趙春燕 敖特更吉雅

【摘要】大學(xué)文化是大學(xué)賴以生存和發(fā)展的根基和靈魂，是辦好大學(xué)最重要的精神資源和無(wú)形資產(chǎn)。近年來(lái)，內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)高度重視文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)文化建設(shè)的自覺(jué)性、責(zé)任感，以凝練電大精神、打造電大文化品牌為主線，為全面建成有特色、高水平的內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)奠定良好的文化基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】電大；文化建設(shè)；探索

大學(xué)文化是大學(xué)賴以生存和發(fā)展的根基和靈魂，是辦好大學(xué)最重要的精神資源和無(wú)形資產(chǎn)。近年來(lái)，內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)高度重視文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)文化建設(shè)的自覺(jué)性、責(zé)任感，以凝練電大精神、打造電大文化品牌為主線，為全面建成有特色、高水平的內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)奠定良好的文化基礎(chǔ)。

一、以凝練電大精神為重心，著力打造電大文化品牌，切實(shí)推進(jìn)理念文化建設(shè)

電大精神是電大文化的頂層理念與核心內(nèi)容，是電大在自身發(fā)展過(guò)程中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積淀、凝練而形成并為師生所認(rèn)同的，對(duì)師生行為起引導(dǎo)、熏陶、激勵(lì)和規(guī)范作用的一種價(jià)值觀念體系。近年來(lái)，內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)以凝練電大精神為文化建設(shè)工作重心，以宣傳工作為引領(lǐng)，著力推動(dòng)學(xué)校理念文化建設(shè)，做到了新聞信息層面注重凝聚合力、品質(zhì)高效，工作簡(jiǎn)報(bào)注重點(diǎn)面結(jié)合，務(wù)求實(shí)效，系列報(bào)道注重立足基層、挖掘典型。

（一）新聞信息凝聚合力，品質(zhì)高效

積極統(tǒng)籌宣傳工作力量，協(xié)調(diào)做好內(nèi)外宣傳“兩條線”。對(duì)內(nèi)宣傳，通過(guò)校園網(wǎng)、校內(nèi)宣傳欄、微信公眾平臺(tái)等校內(nèi)媒體，新聞信息工作充分調(diào)動(dòng)各部門、學(xué)院的積極性，形成積極向上的工作合力。對(duì)外宣傳方面，積極主動(dòng)、步伐緊跟，不斷拓展外宣渠道，多家知名媒體先后報(bào)道學(xué)校發(fā)展亮點(diǎn)。

（二）工作簡(jiǎn)報(bào)點(diǎn)面結(jié)合，務(wù)求實(shí)效

注重將專項(xiàng)活動(dòng)與建設(shè)內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，在工作簡(jiǎn)報(bào)中既深入工作細(xì)節(jié)，關(guān)乎發(fā)展全局，充分發(fā)揮喉舌作用，搭建有效溝通橋梁，了解民意反映群眾意愿的同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、意義，強(qiáng)調(diào)專項(xiàng)活動(dòng)與常規(guī)工作、與建設(shè)開(kāi)放大學(xué)三者統(tǒng)一性，通過(guò)工作簡(jiǎn)報(bào)促進(jìn)全校師生思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)、師風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

（三）系列報(bào)道立足基層，挖掘典型

為進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)電大系統(tǒng)文化建設(shè)，內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)開(kāi)展了以“身邊電大人”典型人物為主題的新聞宣傳解民情走基層活動(dòng)?！吧磉呺姶笕恕毕盗袌?bào)道貼近基層，貼近生活，貼近群眾，通過(guò)身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人帶身邊人，大力宣傳身邊典型人物事跡，以此成為廣大黨員干部踐行黨的群眾路線的新“結(jié)合點(diǎn)”，成為推進(jìn)全區(qū)電大系統(tǒng)黨建思想政治工作的新“切入點(diǎn)”，成為全區(qū)電大系統(tǒng)文明建設(shè)的新“落腳點(diǎn)”，成為推進(jìn)全區(qū)電大系統(tǒng)文化建設(shè)的新“著力點(diǎn)”，成為凝心聚力謀發(fā)展的新“增長(zhǎng)點(diǎn)”，匯成建設(shè)內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

二、以查找問(wèn)題為重心，力抓整章建制，切實(shí)推進(jìn)制度文化建設(shè)

學(xué)校以查找問(wèn)題為重心，著力抓好整章建制的工作。從查找問(wèn)題入手，校黨委傾聽(tīng)?zhēng)熒暮袈?、疾苦、困難、希望，查找干部自身存在的問(wèn)題，嚴(yán)格對(duì)照黨章、法律、法規(guī)、制度等查找差距，推動(dòng)學(xué)校制度文化向前邁出堅(jiān)實(shí)的一大步。校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)門聽(tīng)意見(jiàn)、找問(wèn)題，以座談、調(diào)研等多種方式傾聽(tīng)廣大黨員干部的意見(jiàn)和建議。校黨委先后召開(kāi)教學(xué)科研、管理服務(wù)、教師代表、民主黨派代表、離退休老干部代表等層面的座談會(huì)，就“四風(fēng)”問(wèn)題、推進(jìn)內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)?！靶ｏL(fēng)”“學(xué)風(fēng)”“師風(fēng)”建設(shè)等方面聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。參會(huì)者達(dá)126人次，占學(xué)校在職總?cè)藬?shù)比52.5%，收集意見(jiàn)建議涉獵15方面共計(jì)53條。調(diào)研工作緊隨座談活動(dòng)之后展開(kāi)，學(xué)校共派出5個(gè)調(diào)研工作組，每組由一位校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)進(jìn)駐全區(qū)各分校，圍繞查找群眾路線方面存在的突出問(wèn)題、系統(tǒng)建設(shè)、對(duì)分校及教學(xué)點(diǎn)的支持服務(wù)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和開(kāi)放大學(xué)建設(shè)等征求意見(jiàn)和建議。本次調(diào)研活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)全區(qū)電大系統(tǒng)分校層面的全覆蓋，共收到來(lái)自分校的意見(jiàn)建議57條。本著“常規(guī)性問(wèn)題的解決要加大力度，遺留問(wèn)題的解決要集中攻堅(jiān)，新發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決要及時(shí)跟進(jìn)”的要求，突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，明確了黨的建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、教育教學(xué)、深化內(nèi)部管理改革、加快建設(shè)內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)和建章立制、鞏固成果六個(gè)方面的整改內(nèi)容，提出了35條改進(jìn)措施。結(jié)合改進(jìn)措施，學(xué)校力抓整章建制工作，目前梳理制度繼續(xù)使用82項(xiàng)，修訂31項(xiàng)，新制定19項(xiàng)，擬廢止15項(xiàng)，總計(jì)147項(xiàng)。

三、以維護(hù)師生根本利益為重心，助力質(zhì)量強(qiáng)校，切實(shí)推進(jìn)質(zhì)量文化建設(shè)

內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量文化意識(shí)，在充分吸納全區(qū)電大系統(tǒng)開(kāi)放教育管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，推進(jìn)改革。

一是加大教學(xué)改革力度。組織起草了《內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)教育教學(xué)與創(chuàng)新工作實(shí)施方案》，努力在自治區(qū)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、終身教育體系、落實(shí)科教興區(qū)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略中發(fā)揮重要作用。組織修訂了《內(nèi)蒙古電大開(kāi)放教育網(wǎng)上教學(xué)工作規(guī)程》，進(jìn)一步加強(qiáng)了網(wǎng)上教學(xué)工作的有效性和可操作性，提高網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)和教學(xué)交互的質(zhì)量和效果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二是加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)的力度。本著服務(wù)于自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，突出地域特點(diǎn)和民族特色的原則，專門召開(kāi)了黨政聯(lián)席會(huì)議，聽(tīng)取7個(gè)專業(yè)建設(shè)論證情況匯報(bào)；組織并實(shí)施了《內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)“以課程為單元教學(xué)與服務(wù)一體化行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案》。

三是強(qiáng)化管理，進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)。為適應(yīng)學(xué)校系統(tǒng)發(fā)展新要求，科學(xué)評(píng)價(jià)各分校工作績(jī)效，實(shí)現(xiàn)績(jī)效評(píng)估的動(dòng)態(tài)管理，本著可行性和便于操作的原則，在原有“評(píng)估規(guī)程”基礎(chǔ)上組織了修訂，并據(jù)此組織完成年度分校績(jī)效評(píng)估工作。加大系統(tǒng)巡查工作力度，對(duì)全區(qū)電大分校進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)跟蹤檢查，并組織專人深入直屬教學(xué)點(diǎn)，開(kāi)展實(shí)地綜合性教學(xué)檢查，督導(dǎo)基層電大落實(shí)教學(xué)管理；組織講師團(tuán)到全區(qū)分校開(kāi)展開(kāi)放教育巡教活動(dòng)，針對(duì)基層電大教學(xué)過(guò)程管理、網(wǎng)上資源建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面工作作出指導(dǎo)。

四是積極實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。在提升教師業(yè)務(wù)能力方面，學(xué)校開(kāi)辦了內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)教師論壇和青年教師論壇，在《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》開(kāi)辟了“內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)建設(shè)研究專題”，組織開(kāi)展了“內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)教育教學(xué)重大改革和發(fā)展項(xiàng)目研究”等活動(dòng)，為教職工開(kāi)展科學(xué)研究開(kāi)辟了新的陣地，為內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)建設(shè)提供智力支持。組織了多媒體資源應(yīng)用與建設(shè)講座，豐富課堂教學(xué)手段；開(kāi)展了一系列豐富多彩的全區(qū)專業(yè)教學(xué)研討活動(dòng)，提升了教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力和專業(yè)能力。

四、以文明創(chuàng)建為重心，增強(qiáng)文化自覺(jué)自信，切實(shí)推進(jìn)行為文化建設(shè)

以專項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)的師生理想信念教育。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)緊緊抓住“務(wù)實(shí)”兩字，周密安排，精心部署，全面發(fā)動(dòng)，重點(diǎn)推進(jìn)，參與面廣，認(rèn)識(shí)度深?；顒?dòng)當(dāng)中，始終強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)靠前、提高認(rèn)識(shí)跟進(jìn)、調(diào)研走訪不留死角、征求意見(jiàn)真心誠(chéng)懇，使活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，不虛、不偏、不空。在學(xué)習(xí)日程中，學(xué)校黨委特別安排了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，目的是校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭先學(xué)一步，盡可能的學(xué)細(xì)、學(xué)深、學(xué)透；在進(jìn)程組織中，學(xué)習(xí)分別由領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)主持帶領(lǐng)學(xué)和大集中大討論三個(gè)層面進(jìn)行，參與集中學(xué)習(xí)、交流討論的黨員干部達(dá)到300余人次；在形式編排中，理論學(xué)習(xí)和交流討論相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，通讀文件與專題研討結(jié)合，主題教育與工作實(shí)際相結(jié)合；在具體行動(dòng)中，學(xué)校黨委組織學(xué)習(xí)會(huì)議，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，依次圍繞《群眾路線大家談——我的為民務(wù)實(shí)清廉觀》《去形式主義》《除官僚之氣——善治下的民主作風(fēng)建設(shè)》《如何發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育辦學(xué)優(yōu)勢(shì)服務(wù)地方與社會(huì)》《戒享樂(lè)主義、棄奢靡之風(fēng)——權(quán)力監(jiān)督與民意體察》5個(gè)層面的討論主題，黨委各位領(lǐng)導(dǎo)分別結(jié)合各自分管工作實(shí)際主持學(xué)習(xí)討論，與黨員干部進(jìn)行了熱烈深入的交流。在學(xué)習(xí)效果中，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，使學(xué)習(xí)力爭(zhēng)站在高處、學(xué)在新處、用在實(shí)處；堅(jiān)持把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、解決問(wèn)題的能力和改進(jìn)工作的措施，不斷增強(qiáng)工作主動(dòng)性、系統(tǒng)性和前瞻性，追求學(xué)習(xí)實(shí)效的最大化。學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)分別撰寫了《真誠(chéng)務(wù)實(shí)地為社會(huì)和人民提供滿意的教育服務(wù)，以?shī)^發(fā)有為的精神全力推進(jìn)內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)建設(shè)》《堅(jiān)持黨的群眾路線，樹立正確權(quán)力觀》《密切聯(lián)系群眾，凝聚事業(yè)力量，實(shí)現(xiàn)建設(shè)內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)》《牢記黨的宗旨，堅(jiān)決克服“四風(fēng)”》等心得體會(huì)，目前，學(xué)習(xí)教育期間所形成的共識(shí)，正對(duì)內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)的建設(shè)發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用。

加大了對(duì)學(xué)校各級(jí)干部的黨風(fēng)廉政教育宣傳力度。黨委把黨風(fēng)廉政建設(shè)教育納入黨建工作計(jì)劃，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委會(huì)同組織、宣傳等部門分工協(xié)作，抓好黨風(fēng)廉政教育工作。學(xué)校將3月定為黨風(fēng)廉政宣傳月，大力宣傳黨風(fēng)廉政相關(guān)文件精神，召開(kāi)紀(jì)委全委擴(kuò)大會(huì)議，進(jìn)一步抓緊了黨風(fēng)廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)和落實(shí)工作。

（一）師生思想政治教育方面

一是印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)電大黨建和思想政治工作的實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展了全區(qū)電大系統(tǒng)黨建思政和文化建設(shè)工作調(diào)研活動(dòng)，以調(diào)查問(wèn)卷和實(shí)地調(diào)研的形式調(diào)研思想政治工作開(kāi)展的一些基本情況，掌握全區(qū)電大系統(tǒng)思想政治工作狀況，了解廣大師生對(duì)于思想政治工作的評(píng)價(jià)，進(jìn)而為推進(jìn)黨思想政治工作提供可靠的一線材料。

二是進(jìn)行思想政治理論課教學(xué)改革，強(qiáng)化思想政治課育人職能。根據(jù)《內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生教育育人全過(guò)程的意見(jiàn)》要求，把“思政課”教學(xué)作為思想政治教育工作的主渠道、主陣地，高度重視“思政課”教學(xué)改革和建設(shè)工作，改革思政課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化育人職能，保證了“思政課”教學(xué)教改和“三進(jìn)”工作的順利進(jìn)行。

三是加強(qiáng)黨團(tuán)及工會(huì)組織建設(shè)，深入開(kāi)展思想政治教育工作。內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)十分重視黨團(tuán)及工會(huì)組織在育人工作中的作用。印發(fā)了《內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則》，通過(guò)建立健全黨團(tuán)及工會(huì)組織機(jī)構(gòu)、堅(jiān)持“大型活動(dòng)制度化、中型活動(dòng)特色化、小型活動(dòng)經(jīng)?；钡乃悸罚命h校和黨團(tuán)及工會(huì)組織、抓住全年各種節(jié)假日和慶典日積極開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的主題系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)了全校思想政治教育工作。

（二）行為文化建設(shè)方面

學(xué)校組織開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”主題教育活動(dòng)、青年行政管理人員崗位技能比賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、青年論壇、教師論壇、“博愛(ài)一日捐”等多種群眾文體活動(dòng)，得到上級(jí)及社會(huì)的廣泛贊同，近年來(lái)我校被授予“內(nèi)蒙古自治區(qū)第十屆職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)；學(xué)校工會(huì)被內(nèi)蒙古教科文衛(wèi)體工會(huì)評(píng)為全區(qū)教科文衛(wèi)體系統(tǒng)工會(huì)工作目標(biāo)考核實(shí)績(jī)突出（優(yōu)秀）單位；我校理工醫(yī)學(xué)院被授予“內(nèi)蒙古自治區(qū)工人先鋒號(hào)”稱號(hào)；被賽罕區(qū)中專路街道黨工委、辦事處授予“五項(xiàng)”工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)”；我校在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)全民閱讀征文中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；內(nèi)蒙古城鄉(xiāng)社區(qū)大學(xué)榮獲“2016年社區(qū)教育研究及論文征集優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；被自治區(qū)黨委維護(hù)穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為全區(qū)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作實(shí)績(jī)突出單位；內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)多名教師獲得全區(qū)高等院校青年教師教學(xué)技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；中央電大圖書館“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”讀書征文活動(dòng)中，內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)教師作品分別獲得教師組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)和學(xué)生組三等獎(jiǎng)；內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)榮獲由中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)及國(guó)家開(kāi)放大學(xué)共同頒發(fā)的讀書征文活動(dòng)組織獎(jiǎng)；同時(shí)內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)圖書館被推選為第一屆國(guó)家開(kāi)放大學(xué)圖工委常委館；內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)推薦的攝影作品榮獲“全國(guó)第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)校長(zhǎng)書畫攝影作品風(fēng)采獎(jiǎng)”；我校教師作品《暖冬》入選首屆內(nèi)蒙古自治區(qū)高校青年美術(shù)作品展， 該作品將于2017年3月下旬在內(nèi)蒙古美術(shù)館展出；內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)教師參加中國(guó)龍全國(guó)業(yè)余網(wǎng)球團(tuán)體賽總決賽奪得亞軍；內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)教師撰寫的《多元文化視野下遠(yuǎn)程開(kāi)放學(xué)習(xí)的支持服務(wù) 》獲得國(guó)際開(kāi)放與遠(yuǎn)程教育理事會(huì)（ICDE）第25屆世界大會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育視角下的教師合作文化研究獲得“中國(guó)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育》論文大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)；在內(nèi)蒙古自治區(qū)第五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中，我校共有5項(xiàng)科研成果獲獎(jiǎng)，其中校黨委書記趙東主持編著的《內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)建設(shè)與發(fā)展研究》一書和校長(zhǎng)陳志平的專著《財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才方略》分別榮獲二等獎(jiǎng)；張建茹教授的專著《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者學(xué)業(yè)表現(xiàn)的研究》，莫淑坤教授的論文“內(nèi)蒙古數(shù)字化教育公共服務(wù)平臺(tái)架構(gòu)與機(jī)制保障”和孫德美副教授的論文“后金融危機(jī)時(shí)期內(nèi)蒙古中小企財(cái)務(wù)戰(zhàn)略優(yōu)化研究業(yè)”分別榮獲三等獎(jiǎng)。

五、以文明創(chuàng)建為重心，改善辦學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)境文化建設(shè)

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境文化建設(shè)

一是學(xué)校利用自治區(qū)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施進(jìn)行升級(jí)換代，重點(diǎn)打造網(wǎng)絡(luò)終身學(xué)習(xí)與服務(wù)環(huán)境，提升信息化水平和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。

二是按照國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求，積極做好開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)工作。在對(duì)全區(qū)電大系統(tǒng)信息化情況調(diào)研基礎(chǔ)上，采用先進(jìn)技術(shù)規(guī)劃新校區(qū)的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

三是調(diào)查研究學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和運(yùn)行情況，會(huì)同有關(guān)機(jī)構(gòu)做好教育科研網(wǎng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信三網(wǎng)的接入融合，對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行了優(yōu)化，基本解決網(wǎng)絡(luò)交叉運(yùn)行的瓶頸問(wèn)題。

（二）增進(jìn)良好的學(xué)術(shù)氛圍

拓展項(xiàng)目研究，加大科研課題立項(xiàng)力度，加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程管理，全面提升服務(wù)質(zhì)量。積極拓展科研申報(bào)渠道，提高科研立項(xiàng)質(zhì)量，擴(kuò)大科研立項(xiàng)總量。

（三）建設(shè)整潔的校園環(huán)境

通過(guò)對(duì)校園進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，拆除危房建筑，對(duì)校園內(nèi)的環(huán)境和建筑進(jìn)行了裝修和改良，力求建設(shè)一個(gè)更加干凈整潔、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境。

綜上，電大文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)，見(jiàn)效慢的系統(tǒng)工程，需要深入反思和思考，雖然我們做了一些工作、取得了一些成績(jī)，但距新時(shí)期文化建設(shè)要求仍有一定差距。如制度文化建設(shè)的深入應(yīng)進(jìn)一步加大力度；在文化建設(shè)評(píng)估上要進(jìn)一步加強(qiáng)等。在今后工作中，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新，以更大的熱情、更強(qiáng)的力度、更高的標(biāo)準(zhǔn)，深入、扎實(shí)抓好文化建設(shè)工作，以此促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展，為把內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)建設(shè)成為有特色、高水平的內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)而不懈努力。

參考文獻(xiàn)

[1]教育部思政司.高校校園文化建設(shè)的理論與實(shí)踐（“立德樹人”系列·第三輯）[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2009.

[2]李偉林.CRM視角下電大校園文化建設(shè)的探討[A].北京：中原遠(yuǎn)程教育，2009.

作者簡(jiǎn)介：趙春燕（1980—），女，內(nèi)蒙古鄂爾多斯人，碩士，副教授，研究方向：中國(guó)古代文學(xué)；敖特更吉雅（1984—），女，內(nèi)蒙古巴彥淖爾人，學(xué)士，講師，研究方向：美術(shù)學(xué)。