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        高考考前心理輔導(dǎo)探索

        2017-10-21 06:41:43張立
        學(xué)校教育研究 2017年6期
        關(guān)鍵詞:中央民族大學(xué)學(xué)習(xí)效果動機(jī)

        張立

        中央民族大學(xué)附中是唯一一所在京招收全國少數(shù)民族學(xué)生,并在京參加高考的住宿制高中校,我們校有來自全國二十多個少數(shù)民族地區(qū),包括40多個民族的優(yōu)秀學(xué)生,他們肩負(fù)著家長、家族、整個民族的期望,來到北京讀書,他們高考的壓力可想而知。因此在考前考生心理狀態(tài)的調(diào)整更為重要。針對考前考生存在的主要心理問題,我們對他們進(jìn)行相應(yīng)的考前心理輔導(dǎo)。

        一、焦慮的情緒

        有些同學(xué)總感覺自己什么都會,可一合上書本就什么也想不起來了,于是心里就焦慮起來,甚至摔、砸書本等物品,有些還揚言不想學(xué)習(xí),放棄高考。其實,這就是體育中的“高原期”現(xiàn)象,在高三的復(fù)習(xí)過程中,幾乎所有考生都會在某一階段出現(xiàn)類似的狀況:感覺腦子記不住東西,思維反應(yīng)相比以前遲緩了,答題的時候也把握不好了。盡管自己還是像以前一樣努力,但是成績不見提高,甚至還有倒退。

        這個時候不用擔(dān)心,也不要急躁,而應(yīng)感到高興。因為這表明你的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了一個關(guān)鍵的時期,即將發(fā)生質(zhì)的飛躍。這個時候更應(yīng)靜下心來,放松自己。雖然嘴上說不想再高考,其實,并不是他內(nèi)心的真實想法,不過是考生想發(fā)泄自己的情緒,說說氣話罷了。此時可以和考生談些輕松的話題,放松一下,并和同學(xué)一起制定復(fù)習(xí)計劃,合理安排好復(fù)習(xí)的時間,不同的學(xué)科交替進(jìn)行復(fù)習(xí),會使大腦的疲勞得到有效的恢復(fù),在考前輔導(dǎo)課上,我們還會讓同學(xué)們在輕松的音樂背景下相互按摩肩頸部,互相捶捶背,制造輕松的氣氛,既緩解急躁的情緒,又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

        有的同學(xué)考前經(jīng)常想到高考時的情景,感到焦慮,甚至無法入睡或者早醒。面對高考,考生焦慮在所難免。這時可以做做深呼吸。人在精神緊張時就會心慌氣短,做幾下深呼吸便能緩解。

        具體做法是:用力地吸氣,吸滿,讓腹部膨脹起來,憋住氣,再慢慢吐氣,吐長氣;還可以配合著在吸氣時攥緊拳頭,隨著呼氣的時候,慢慢的把拳頭放開。這樣連續(xù)做幾遍,心跳就會變平緩,呼吸就會變均勻,心情就會逐漸平靜下來。(在高考考場動筆之前,也可以做這樣的深呼吸)

        我們校每年高三學(xué)生部分家長來到北京,陪伴孩子進(jìn)行高考復(fù)習(xí),我們學(xué)校的地理位置:東接中央民族大學(xué),南臨紫竹院公園,當(dāng)考生比較煩躁的時候,我們建議家長陪考生去散散步,不見得和孩子嘮叨很多的話,只是在他身邊陪伴就行,這樣既鍛煉了身體,又有助于考生焦慮情緒的緩解,還可以有助于考生睡眠。

        二、動機(jī)過于強(qiáng)烈

        有的同學(xué)認(rèn)為:現(xiàn)在離高考越來越近了,為了考上理想的大學(xué)我拼了,于是廢寢忘食、手不釋卷。

        這種做法是極為不妥的,其實,越臨近高考,拼的越不是智力,而是心態(tài),看的是你是否有良好的心態(tài)。根據(jù)耶基斯-多德森定律,動機(jī)強(qiáng)度和學(xué)習(xí)效果之間呈倒U型曲線,即中等程度的動機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。動機(jī)太強(qiáng)烈,反而得不到好的效果。高考是什么?高考的本質(zhì)不過是一次考試,是一次有選拔功能的考試,從心理上不要把它看得過重,要以一種“平常心”去應(yīng)考,這也是許多高考成功者的經(jīng)驗之談。

        三、漠視高考

        有的同學(xué)認(rèn)為:三年就這么過去了,成績一直也不理想,高考能考多少分就多少分吧,反正也不會再提高了,有了破罐破摔的消極心理,上課不集中精力聽講,極個別的學(xué)生甚至稱病在家,不肯來上課。

        學(xué)生的這種心理其實是“習(xí)得性無助”,指的是由于個體連續(xù)的經(jīng)歷失敗、挫折的體驗而導(dǎo)致個體對事物感到無法控制、無能為力,從而產(chǎn)生自暴自棄、喪失信心的心理狀態(tài)和行為。這種想法是極為錯誤的。我們們除了聯(lián)系班主任、家長,一起幫助他找到學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)點,多方面鼓勵考生,同時讓考生進(jìn)行自我們心理暗示訓(xùn)練。如每天找出恰當(dāng)?shù)摹⒓钭约旱脑?,比如,“我們行,我們一定行!”“我們狀態(tài)很好,能取得好成績”;穿自己最喜歡的、鮮艷的衣服,面帶自信的微笑,抬頭挺胸的走路;加快走路的速度;在路上遇到熟人,主動熱情打招呼; 經(jīng)常聽振奮人心的音樂。找適當(dāng)?shù)牡胤酱蠛埃骸拔覀円欢苄?!”“我們是最棒的!?積極的心理暗示可以增強(qiáng)必勝的信心。

        以上是我們在進(jìn)行考前輔導(dǎo)過程中總結(jié)出的一些小方法,愿我們們的每一位考生都能步入自己理想的殿堂!

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