，屬于一種正常的行為。

二是學(xué)校與家庭的影響。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型的不斷深化，不同的思想觀念和文化觀念相互碰撞和融合，造成了一些教職員工道德底線的崩潰和法律觀念的退化。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某些教師在教育學(xué)生時(shí)，不是以學(xué)生為本。而是通過諷刺、挖苦及各種形形色色的體罰進(jìn)行教育。導(dǎo)致了學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害，并引起學(xué)生的反抗，誘發(fā)校園暴力。而在家庭教育中，部分學(xué)生是和爺爺奶奶生活在一起，長輩對(duì)其實(shí)行放任和溺愛式教育，這更加助長了暴力的火焰。更有個(gè)別的長輩得知了自己的孩子受到了校園欺凌，鼓勵(lì)他們欺負(fù)回去，并沒有從根本上解決事件的發(fā)生。

三是社會(huì)環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中暴力事件的影響。調(diào)查進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，社會(huì)中、影視作品及網(wǎng)絡(luò)游戲中對(duì)暴力的過分渲染。如某動(dòng)畫片中，有一動(dòng)物喜歡用鐵鍋打另一動(dòng)物，而在現(xiàn)實(shí)生活中，就有一些學(xué)生按照這個(gè)情節(jié)來做游戲，結(jié)果一學(xué)生被送往了醫(yī)院。

二、解決“校園暴力”的對(duì)策

1、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)“校園暴力”的防范教育，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境

（一）教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，逐步讓學(xué)生形成一個(gè)正確的是非觀念，教師不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。學(xué)校應(yīng)該多組織有利于學(xué)生身心發(fā)展的課外活動(dòng)，如：主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等，豐富學(xué)生的內(nèi)心世界，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)和感受生活的美好，這樣就可以防止學(xué)生們結(jié)交不良伙伴和為了尋求刺激走上一條錯(cuò)誤的道路。

（二）教師要樹立一個(gè)良好的榜樣，要加強(qiáng)自身素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。在教學(xué)中，做到以學(xué)生為本，不諷刺、挖苦學(xué)生、不以其它方式體罰學(xué)生。要成為的學(xué)生的朋友，平等的對(duì)待他們，時(shí)刻的關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生，為他們的發(fā)展和利益著想，創(chuàng)造親密的師生關(guān)系。還要及時(shí)為學(xué)生排解不良的情緒和痛苦，有利于減少校園暴力的發(fā)生。

（三）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和法制教育。在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)的壓力比較大。因此，學(xué)校要重視學(xué)生的心理教育，定期開展心理健康活動(dòng)，并且還要安排心理教師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行服務(wù)。教師要對(duì)班級(jí)中學(xué)生行為、表現(xiàn)有異常情況進(jìn)行及時(shí)的溝通。學(xué)校還應(yīng)該定期進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)和水平，使他們懂得用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，提高防范和抵制校園暴力。

2、家長應(yīng)改善教育方式，營造友愛、安定的家庭氛圍

（一）父母不僅要教育子女，更要愛子女，讓他們?cè)谟袗鄣沫h(huán)境中成長。父母更要做教育子女的第一人，要關(guān)心、呵護(hù)子女，但不能溺愛。家長應(yīng)該多多了解教育子女的知識(shí)，這樣才不會(huì)在教育中適得其反。父母要用正確的方式教育孩子，有時(shí)候棍棒底下不能出孝子，可能出現(xiàn)與子女的關(guān)系破裂等。

（二）父母要用自身行為去影響子女，成為子女學(xué)習(xí)的榜樣。父母不僅應(yīng)該給子女一個(gè)良好的成長環(huán)境，還應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)、提高自身的素質(zhì)，以此來影響子女。家長更需要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，多與子女溝通，幫助子女解決一些他們不能解決的問題，多提供一些可行的方法，防止他們?cè)谠庥鲂@暴力中不知所措。

（三）父母和子女的溝通應(yīng)該做到與時(shí)懼進(jìn)。如今是信息化時(shí)代，父母要及時(shí)更新自身的信息資源和觀念，信息的更新爭(zhēng)取做到和子女同步，讓子女愿意和喜歡與你進(jìn)行交流。而在這種環(huán)境中成長起來的孩子，情緒也會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，發(fā)生校園暴力的幾率也很小。

3、社會(huì)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，規(guī)劃社會(huì)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

（一）社會(huì)要把預(yù)防校園暴力作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程

防范校園暴力，是國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須做的事情。社會(huì)應(yīng)該大力宣揚(yáng)校園暴力的錯(cuò)誤性，并采取一些可行的措施來處理校園暴力，如建立專門的防治校園暴力的專業(yè)部門等。并且還要發(fā)揮廣大群眾的力量，鼓勵(lì)人們制止校園暴力的行為。

（二）要規(guī)范影視作品及網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力行為

在中小學(xué)生特別是小學(xué)生中，要多傳播有利于其身心發(fā)展有益的東西，堅(jiān)決不傳達(dá)有暴力的行為。這是因?yàn)樵谛W(xué)生的認(rèn)知中，辨別能力較差，發(fā)現(xiàn)比較有趣的事情喜歡模范，而不了解背后所存在的威脅。要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)中很多暴力的行為?，F(xiàn)在學(xué)校周圍有很多的網(wǎng)吧、游戲室等，不少學(xué)生就沉迷于其中，而且學(xué)校周圍交通環(huán)境狀況也比較復(fù)雜，一些不法分子就把學(xué)生當(dāng)作目標(biāo)。所以，學(xué)校及社會(huì)要加大力度對(duì)學(xué)校周圍的環(huán)境進(jìn)行整頓，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙銀祥.中小學(xué)生校園暴力的成因及預(yù)防措施[J].學(xué)生管理，2013（09） .